<p class="ql-block">2025年4月22日，王碧文名師工作室在灌口中學(xué)錄播室開展了高中英語(yǔ)教研活動(dòng)。本次活動(dòng)聚焦基于主題意義的詞塊教學(xué)，旨在通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法提升學(xué)生的語(yǔ)言能力。活動(dòng)吸引了眾多教師參與，共同探討如何通過(guò)詞塊教學(xué)幫助學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。</p> 一、課堂展示 <p class="ql-block">活動(dòng)伊始，灌口中學(xué)的賴敏老師帶來(lái)了一堂精彩的公開課，主題為《基于主題意義的詞塊教學(xué)——以選必三U2 Healthy Lifestyle為例》。賴敏老師學(xué)習(xí)并踐行了工作室主持人王碧文老師的教學(xué)理念——悅之育“Active English”教學(xué)法，以“健康生活方式”為主題，設(shè)計(jì)了一系列富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)，巧妙地將詞塊教學(xué)融入其中。課堂上，賴?yán)蠋熓紫韧ㄟ^(guò)播放有關(guān)習(xí)慣循環(huán)（habit cycle）的音頻，喚醒學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容的記憶，引出本節(jié)課的話題，激活教學(xué)內(nèi)容與主題。音頻內(nèi)容簡(jiǎn)要介紹了習(xí)慣循環(huán)的基本概念，如提示（cue）、行為（routine）和獎(jiǎng)勵(lì)（reward），幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。</p><p class="ql-block">在“培養(yǎng)能力”環(huán)節(jié)，賴?yán)蠋熞宰约旱牟涣剂?xí)慣為例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用與健康生活方式相關(guān)的詞塊，分別從描述不良習(xí)慣、給出恰當(dāng)建議、采取行動(dòng)和期待積極改變四個(gè)方面進(jìn)行練習(xí)。通過(guò)這一過(guò)程，學(xué)生不僅感知、理解并記憶了詞塊，還掌握了“stress”“refresh”和“discipline”等重點(diǎn)詞匯的用法。</p><p class="ql-block">在“知識(shí)遷移”環(huán)節(jié)，學(xué)生分享了自己的不良習(xí)慣，并通過(guò)小組討論相互提供改進(jìn)建議。最后，在“啟發(fā)思考”環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)寫作任務(wù)，倡議改變不良生活習(xí)慣，呼吁更多人加入健康生活方式的行列。</p> 二、專家評(píng)課 <p class="ql-block">緊接著，灌口中學(xué)英語(yǔ)教研組很榮幸邀請(qǐng)了福建省普通教育教學(xué)研究室英語(yǔ)教研員姚瑞蘭老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。姚老師指出，詞匯教學(xué)是高中英語(yǔ)教育的基礎(chǔ)，對(duì)提升學(xué)生語(yǔ)言能力至關(guān)重要。考慮到不同學(xué)校學(xué)生水平存在差異，教師應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)方法。姚老師詳細(xì)闡述了詞塊教學(xué)概念，同時(shí)建議教學(xué)過(guò)程中可以結(jié)合健康生活等主題創(chuàng)建新語(yǔ)境，利用視頻等多媒體資源提升學(xué)生聽力理解，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)造句、圖片描述等方式輸出語(yǔ)言，提高表達(dá)能力。</p> 三、指導(dǎo)講座 <p class="ql-block">最后，廈門一中高中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)郭丹芷老師帶來(lái)了題為《基于主題的詞塊教學(xué)》的講座。郭老師強(qiáng)調(diào)了詞匯教學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的基石地位，提出了依托語(yǔ)篇和主題意義探究的新教學(xué)方法。她剖析了傳統(tǒng)詞匯教學(xué)存在的問(wèn)題，大力提倡基于主題語(yǔ)境的教學(xué)模式，并深入探討了詞匯教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定、活動(dòng)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)方式，強(qiáng)調(diào)教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合。講座中，郭老師分享了具體教學(xué)案例，展示了如何通過(guò)課文分析、詞匯填空等活動(dòng)提升學(xué)生詞匯理解和應(yīng)用能力。她還給出了實(shí)用的教學(xué)建議，包括梳理重點(diǎn)詞匯、設(shè)計(jì)多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)、制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃以及定期進(jìn)行詞匯測(cè)試等。</p> <p class="ql-block">此次教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)、干貨滿滿，圍繞高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)展開深度交流與探討，從理論到方法全方位為教師們指引方向，為教師們搭建了學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。相信參與活動(dòng)的教師們收獲頗豐，后續(xù)能將所學(xué)所悟運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷優(yōu)化詞匯教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，助力學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)步前行。</p>