<p class="ql-block"> “歷史是最好的教科書(shū)”。為了把思政課講深、講透、講活、講生動(dòng)，梅輝坡小學(xué)深挖本地紅色文化資源，傾力打造“行走的大思政課”，為學(xué)生提供沉浸式體驗(yàn)，用紅色資源鑄魂培根固基。</p> 主題鮮明 <p class="ql-block"> 行走的思政課活動(dòng)以“號(hào)角之聲永遠(yuǎn)不朽，理想信念鑄魂育人”為主題，將思政課堂從學(xué)校教室“搬進(jìn)”烈士陵園，通過(guò)“唱、聽(tīng)、看、行、悟”等環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，以一種更直觀、更震撼的方式走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中，同學(xué)們齊唱隊(duì)歌，肅立默哀，聆聽(tīng)英烈故事，向英烈敬獻(xiàn)小白花，擦拭墓碑，參觀革命紀(jì)念館陳列展.....</p> <p class="ql-block"> “擦拭墓碑時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有的烈士犧牲時(shí)只有十幾歲，和我哥哥一樣大，我要記住他們的名字！”一位學(xué)生在活動(dòng)手冊(cè)上鄭重寫(xiě)下感悟。</p> 全員覆蓋 <p class="ql-block"> 一學(xué)年一輪次，紅色教育常態(tài)化?！斑@種走出校園、走進(jìn)烈士陵園”的思政課形式，讓思政教育更加生動(dòng)、立體，能夠觸動(dòng)學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感。</p><p class="ql-block"> “烈士陵園是家門(mén)口的紅色資源，我們要用好這本‘活教材’。力爭(zhēng)用一學(xué)年時(shí)間至少實(shí)現(xiàn)一次全員輪訓(xùn)，確保每個(gè)班級(jí)、每名學(xué)生都能參與”。下一步，學(xué)校將與太行太岳烈士陵園“雙向聯(lián)動(dòng)開(kāi)發(fā)校本課程，根據(jù)不同學(xué)齡段設(shè)計(jì)梯度：低年級(jí)側(cè)重故事感染，高年級(jí)融入研討分享......希望通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)，將紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，讓紅色基因在學(xué)生心中生根發(fā)芽。</p> 深化教育效果 <p class="ql-block"> 回校后組織學(xué)生討論參觀感受，引導(dǎo)學(xué)生思考先烈精神的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義，鼓勵(lì)學(xué)生分享如何在生活中踐行。讓學(xué)生撰寫(xiě)參觀心得體會(huì)，整理自己的思考和感悟，進(jìn)一步深化對(duì)思政教育的理解，開(kāi)展與烈士陵園相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)，持續(xù)強(qiáng)化教育效果。</p> <p class="ql-block"> 不朽的號(hào)角已經(jīng)吹響，先烈們用生命為我們鋪就了幸福之路，我們要將這份精神財(cái)富傳承下去，通過(guò)扎實(shí)有效的思政教育，在學(xué)生心中播下愛(ài)國(guó)、理想、信念的種子，讓他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、有情懷的新時(shí)代好少年。</p><p class="ql-block"> 只有讓思政課“活”起來(lái)，才能讓信仰的種子“扎”下去，相信紀(jì)念碑下“行走的思政課”會(huì)激勵(lì)更多的學(xué)生在紅色精神的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。</p>