<p class="ql-block"> 在爛漫春光里，中四班的寶貝們開啟了與桃樹的奇妙緣分。這不僅僅是一次認(rèn)養(yǎng)，更是一場探索自然、收獲成長的旅程。</p> ?? 初探桃林·認(rèn)識(shí)“桃家族” <p class="ql-block"> “原來桃子有這么多兄弟姐妹呀！”孩子們瞪著亮晶晶的眼睛，看著的水蜜桃、油桃、蟠桃標(biāo)本嘰嘰喳喳?！绑刺冶獗庀裥≡铝粒 薄八厶颐兹椎南裥⊥尥蕖痹谌の犊破罩?，認(rèn)識(shí)不同桃子的外形、口感，埋下對桃樹的好奇種子。</p> ?? 樹牌制作 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">拿起畫筆，蘸上顏料，在紙上揮灑創(chuàng)意。</span>有的用拓印的方式，讓桃花綻放在畫紙；有的精心勾勒，畫出桃樹與小伙伴們嬉戲的場景。每一幅畫都是他們眼中桃樹的模樣，充滿童真與想象。</p> <p class="ql-block"> 樹牌制作完成，帶著滿滿的愛與期待，孩子們來到桃樹旁，輕輕掛上樹牌。看著自己的作品在桃樹上飄揚(yáng)，笑容綻放在每個(gè)孩子臉上。</p> ?? 游戲時(shí)刻·桃花朵朵開 <p class="ql-block"> “桃花桃花朵朵開～開幾朵？開5朵！”</p><p class="ql-block">孩子們笑著抱成小團(tuán)，像粉粉的桃花簇在春風(fēng)里搖晃。跑著、鬧著、數(shù)著??整個(gè)教室一片歡聲笑語～</p> ?? 指尖生花·黏土桃花DIY <p class="ql-block"> “先搓個(gè)粉粉的小圓球當(dāng)花苞～”黏土在小手中捏捏揉揉，粉色花瓣、黃色花蕊漸漸成型。“桃花”歪歪扭扭卻充滿童趣……孩子們舉著作品蹦跳：“看！我的桃樹開花啦！”</p> ?? 童聲朗朗·創(chuàng)編兒歌時(shí)光 <p class="ql-block"> “小寶貝，起得早，來到園中瞧一瞧～”</p><p class="ql-block">跟著老師念兒歌，孩子們揮著小手打節(jié)拍。</p><p class="ql-block">“老師！我想加一句“小蝴蝶，穿花衣，桃樹旁邊做游戲！”你一言我一語，兒歌越編越長，清脆童聲里，都是和桃樹做朋友的小歡喜。</p> <p class="ql-block"> 和桃樹一起長大的時(shí)光，每一片花瓣、每一顆果實(shí)，都是童年最甜美的記憶呀！ ??</p> 桃果初萌，童趣相伴 <p class="ql-block"> 隨著溫暖的春風(fēng)輕拂，桃花漸次飄落，曾經(jīng)繁花滿枝的桃樹上，悄悄冒出了一顆顆嫩綠的小果子 。這些小小的桃子，像是大自然饋贈(zèng)的綠寶石，被孩子們緊緊牽掛著。</p> <p class="ql-block"> 孩子們只要一有時(shí)間，就會(huì)迫不及待地跑到桃樹下，仰著稚嫩的小臉，仔細(xì)打量這些小果子的模樣。 “快瞧呀，這個(gè)桃子又長大了一點(diǎn)點(diǎn)！” “它摸起來毛茸茸的，好像小貓咪的爪子。” 你一言我一語，清脆的童聲在桃林間回蕩。</p> <p class="ql-block"> 他們用充滿好奇的眼睛，觀察著桃子的每一絲變化；用小小的手指，輕輕觸碰那還帶著絨毛的果皮。有的孩子甚至?xí)嶂^，認(rèn)真思考著桃子什么時(shí)候能變得粉粉嫩嫩、甜甜多汁。</p> <p class="ql-block"> 在這棵認(rèn)養(yǎng)的桃樹上，孩子們不僅看到了生命的奇妙輪回，更收獲了一段與大自然親密接觸的美好時(shí)光。每一顆小果子，都承載著他們的期待與想象，在未來的日子里，這份關(guān)于桃樹的記憶，會(huì)如同成熟的桃子一般，甜蜜又珍貴。</p>