<p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">案例中父母對孩子的鼓勵，哪里出了問題。</b></p><p class="ql-block">??李依晨，女，14歲，重點中學初二學生。小學時，父母把依晨的學習時間都進行了安排，并監(jiān)督完成，成績一直很優(yōu)秀。但上了初一后，學習科目增多，每天早起晚睡，恨不能把睡覺的時間也用上，但是成績一直下滑。</p><p class="ql-block">初二開學一周后，依晨有了厭學的情緒，不想去學校。父母鼓勵她，說她以前很優(yōu)秀，現(xiàn)在也要堅持，還花了那么多錢報補習班。看看張鵬，都是初二，也沒聽他說累，依晨只是默默流淚，不說話。父母讓她要堅強，別人能上她也能上。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">案例中，依晨選擇逃避學習，父母的哪些做法讓孩子有了這樣的表現(xiàn)？</b></p><p class="ql-block">1.父母監(jiān)督依晨的學習。</p><p class="ql-block">2.和別人比較。</p><p class="ql-block">3.父母雖然鼓勵，但沒有起到鼓勵的作用，是無效鼓勵。</p><p class="ql-block">4.把依晨的時間安排<span>得</span>很滿，依晨沒有自主的時間。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">案例中，父母是怎么鼓勵依晨的？有沒有鼓勵到依晨？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.沒有鼓勵到依晨，反而讓依晨壓力更大</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.父母說她小學很優(yōu)秀，現(xiàn)在也能堅持</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.和別的同學比較</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子在遇到困難挫折時，鼓勵中應該規(guī)避哪些情況呢？</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">1.鼓勵的內(nèi)容不夠具體，讓對方感受不到溫度??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">2.只注重結(jié)果，輕視了過程 ??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">3.縱向比較大于橫向?qū)Ρ龋汉妥约旱倪^去比，不要和別人比較??</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">4.只說自己想說的，忽略對方想聽的??</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">?同樣的心情，同樣的訴求，表達方式不同，得到的結(jié)果不同。</b></p> <p class="ql-block">什么樣的鼓勱表達是最合適的？</p><p class="ql-block">有效鼓勵要這么表達：??</p><p class="ql-block">1.?接納對方情緒:可以用語言+行為的方式接納。</p><p class="ql-block">2.?詢問細節(jié)：詢問時先把對方托起，再提出疑問。</p><p class="ql-block">3.?提出方法和建議：不反駁對方的話，要提供幫助。</p><p class="ql-block">這三個步驟，缺一不可。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">用“有效鼓勵”的表達步驟，鼓勵下依晨吧！</b></p><p class="ql-block">依晨，我知道你現(xiàn)在心里很委屈，也很累（媽媽抱抱依晨），媽媽知道你是一個很認真、不服輸?shù)暮⒆?，能不能和媽媽說說，具體哪些事情讓你覺得特別累？不想去學校不是解決問題的辦法，你看咱們要不要先把課外班減少，把時間重新調(diào)整一下，再找找老師，聽聽老師的建議，你覺得怎么樣？</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">大家想一想：孩子考試沒有考到理想的成績，很沮喪難過，怎么用“有效鼓勵”的表達步驟，鼓勵孩子。</b></p><p class="ql-block">還可以這樣說：</p><p class="ql-block">1??接納情緒：媽媽看到你很難過，來，媽媽抱抱~</p><p class="ql-block">2??詢問細節(jié)：媽媽看到你每天都很努力，是因為考試沒考好嗎？卡在哪兒了？</p><p class="ql-block">3??提出方法和建議：你分析的很好，那咱們一起看一下錯題吧！把這些易錯題寫在錯題本上，以后咱們每天晚上用10分鐘，把錯題再復習鞏固一下。</p> <p class="ql-block">??小結(jié)：</p><p class="ql-block">1.無效鼓勵是糖衣炮彈，有效鼓勵是續(xù)航電池。</p><p class="ql-block">2.無效鼓勵是看似聲音大效果卻不佳，有效鼓勵是讓人感受到真正的力量不斷前行。</p><p class="ql-block">3.無效鼓勵是只說自己想說，忽略對方感受。有效鼓勵是聆聽他人心聲激活內(nèi)在動力</p><p class="ql-block">4.無效鼓勵在說“你應該”，制造虛假動力；有效鼓勵在說“我看見”，激發(fā)無限潛能</p><p class="ql-block">鼓勵的表達可以傳遞溫暖，助力別人勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，成就別人的同時，成長自己。</p>