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數(shù)智+再塑集團(tuán)化辦學(xué)研討

一米月光

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">關(guān)于集團(tuán)化辦學(xué)的幾點(diǎn)倡議分享</p><p class="ql-block">2025-05-0809:39</p><p class="ql-block">本次分享圍繞集團(tuán)化辦學(xué)提出共建提升活力、共享深化發(fā)展、共治促進(jìn)均衡的倡議，希望各教育集團(tuán)借助數(shù)字賦能，為基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡做貢獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">共建：</p><p class="ql-block">完善機(jī)制：依據(jù)福州印發(fā)的教育集團(tuán)章程樣本，健全組織架構(gòu)等，建立高效管理機(jī)制。</p><p class="ql-block">處理關(guān)系：處理好統(tǒng)一管理與特色發(fā)展等關(guān)系，營(yíng)造良好環(huán)境，激發(fā)辦學(xué)活力。</p><p class="ql-block">共享：</p><p class="ql-block">資源調(diào)配：探索資源有效配置新模式，在教師、教研等方面持續(xù)嘗試。</p><p class="ql-block">數(shù)字賦能：借助AI大模型等實(shí)現(xiàn)數(shù)字賦能教育，推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展。</p><p class="ql-block">共治：</p><p class="ql-block">明確使命：牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，提升教育質(zhì)量與群眾滿(mǎn)意度。</p><p class="ql-block">縮小差距：圍繞立德樹(shù)人，謀劃成員校發(fā)展路徑，縮小校際差距，構(gòu)建共同體。</p> <p class="ql-block">二附小集團(tuán)化辦學(xué)實(shí)踐匯報(bào)</p><p class="ql-block">2025-05-0809:44</p><p class="ql-block">本次匯報(bào)介紹二附小教育集團(tuán)在集團(tuán)化辦學(xué)推動(dòng)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)踐，包括強(qiáng)本、共振、共創(chuàng)等方面，并展望未來(lái)發(fā)展。</p><p class="ql-block">辦學(xué)背景與感謝：在多方支持下，二附小靜安校區(qū)從藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，感謝各界關(guān)心。</p><p class="ql-block">強(qiáng)本固元：二附小作為總校，通過(guò)黨建+閱讀、項(xiàng)目賦能等多種育人方式，打造總校樣板。</p><p class="ql-block">同頻共振：靜安校區(qū)與總校制度共建、活動(dòng)共有、資源共享，從校園打造、師資共育、教育教學(xué)等方面實(shí)現(xiàn)新校區(qū)加速發(fā)展。</p><p class="ql-block">聯(lián)盟共創(chuàng)：</p><p class="ql-block">資源共享：建立優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享機(jī)制和課程資源庫(kù)。</p><p class="ql-block">教學(xué)共研：線(xiàn)上線(xiàn)下雙融開(kāi)展聯(lián)合教研。</p><p class="ql-block">平臺(tái)共贏：總校與成員?；ピL交流，共同承辦活動(dòng)。</p><p class="ql-block">未來(lái)展望：堅(jiān)守教育公平，與多地及境外學(xué)校聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)優(yōu)發(fā)展。</p> <p class="ql-block">西湖區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)的實(shí)踐與思考</p><p class="ql-block">2025-05-0810:00</p><p class="ql-block">本文圍繞西湖區(qū)集團(tuán)化辦學(xué)展開(kāi)，介紹區(qū)域概況、辦學(xué)場(chǎng)景定位，闡述三個(gè)階段的辦學(xué)模式、保障機(jī)制及成效。</p><p class="ql-block">西湖區(qū)概況：占地300.12平方公里，常住人口130萬(wàn)，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，是教育、科創(chuàng)大區(qū)，有213所中小學(xué)幼兒園，教育業(yè)績(jī)突出。</p><p class="ql-block">辦學(xué)場(chǎng)景與定位：構(gòu)建學(xué)生、教師、學(xué)校公平參與平臺(tái)；定位“一高三全”，明確教育的三種屬性，做到兩個(gè)統(tǒng)一。</p><p class="ql-block">集團(tuán)化辦學(xué)歷程：99年起聯(lián)合辦學(xué)，經(jīng)歷教育集團(tuán)、教育共同體、教育聯(lián)盟三個(gè)階段，解決不同階段問(wèn)題。</p><p class="ql-block">教育集團(tuán)（1.0版本）：</p><p class="ql-block">辦學(xué)模式：有老校加新校等三種，解決孩子家門(mén)口上學(xué)及學(xué)校二次成長(zhǎng)問(wèn)題。</p><p class="ql-block">保障機(jī)制：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制實(shí)現(xiàn)扁平化高效管理；管理標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制統(tǒng)一制度流程；教師發(fā)展機(jī)制促進(jìn)資源共享與教師成長(zhǎng)。</p><p class="ql-block">教育共同體（2.0版本）：</p><p class="ql-block">辦學(xué)模式：為解決城鄉(xiāng)教育不均衡，成立緊密型教育集團(tuán)，有不同法人和同法人兩種模式。</p><p class="ql-block">保障機(jī)制：含多元管理、主動(dòng)發(fā)展、行動(dòng)混合機(jī)制，注重情感共融、資源共享、共同發(fā)展。</p><p class="ql-block">教育聯(lián)盟（3.0版本）：?jiǎn)误w學(xué)校抱團(tuán)發(fā)展，基于不同原則形成多種聯(lián)盟，解決教師發(fā)展、項(xiàng)目教研等問(wèn)題。</p>