<p class="ql-block"> 提起節(jié)氣，你會想到什么？文化、輪回、自然、儀式感……跟隨漳源孩子們的腳步去找尋春天，總有些時刻，洋溢著溫情與喜悅。</p><p class="ql-block">習(xí)俗· 傳統(tǒng)游戲樂翻天</p><p class="ql-block"> “立蛋”是春分最受歡迎的習(xí)俗。孩子們屏息凝神，將雞蛋輕輕放置在桌面上，嘗試用耐心和平衡技巧讓蛋兒立起。成功時歡呼雀躍，失敗時也不氣餒，在游戲中領(lǐng)悟“平衡”的奧秘。</p> <p class="ql-block">草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙……”稚嫩的童聲在教室回蕩，孩子們學(xué)習(xí)了兒歌《春天到》，并用手勢舞演繹詩中的春日景象。</p> <p class="ql-block">春分里的影子</p> <p class="ql-block">忙趁東風(fēng)放紙鳶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們化身“風(fēng)箏設(shè)計師”，用彩筆在空白風(fēng)箏上描繪春天的色彩——粉色的桃花、嫩綠的柳枝、飛舞的蝴蝶……隨后，他們帶著親手制作的風(fēng)箏在操場上奔跑，讓童趣與春風(fēng)共舞。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中提到：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的?！蔽覀円龑?dǎo)幼兒試一試認(rèn)為可能適合涂鴉的材料，讓幼兒在實(shí)際操作中，感受材料是否可行，并說一說自己的想法。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過試驗(yàn)，孩子們確定適合的材料有：畫筆、顏料、印章，車輪、牛奶盒等。 涂鴉游戲開始了，來看看我們小朋友是怎么游戲的吧！</p><p class="ql-block">小朋友們初次體驗(yàn)涂鴉，每一個小朋友都表現(xiàn)的很興奮，今天我們嘗試了用筆刷涂上自己喜歡的顏色去涂鴉。</p> 植樹節(jié) <p class="ql-block">第47個植樹節(jié)，我和孩子們一起種下了一棵象征希望的小樹苗。大家一起動手，挖坑、扶苗、填土、澆水，每一個環(huán)節(jié)都充滿了歡聲笑語。</p><p class="ql-block"> 看著小樹苗在春風(fēng)里輕輕搖曳，仿佛在向我們招手致謝。我們把對未來的憧憬寄托在這片綠色之中，祝愿每個孩子都能像這棵小樹一樣茁壯成長。</p><p class="ql-block"> 讓我們共同努力，做孩子生命中的“種樹人”，用愛和智慧為他們鋪設(shè)通往未來的道路！</p> 感恩她力量 <p class="ql-block">《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行教育和發(fā)展引導(dǎo)具有重要意義。節(jié)日不僅是文化傳承的重要載體，也是幼兒情感、認(rèn)知、社會性發(fā)展的良好契機(jī)。 三月八日婦女節(jié) 漳源小城的節(jié)日故事是什么樣子的.......</p> 自理能力大賽 <p class="ql-block">凡是兒童能夠自己做的，應(yīng)當(dāng)讓他自己去做——陳鶴琴 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：要培養(yǎng)幼兒具有基本的生活自理能力。學(xué)齡前兒童是自理能力形成的關(guān)鍵時期，應(yīng)開展豐富多彩的生活活動，有目的、有計劃地幫助幼兒養(yǎng)成基本的自理能力。為了培養(yǎng)幼兒自理能力，掌握基本的生活技能，在一片“我不會”“老師幫幫我”的聲音中我們將幼兒生活自理能力的培養(yǎng)融入到幼兒的一日生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做，讓幼兒真正成為自己生活的小主人！</p>