<p class="ql-block"> 在教育的探索之路上，每一次精心的課堂設(shè)計(jì)都是一次智慧的火花碰撞，是教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)的見(jiàn)證。2025年3月21日課題組在一（4）班進(jìn)行了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，本次授課教師為課題組成員劉嘉慧老師《認(rèn)識(shí)20-99》。</p> <p class="ql-block"> 在評(píng)課環(huán)節(jié)，課題組老師們暢所欲言，各抒己見(jiàn)。大家一致認(rèn)為這節(jié)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意，課堂氛圍活躍，對(duì)課堂給予了肯定。如《認(rèn)識(shí)20-99》這節(jié)課，劉老師的設(shè)計(jì)銜接自然，環(huán)環(huán)緊扣。尤其是一年級(jí)的孩子，在課堂中表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擺小方塊、撥計(jì)數(shù)器，都收放自如，可見(jiàn)平時(shí)對(duì)習(xí)慣培養(yǎng)的重視。</p> <p class="ql-block"> 此次課題組第6次研討活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓大家對(duì)量感培養(yǎng)有了更深入的理解和思考。相信在今后的教學(xué)中，老師們會(huì)將所學(xué)所感應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷提升教學(xué)水平，為學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p>