健康“領(lǐng)航”，科學(xué)“護(hù)苗”隴南四零七醫(yī)院??走進(jìn)鹽官新聯(lián)幼兒園健康教育大講堂wuli燕燕 <p class="ql-block">醫(yī)護(hù)人員進(jìn)校園??</p><p class="ql-block"> 開(kāi)啟??奇妙之旅</p> <p class="ql-block">孩子們聽(tīng)??得很認(rèn)真??</p> <p class="ql-block">應(yīng)急于心，防范于行</p><p class="ql-block">用愛(ài)呵護(hù)，“救”在身邊多一份責(zé)任</p><p class="ql-block">少一份疏忽學(xué)一分知識(shí)，多十分平安</p> <p class="ql-block">“急”在分秒?“救”在眼前，時(shí)刻守護(hù)孩子們的生命安全</p> <p class="ql-block">·意識(shí)判斷:用力拍打患者雙肩，在耳旁呼喚，觀察患者是否有響應(yīng)，是否有皺眉、出聲、手指抽動(dòng)表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">·呼吸判斷:手指置于患者鼻前感受是否有氣流，也可側(cè)頭平視患者胸廓是否有起伏變化。</p><p class="ql-block">·心跳判斷:一手食指與中指并攏、伸直，其余手指彎曲，置于患者氣管正中部(男性喉結(jié)位置)旁開(kāi)兩指的凹陷處，用指腹感受是否有搏動(dòng)。</p> <p class="ql-block">海姆立克急救法</p><p class="ql-block">主要急救被異物卡住氣道的人</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“在緊急時(shí)刻，把握關(guān)鍵的黃金四分鐘至關(guān)重要。今天，讓我們一起學(xué)習(xí)急救技巧，自救互救，守護(hù)生命安全!”</p> <p class="ql-block">表現(xiàn)</p><p class="ql-block">·在飲食中突然出現(xiàn)劇烈咳嗽、聲音嘶啞、呼吸困難、嘔吐、面色發(fā)紺、窒息等。</p><p class="ql-block">患者常常會(huì)一手或雙手掐脖子，表情痛苦，無(wú)法講話，詢問(wèn)是否被異物噎住會(huì)點(diǎn)頭確認(rèn)。</p><p class="ql-block">·兒童及嬰兒表現(xiàn)與成人相似，但因無(wú)法清晰表達(dá)，多表現(xiàn)為喘息音增加、咳嗽、呼吸時(shí)出現(xiàn)異常聲音。</p> <p class="ql-block">教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，好的習(xí)慣，就是像種子，在時(shí)間的滋養(yǎng)下，生根發(fā)芽，開(kāi)出燦爛的花朵</p> <p class="ql-block">七步洗手法</p><p class="ql-block">勤洗手、病菌走“手”護(hù)健快樂(lè)成長(zhǎng)</p><p class="ql-block"> 掌握正確七步洗手法</p><p class="ql-block">小小手 真呀真干凈</p> <p class="ql-block">春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，為了孩子們的健康，讓我們一起做好預(yù)防工作吧</p><p class="ql-block">勤洗手 保持手部清潔。 </p><p class="ql-block">多喝水 ，促進(jìn)新陳代謝。 </p><p class="ql-block">均衡飲食 多吃蔬菜水</p> <p class="ql-block">醫(yī)生進(jìn)課堂 護(hù)航伴成長(zhǎng)??</p><p class="ql-block">不一樣的教學(xué)活動(dòng)??</p><p class="ql-block">是愛(ài)的陪伴心的溝通??</p><p class="ql-block">感恩、遇見(jiàn)、感謝、付出 ??</p> <p class="ql-block">護(hù)孩子健康 ??促快樂(lè)成長(zhǎng) </p><p class="ql-block">感謝鹽官鎮(zhèn)四零七醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員?????</p><p class="ql-block">走進(jìn)新聯(lián)幼兒園為小朋友開(kāi)展健康科普宣教活動(dòng)??</p><p class="ql-block">為寶貝們的健康安全保駕護(hù)航??</p>