<p class="ql-block"> 為了深化課程教學(xué)改革，優(yōu)化小學(xué)語文單元主題教學(xué)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教研在語文課程教學(xué)改革中的重要作用，更促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，許昌市建設(shè)路小學(xué)語文學(xué)科于2025年4月25日下午在大會(huì)議室，開展了以“基于單元的結(jié)構(gòu)化任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)”為主題的教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在代曉凱校長和教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，全校語文教師參加了本次教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 教師們傾心學(xué)習(xí)成都高新區(qū)南陽小學(xué)的陳敏老師為大家?guī)淼摹按髥卧虒W(xué)的結(jié)構(gòu)化任務(wù)”的講解和“大單元語文學(xué)習(xí)活動(dòng)”的案例展示。</p> <p class="ql-block"> 陳老師的大單元結(jié)構(gòu)化任務(wù)和教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，通過知識(shí)梳理、課例展示等形式，為一線教師提供了實(shí)踐范本與理論指導(dǎo)。 </p> <p class="ql-block"> 從理論溯源到案例剖析，陳老師提出應(yīng)從三個(gè)方面入手：1、研讀課標(biāo)，明確方向；2、重點(diǎn)理清教材，縱橫把控——閱讀、口語交際、習(xí)作；3、關(guān)注學(xué)情進(jìn)階有度。</p> <p class="ql-block"> 她還提出了切合實(shí)際的實(shí)施策略，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，打破單篇教學(xué)壁壘，為教師提供了可操作的教學(xué)框架。</p> <p class="ql-block"> 求知若渴的老師們，或記、或拍、或聽、或思，如沐浴在春雨中的樹木般汲取著來自教育前沿的知識(shí)和理念。</p> <p class="ql-block"> “研無涯，進(jìn)不止?！苯萄谢顒?dòng)是支撐教學(xué)有力的翅膀。只要我們不斷汲取先進(jìn)理念，相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流，將我們的所學(xué)融入到教學(xué)中去，<span style="font-size:18px;">必定能不斷地提高教學(xué)水平</span>。</p> <p class="ql-block"> 讓我們乘著教研的春風(fēng)，展開新理念浸潤的翅膀，奮力飛翔，砥礪奮進(jìn)，譜寫建設(shè)路小學(xué)語文教學(xué)的新篇章。</p> <p class="ql-block">圖/文：劉惠萍</p><p class="ql-block">審核：代曉凱</p>