<p class="ql-block"> 在市教育局統(tǒng)籌部署下，第五組高中學(xué)校書記校長赴廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬茂名學(xué)校開展13天深度跟崗研修，通過專題聆聽、交流研討、名校探源、管理實(shí)踐，系統(tǒng)學(xué)習(xí)省實(shí)教育模式精髓，錨定“學(xué)用轉(zhuǎn)化”目標(biāo)，蓄力茂名高中教育提質(zhì)增效新動能。</p> 相聚省實(shí)，開啟跟崗之旅 <p class="ql-block"> 踏入省實(shí)，濃厚的文化氣息撲面而來。校園內(nèi)，校訓(xùn)、辦學(xué)理念、辦學(xué)定位，辦學(xué)特色育人理念的石碑墻赫然醒目，似在訴說著省實(shí)人對教育的堅(jiān)守與追求。生態(tài)化的校園布局合理，綠樹成蔭，教學(xué)樓、功能館錯(cuò)落有致，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著教育的溫度與深度。</p> 專題學(xué)習(xí)，把握辦學(xué)精髓 <p class="ql-block"> 省實(shí)校長楊鮮亮詳細(xì)介紹了學(xué)校的辦學(xué)情況。在《文化浸潤，學(xué)術(shù)引領(lǐng)，建設(shè)高品質(zhì)現(xiàn)代化學(xué)?！穼ｎ}講座中，楊校長展示了其辦學(xué)理念、管理模式與特色成效。學(xué)校以“愛國、團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，構(gòu)建起德智體美勞全面發(fā)展的課程體系，注重學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)與綜合素質(zhì)提升。在管理模式上，學(xué)校推行精細(xì)化管理，通過優(yōu)化行政流程與強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展支持，確保教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。此外，學(xué)校還分享了在課程創(chuàng)新、師資隊(duì)伍建設(shè)以及校園文化建設(shè)等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為參訓(xùn)學(xué)員提供了豐富的借鑒與啟示。</p> <p class="ql-block"> 吳捍強(qiáng)副校長在德育教學(xué)管理工作專題講座中，系統(tǒng)闡述了學(xué)校在德育方面的創(chuàng)新舉措。曹雁博士的課程與教師發(fā)展、教育科研工作專題講座，從教師培養(yǎng)、課程創(chuàng)新及科研轉(zhuǎn)化等方面進(jìn)行了深入解讀，展示了教學(xué)與科研協(xié)同發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)。此外，“走在行知路上，培育時(shí)代新人”和“上海學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享”等專題講座，分享了新時(shí)代培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的路徑和教育新思路，為跟崗書記校長們提供了思想啟迪。</p> 深入交流，共探發(fā)展之路 <p class="ql-block"> 在辦學(xué)情況交流環(huán)節(jié)中，跟崗書記校長們積極分享各自學(xué)校的辦學(xué)特色、管理經(jīng)驗(yàn)以及面臨的挑戰(zhàn)。大家圍繞學(xué)校定位、課程建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生管理等關(guān)鍵議題展開深入探討。通過面對面的交流，校長們不僅展示了各自學(xué)校的亮點(diǎn)與優(yōu)勢，還剖析了縣域高中在資源分配、師資培養(yǎng)、育人模式等方面的共性問題。這種思想的碰撞與經(jīng)驗(yàn)的共享，為探索突破縣域高中發(fā)展瓶頸、實(shí)現(xiàn)育人方式轉(zhuǎn)型升級提供了多元視角，也為后續(xù)的實(shí)踐改進(jìn)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 名校巡禮，感受特色魅力 <p class="ql-block"> 第五組學(xué)員們通過教育活動觀摩，深入體驗(yàn)了省實(shí)的教育魅力。學(xué)校開展的多元課程，落實(shí)五育并舉，如實(shí)驗(yàn)課、藝術(shù)展等，為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)課上，學(xué)生動手操作實(shí)驗(yàn)器材，培養(yǎng)科學(xué)探究精神與實(shí)踐能力。藝術(shù)展為學(xué)生提供了展示藝術(shù)才華的平臺。此外，學(xué)員們還積極參與聽課活動，深入了解學(xué)校的教學(xué)模式與課堂管理方法，通過與教師的互動交流，進(jìn)一步了解教育創(chuàng)新范例。</p> 沉浸實(shí)踐，多維學(xué)習(xí)提升 <p class="ql-block"> 在學(xué)校管理工作中，學(xué)員們擔(dān)任值班校長，全面參與學(xué)校日常管理。他們深入巡查飯?zhí)?、宿舍、班級課堂及參加升旗儀式等，細(xì)致了解學(xué)校在后勤保障、學(xué)生生活管理、教學(xué)秩序維護(hù)及校園文化建設(shè)等方面的精細(xì)化管理模式。</p> 總結(jié)交流，共話未來發(fā)展 <p class="ql-block"> 此次跟崗交流是一次理念的重塑、能力的淬煉、責(zé)任的升華。當(dāng)?shù)谖褰M學(xué)員們接過結(jié)業(yè)證書時(shí)，帶走的不僅是厚厚的學(xué)習(xí)筆記，更是一份“為黨育人、為國育才”的使命擔(dān)當(dāng)。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 跟崗名校探精髓，賦能管理促新程。跟崗的終點(diǎn)亦是新程的起點(diǎn)。茂名教育人將繼續(xù)深化教育改革，探索創(chuàng)新育人模式，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育，以更堅(jiān)定的步伐邁向教育的明天，共同書寫茂名教育的新篇章！</p> <p class="ql-block">第五組成員：</p><p class="ql-block">吳其茂 王日慶 曾東 黃群 丁祿生 彭東明</p>