<p class="ql-block">春末夏初，萬物蓬勃。為踐行勞動教育與自然教育的融合，五一假期期間，東屯小學五年級的孩子們開啟了一場與自然對話的特別旅程——以“生命的觀察者”為主題，用畫筆、文字和好奇心記錄動植物的生長奧秘，繪制成獨具匠心的觀察日記手抄報。讓我們透過孩子們的視角，感受生命的靈動與科學探索的樂趣！</p> <p class="ql-block">童心探秘：觀察中的科學之光</p><p class="ql-block">觀察日記不僅是藝術創(chuàng)作，更是一次次思維的碰撞。孩子們通過查閱資料、請教長輩，在手抄報中加入“知識小百科”欄目，用童趣的語言解答疑問，讓科學知識躍然紙上。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“從‘看到’到‘思考’，從‘記錄’到‘探索’，孩子們在實踐中學會了觀察的深度與廣度?！?lt;/p> <p class="ql-block">萬物有靈：筆尖下的自然筆記</p><p class="ql-block">標注植物學名、記錄觀察時間與環(huán)境數據，展現“小小科學家”的素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這場五一實踐活動，不僅是一次作業(yè)，更是一場生命教育課。孩子們在觀察中學會敬畏自然，在記錄中感悟生命的力量，在勞動中收獲成長的喜悅。愿這份對世界的好奇與熱愛，如春日的種子，在他們心中生生不息。 </p><p class="ql-block">感謝所有積極參與的同學們、悉心指導的老師們以及默默支持的家長們！讓我們共同期待下一次與自然的美麗邂逅！ </p>