<p class="ql-block"> 當(dāng)清風(fēng)拂過校園，帶來新的生機(jī)與希望，教育領(lǐng)域的探索又一次翻開了嶄新的篇章。為深入貫徹落實新課標(biāo)理念，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，4月24-25日，呂梁市2025年春季小學(xué)語文學(xué)科大教研活動在朝陽小學(xué)報告廳聚智舉行。本次教研活動采用“同課異構(gòu)+即時評課+專題講座+主題共研”的模式推進(jìn)教學(xué)評一體化?；顒右彩艿搅耸袇^(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，呂梁市教育局教研室任建寶主任、離石區(qū)教體事業(yè)發(fā)展中心李育鋒主任，付建新副主任，零學(xué)困專家陳丕青教授，以及市區(qū)兩級教研員李彩云、郭穎婷、李妍、王彩梅，以及來自呂梁各縣市教師代表共計300余人次參加了此次活動，形成了“示范引領(lǐng)、多維研討、專業(yè)賦能”的教研新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 以匠心守初心，以精進(jìn)致創(chuàng)新。呂梁市教育局教研室任建寶主任、離石區(qū)教體事業(yè)發(fā)展中心李育鋒主任都做了重要講話，同時指出學(xué)科大教研活動對區(qū)域教育發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義，有助于深入研究學(xué)科素養(yǎng)、推動學(xué)科課程改革、形成教學(xué)研究合力、促進(jìn)教師專長。期待以活動為起點(diǎn)，推動教研工作提質(zhì)增效。勉勵全體教育同仁們要進(jìn)一步抓實常規(guī)、以教師專業(yè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)科品質(zhì)提升，真正實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、整體推進(jìn)，共筑教育新高度。</p> 共賞? ? ?同課異構(gòu)顯智慧 <p class="ql-block"> “同課”立足素養(yǎng)，“異構(gòu)”聚焦策略。24日上午，四位教師分別以匠心設(shè)計賦能課堂，以多元視角啟迪思維，每一堂課都是獨(dú)一無二的教學(xué)探索，于教育的一方天地精彩呈現(xiàn)。</p> 《小猴子下山》 <p class="ql-block"> 離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)高志芳老師創(chuàng)設(shè)“逛動物園”的情境，引入兒歌，將識字過程變成了在情境中的體驗與游戲，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時緊扣單元語文要素，<span style="font-size:18px;">以一個“動物王國邀請函”的情境，把孩子們帶入了故事當(dāng)中，并以任務(wù)的形式對故事進(jìn)行串聯(lián)，</span>讓學(xué)生真正成為課堂的主人。孩子們在沉浸式的體驗中自然而然地走進(jìn)小猴子的世界，實現(xiàn)知識與情感的雙重收獲。</p> <p class="ql-block"> 文水縣鳳凰路小學(xué)張惠英老師寓教于樂，把頑皮的小猴子帶到課堂，由此展開一場學(xué)習(xí)之旅。多種巧妙的識字方法相互交織，感受漢字的趣味和美妙；有梯度的創(chuàng)編練習(xí)，激發(fā)出成長的內(nèi)驅(qū)力；還原生活的真實場景，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會互評互學(xué)，習(xí)慣養(yǎng)成潤物無聲，實現(xiàn)了語言訓(xùn)練與生活體驗的有機(jī)統(tǒng)一。</p> 《火燒云》 <p class="ql-block"> 離石區(qū)朝陽小學(xué)孟變?nèi)A校長以“世界多奇妙”為主線，以單元整體備課為核心理念，緊扣語文要素，向?qū)W生發(fā)出“葵園演播室代言人”邀請函。從發(fā)現(xiàn)顏色的奇妙到揭開形狀的奇妙再到觸摸身邊的奇妙，讀寫鏈接，層次遞進(jìn)，設(shè)計了多感官的互動課堂，在“悅享式評價的過程中將學(xué)習(xí)任務(wù)融入有趣的情境中，讓相信的力量滋養(yǎng)成長的底色，充分激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block"> 孝義市崇文街小學(xué)李雅慧老師立足素養(yǎng)，圍繞文本，以AI模擬情境，設(shè)置了賞云之色、觀云之行、延云之美等任務(wù)，從詞匯積累到詞語創(chuàng)造，從突出多種方式的評價到遷移創(chuàng)作“我的火燒云奇遇”，再到作業(yè)超市為語文作業(yè)的設(shè)計提供了范例，精準(zhǔn)把握核心目標(biāo)，讓興趣探究在課堂中自然發(fā)生。</p> 共析? ?精準(zhǔn)評課提素養(yǎng) <p class="ql-block"> 語韻啟思辨，研討勵真知。在這次“同課異構(gòu)”活動中，各位做課教師以多元視角解讀文本，用個性教法點(diǎn)亮課堂，在思維交鋒中拓寬了教學(xué)邊界，讓語文之美在碰撞中迸發(fā)了智慧光芒！從各縣市教師代表到離石區(qū)教體事業(yè)發(fā)展中心教研員，分別對《小猴子下山》和《火燒云》兩節(jié)課做了評析，更是推動了區(qū)域教研要從“經(jīng)驗分享”走向“專業(yè)對話”，在同課異構(gòu)中探尋素養(yǎng)提升最優(yōu)解，讓每一堂課成為學(xué)生成長的賦能場。</p> 共論? ? 主題分享聚經(jīng)驗 <p class="ql-block"> 與時偕行，研修致遠(yuǎn)。24日下午，方山縣城內(nèi)二小的杜雙林老師和汾陽市教研中心郝湧莉老師分別做專題講座。講座聚焦核心素養(yǎng)的落地生根，注重以行啟思、以言賦能，區(qū)域聯(lián)動的經(jīng)驗和見解分享讓參會老師們感受到了聚合力、深研思才能擴(kuò)寬教學(xué)的視野，促進(jìn)教學(xué)能力的提升。</p> <p class="ql-block"> 杜雙林老師以《沉到草根處 回歸最本質(zhì)——“雙減”背景下小學(xué)語文作業(yè)的設(shè)計與實施》為主題，從尋根問道，探索作業(yè)本質(zhì)；遵規(guī)守律，把握作業(yè)體系；分門別類，細(xì)化作業(yè)設(shè)計；抽絲剝繭，完善作業(yè)實施為切入點(diǎn)，回溯教育初心，從一線校本實踐出發(fā)，把確定素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)、設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)、多元評價、反饋分析以及輔導(dǎo)改進(jìn)作為作業(yè)設(shè)計到實施的完整閉環(huán)要素，依課標(biāo)而行，促實效提升。</p> <p class="ql-block"> 郝湧莉老師以《小學(xué)語文新教材的教學(xué)建議與實踐》為主題，從教材革新:解碼新時代語文教育的育人密碼；內(nèi)容架構(gòu)的深度重構(gòu):傳統(tǒng)文化與時代精神的交響；教師行動指南:小學(xué)語文新教材的使用策略；教研協(xié)同:小學(xué)語文教學(xué)探索與實，共四個方面出發(fā)，將核心素養(yǎng)的各個維度在教學(xué)過程中的滲透以及教師緊跟時代自身成長的重要性等進(jìn)行了深入的探討，條分縷析，富有啟發(fā)。</p> 共研? ? 多元引領(lǐng)促思行 <p class="ql-block"> 以意識引領(lǐng)實踐，讓教育自然生長。25日上午，各縣市教師代表結(jié)合《“學(xué)習(xí)任務(wù)群”驅(qū)動下的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)》這一議題，展開廣泛而熱烈的暢談，從任務(wù)群到跨學(xué)科實踐，從育人價值到開展建議等方面展開論述，對“學(xué)習(xí)任務(wù)群”驅(qū)動下的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)是何、為何、如何等問題引領(lǐng)了新的見解。這不僅呼應(yīng)了新課標(biāo)要求，更讓教育回歸“完整的人”的培養(yǎng)本質(zhì)。站在語文教學(xué)的課堂，愿所有教育同仁都能以跨學(xué)科學(xué)習(xí)為橋梁，打破壁壘，讓“萬物皆備于我”，聯(lián)結(jié)世界。</p> 共筑? ?教育共進(jìn)向未來 <p class="ql-block"> 行思齊驅(qū)，教研之路繁花綻；教學(xué)相長，和潤之風(fēng)芳香盈。離石區(qū)教體事業(yè)發(fā)展中心教研室副主任付建新做總結(jié)講話，他充分肯定了本次教學(xué)研討活動對提質(zhì)增效的重要意義，指出了教育生態(tài)要從“經(jīng)驗驅(qū)動”到“聚智創(chuàng)生”的范式邁進(jìn)，期望各學(xué)校以此次大教研為起點(diǎn)，朝著“以研促教、以教啟思、以思育能”的目標(biāo)穩(wěn)步前行，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">教育是靜待花開的守望，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">亦是敢為人先的開拓。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共賞，共析，共論，共研，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們<span style="font-size:18px;">繼續(xù)攜手努力，</span>向新而行，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以實踐為徑織就語文育人的經(jīng)緯，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以工匠精神雕琢素養(yǎng)提升的年輪，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潤育新程，聚勢生長，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在教育的星辰大海中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">共尋素養(yǎng)立意下的教學(xué)新樣態(tài)！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>