2025北票市初中數(shù)學(xué)中考備考交流研討會 <p class="ql-block"> 四月柔風(fēng)綠梢頭，川州大地<span style="font-size:18px;">桃梨競相爭艷，生</span>機盎然！正值春夏之交，深感“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，為落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推動課程改革，促初中數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長，提升中考教學(xué)質(zhì)量，2025年4月30日，北票市數(shù)學(xué)中考命題暨備考策略研討會在北票市教師進修學(xué)校召開。</p> <p class="ql-block"> 本次教研會由北票市初中數(shù)學(xué)教研員郭昭君主持召開。</p> <p class="ql-block"> 此次會議共分四個內(nèi)容</p><p class="ql-block">第一，郭昭君老師講述本次研討會的意義和要求。</p><p class="ql-block">第二，骨干教師代表分析模擬考試及中考備考策略。</p><p class="ql-block">第三，現(xiàn)場研討，分享交流。</p><p class="ql-block">第四，教研員郭昭君主題講座并總結(jié)。</p> 第一? 郭老師主持開會 <p class="ql-block"> 郭老師強調(diào)，2025年的中考是全體師生的一件大事，提升自身的專業(yè)水平，中考取得優(yōu)異成績是對我們的又一次檢閱，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，我們有必要研究中考的命題方向，提高教學(xué)水平，優(yōu)化備考策略，意義十分重要！</p> <p class="ql-block"> 北票市教師進修學(xué)校魏麗華書記和高鳳三副校長也親臨會場指導(dǎo)教研工作。</p> 第二 教師代表分享交流 <p class="ql-block"> 五位骨干教師或市名師代表在2024年中考、素質(zhì)工程大賽、省市崗位大練兵等活動中取得優(yōu)異獎項，專業(yè)素養(yǎng)突出。</p> <p class="ql-block"> 第七中學(xué)的王旭老師做了第一次模擬考試的成績分析，總結(jié)了考試過程中出現(xiàn)的毛病，自己在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問題，并提出自己的復(fù)習(xí)計劃，重視教材的四基，加強思維訓(xùn)練，進行分組練習(xí)，因材施教等，切合學(xué)生的實際，大家深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 西官初中紀(jì)成勝老師分析了模擬考試的試題，他認為考查知識點全面，符合課程標(biāo)準(zhǔn)，并且誠懇的分析了學(xué)生分化比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)態(tài)度不好，其次向大家分享了第二輪復(fù)習(xí)的計劃，比如分層教學(xué)，好、中、差分別設(shè)置不同的目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生進行大單元的復(fù)習(xí)，滲透思想方法，選好題，選對題。</p> <p class="ql-block"> 第四中學(xué)的李聰老師對本校北票市第一?？荚囎隽顺煽兎治觯⑶胰婵偨Y(jié)了考試中出現(xiàn)的問題，重點強調(diào)計算比較差，缺乏靈活性，并提出了下一步復(fù)習(xí)的改進教學(xué)措施，全面、深刻、獨到的見解使大家認識到自己教學(xué)的通病，并體會到了復(fù)習(xí)的基本思路方法。</p> <p class="ql-block"> 桃園中學(xué)的溫彩燕老師從試題試卷分析、學(xué)生失分分析、復(fù)習(xí)改進策略、總結(jié)與展望，詳細講解了本學(xué)校的學(xué)生模擬考試復(fù)習(xí)狀況，專業(yè)、認真、負責(zé)，大家深受感染和啟發(fā)。其中從基礎(chǔ)螺旋上升復(fù)習(xí)，計算注重通性通法，幾何綜合模型引路，拆解組合大家感覺符合學(xué)生實際，深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 章吉營學(xué)校錢涌泉老師分享了兩個主題，一個是北票市第一次模擬考試的試題特點分析，二是2024年中考數(shù)學(xué)答題問題解析。</p> <p class="ql-block"> 錢老師從與課標(biāo)的要求、試題來源于教材等方面分析了每個試題的命題價值和特點，重點解析了綜合實踐題（23）的解答過程，并列舉了案例，對比課標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量，如何引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會通性通法，開闊了大家的教學(xué)思路，更加領(lǐng)會綜合實踐問題的教學(xué)基本思路：探究情境→積累經(jīng)驗→驗證、抽象→應(yīng)用遷移。</p> 第三 討論交流 第四 郭昭君老師主題講座 <p class="ql-block"> 郭老師首先評析北票市第一次模擬考試的試題以及成績分析，并提出教學(xué)要求：①按照新課標(biāo)的要求進行教學(xué)研究，②研究自己的學(xué)生，因材施教，③研究問題要引導(dǎo)學(xué)生通性通法，④認真考一遍2024年的中考試題。</p> <p class="ql-block"> 其次，郭老師向大家解析遼寧省2024年的遼寧省數(shù)學(xué)中考試題特點及命題思路。包括四部分內(nèi)容，試卷結(jié)構(gòu)分析，考試情況分析，存在問題分析，教學(xué)改進建議。</p> <p class="ql-block"> 郭老師從試題結(jié)構(gòu)、內(nèi)容分布比例、課程標(biāo)準(zhǔn)要求全面、深入、細致的對試題作了解析，特別指出立足四基，面向全體同學(xué)，立足核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)習(xí)過程，使老師們更深刻的領(lǐng)悟備考策略教學(xué)要依據(jù)課標(biāo)，緊扣教材，循序漸進，因材施教。</p> <p class="ql-block"> 郭老師重點解析了23題，指出其完整的探究過程：定義→性質(zhì)→應(yīng)用，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)化數(shù)學(xué)要求，注重初高銜接，考查了抽象、運算、推理、幾何直觀等核心素養(yǎng)。郭老師精準(zhǔn)分析，使老師提升了研磨教學(xué)水平，更直觀的領(lǐng)悟綜合實踐教學(xué)過程。</p> <p class="ql-block"> 郭老師分析了2024年中考數(shù)學(xué)成績以及總體上存在的問題：抽象能力不足，邏輯推理不嚴(yán)謹(jǐn)，書寫不規(guī)范，計算不準(zhǔn)確等等，及解答題賦分解析，列舉了鮮活的、典型的案例，使大家對中考試題有了更深刻的理解，反思了自己教學(xué)的共性問題，開闊眼界！</p> <p class="ql-block"> 最后郭老師給出了中考備考策略的建議，要求大家從大處著眼，小處著手，扎扎實實的落實基礎(chǔ)，注重過程，不要用課件代替板書，引導(dǎo)學(xué)生多畫多寫，利用好教材的典型案例等，努力提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，在2025年中考取得優(yōu)異成績！</p> <p class="ql-block"> 感謝郭老師精心設(shè)計教研活動，及專業(yè)引領(lǐng)與指導(dǎo)！感動各位領(lǐng)導(dǎo)的支持，感謝老師的積極參與分享！我們提升了專業(yè)素養(yǎng)，梳理了備考策略，鼓足了教學(xué)干勁，實現(xiàn)了“想得到的美麗，看得見的風(fēng)景，去得了的景點！”</p><p class="ql-block"> “數(shù)”香縈繞，“形”慧奔涌，夢在前方領(lǐng)航，<span style="font-size:18px;">相信今年中考一定會取得圓滿成功！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">撰稿 錢涌泉</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">一審： 郭昭君</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">二審： 高鳳三</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">三審： 魏麗華</b></p>