<p class="ql-block"> 2025年4月30日，敦煌市懸泉置遺址迎來了一批特殊的訪客——敦煌市北街小學六年級的師生們。他們以“傳承敦煌文化，探尋千年密語”為主題，開展了一場沉浸式的歷史研學活動。通過探秘懸泉置的前世今生、解讀簡牘中的故事、體驗絲綢之路文化與漢簡書寫，學生們在研學中觸摸千年文明，感受中華文化的深厚底蘊。</p> <p class="ql-block"> 活動首站，學生們在講解員的帶領下走進懸泉置遺址。領略了這座始建于西漢武帝時期（約公元前111年）驛站的歷史風貌，了解到驛站曾是連接長安與西域的“絲路樞紐”，承擔著傳遞文書、接待使節(jié)、保障商旅的重要職能。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，在4月29日下午，六年級各班就已組織召開了“探秘懸泉置，傳承敦煌情”主題班會。 班主任們以懸泉置遺址紀錄片片段開場，帶領學生重溫絲路驛站的歷史風貌。隨后，安排研學小組制定研學計劃，布置研學任務。 班會結束時，班主任們寄語：“懸泉置的每一粒沙都承載著文明密碼，希望同學們將此次研學活動升華為文化認同，化為行動讓敦煌故事代代相傳！”</p> <p class="ql-block">懸泉置歷史探秘：戈壁中的絲路驛站</p> <p class="ql-block"> 講解員特別提到懸泉置名稱的由來：傳說西漢名將李廣利征伐大宛時，士兵口渴難耐，他以劍刺山，泉水“懸空而出”，解了全軍之困。這一傳說與遺址旁至今流淌的懸泉相呼應，令學生們驚嘆不已。</p> <p class="ql-block">簡牘里的故事：千年煙火氣的鮮活記錄</p> <p class="ql-block"> 在懸泉置簡牘博物館展區(qū)，學生們被兩枚“國寶級”里程簡吸引。一枚出土于居延，另一枚來自懸泉置，兩簡共同勾勒出古絲綢之路東段路線，從長安經(jīng)敦煌至西域，印證了史書中的“鑿空西域”壯舉。</p> <p class="ql-block"> 簡牘中不僅有宏大的歷史敘事，更有生動的市井煙火： </p><p class="ql-block"> “代購”與孝道展現(xiàn)了漢代“以孝治天下”的倫理觀念。 最早的“環(huán)保法”《四時月令五十條》規(guī)定四季環(huán)保禁忌，堪稱古代生態(tài)智慧的典范。</p> <p class="ql-block">絲綢之路文化體驗：筆墨間的歷史回響</p> <p class="ql-block"> 活動的重頭戲是漢簡書寫體驗。學生們使用仿古木簡與毛筆，臨摹簡牘上絲綢之路文化體驗：筆墨間的歷史回響</p> <p class="ql-block"> 感受“一筆一畫皆歷史”的厚重。一位學生感慨：“原來古人在這么小的木片上寫字，還能保存兩千年！”</p> <p class="ql-block"> 此外，通過互動沙盤，學生們還原了懸泉置接待西域使團的場景。據(jù)簡牘記載，這里曾一次性接待于闐國王率領的1074人使團，所需物資需緊急調度，甚至記錄下“接待損耗清單”，細節(jié)之豐富令人稱奇。</p> <p class="ql-block">活動意義：讓冷門絕學“熱”起來</p> <p class="ql-block"> 此次研學不僅是一次歷史課，更是一場文化啟蒙。通過實地探訪，學生們理解了懸泉置作為絲路“文化交匯點”的意義——中原的絲綢、西域的珍寶在此流轉，推動了經(jīng)濟與文明的交融。正如帶隊老師總結：“簡牘是沉默的‘百科全書’，而今天的體驗讓它們‘活’了起來。希望孩子們能成為敦煌文化的傳承者，讓千年密語永不褪色。”</p> <p class="ql-block">結語： </p><p class="ql-block"> 戈壁的風沙掩不住歷史的回響，懸泉的流水訴說著文明的綿長。這場研學活動，不僅讓六年級的孩子們觸摸到了敦煌文化的脈搏，更在他們心中播下了守護文化遺產(chǎn)的種子。未來，這份對歷史的敬畏與熱愛，必將隨著他們的成長生根發(fā)芽。</p>