<p class="ql-block"> 2025年4月29日，由廣昌縣教育體育局教研室主辦，尖峰九年一貫制學(xué)校與廣昌縣小學(xué)英語(yǔ)唐璐名師工作室共同承辦的廣昌縣“名師帶學(xué)科”2025年度第十三次教研活動(dòng)，在尖峰九年一貫制學(xué)校舉行。廣昌縣第三小學(xué)唐紫微、李娜老師參加了此次活動(dòng)。</p><p class="ql-block">? 活動(dòng)當(dāng)天，兩位老師認(rèn)真觀摩了由唐璐名師工作室鄧瑛老師和尖峰九年一貫制學(xué)校李倩雯老師帶來(lái)的四年級(jí)《Unit4 Weather Part B Let's talk and learn》。接著，唐璐名師以鄧瑛老師的課例為切入點(diǎn)，結(jié)合布魯姆層級(jí)理論，開展了題為《實(shí)踐教學(xué)鑄基石，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)階穩(wěn)步行》的精彩講座。</p> 課堂展示，落實(shí)理念 <p class="ql-block"> 為了將名師理念切實(shí)落實(shí)到課堂教學(xué)中，5月8日上午，李娜老師精心準(zhǔn)備了一節(jié)三年級(jí)《Unit 5 Old toys A Let’s learn 》。</p><p class="ql-block">? 課堂伊始，李老師用一首與玩具相關(guān)的英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著歌曲的節(jié)奏一起哼唱、拍手，讓學(xué)生留意歌詞里出現(xiàn)的玩具相關(guān)詞匯，簡(jiǎn)單提問(wèn)鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)自己擁有的玩具，激活學(xué)生已有的關(guān)于玩具的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，自然地引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的舊玩具主題。</p> <p class="ql-block"> 隨后帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀，教學(xué)生掌握單詞讀音，并讓學(xué)生跟讀模仿，幫助學(xué)生將單詞的形、音、義有效結(jié)合起來(lái)進(jìn)行記憶。</p> <p class="ql-block"> 接著，引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)自己最喜歡的舊玩具，用所學(xué)的單詞和簡(jiǎn)單的句子描述它的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 最后，組織學(xué)生以小組為單位，嘗試運(yùn)用所學(xué)的舊玩具單詞，仿照課本歌謠的韻律和結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編一段新的歌謠，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，融入更多的描述性語(yǔ)句或自己的獨(dú)特想法。</p> 分享講座，傳播理念 <p class="ql-block"> 唐紫微老師分享了唐璐名師《實(shí)踐教學(xué)鑄基石，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)階穩(wěn)步行》的精彩講座。她結(jié)合布魯姆學(xué)習(xí)層級(jí)理論，讓小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)扎根于真實(shí)生活情境，創(chuàng)新實(shí)踐課堂設(shè)計(jì)，突破傳統(tǒng)教學(xué)困境，有效提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生告別“啞巴英語(yǔ)”，實(shí)現(xiàn)“能說(shuō)會(huì)道”。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block">符彤：李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)精準(zhǔn)錨定教學(xué)目標(biāo)，層次架構(gòu)清晰有序，既深度聚焦語(yǔ)言知識(shí)的輸入與輸出，又巧妙融入生活習(xí)慣與審美觀念的培育，充分彰顯新課標(biāo) “學(xué)用結(jié)合”的核心理念。</p><p class="ql-block">?王麗容：李老師的課，活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富多元且層次分明，由淺入深，層層遞進(jìn)，嚴(yán)格遵循 “學(xué)習(xí)理解 — 應(yīng)用實(shí)踐 — 遷移創(chuàng)新”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀，有效促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的提升。</p><p class="ql-block">?葉帆：李老師圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)定的有效性，教學(xué)評(píng)價(jià)的多元性以及教學(xué)活動(dòng)的豐富性，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性等方面也分別做了精彩點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block">?梅志云：李老師始終秉持詞匯教學(xué)中“音，形，義，用” 四位一體的教學(xué)理念，借助音素教學(xué)，讓學(xué)生從已知單詞拼讀新授單詞，助力學(xué)生精準(zhǔn)掌握單詞發(fā)音，實(shí)現(xiàn)新舊知識(shí)的遷移創(chuàng)新。</p><p class="ql-block">?</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)名師的智慧邂逅童真的心靈，英語(yǔ)課堂便成為美的發(fā)生器。在這里，每個(gè)字母都是跳動(dòng)的音符，每段對(duì)話都是文化的橋梁，每次探索都是思維的遠(yuǎn)航。讓我們繼續(xù)以理念為帆，以實(shí)踐為槳，在小學(xué)英語(yǔ)教育的星海間，譜寫更多美的詩(shī)篇。</p>