<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，提升和靜縣中小學(xué)美術(shù)教師的教學(xué)水平，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展，2025年5月7-8日，開展了由和靜縣教育和科學(xué)技術(shù)局、和靜縣中小學(xué)美術(shù)工作室舉辦的中小學(xué)美術(shù)“同課異構(gòu)”比賽活動(dòng)，活動(dòng)分中學(xué)組和小學(xué)組，來自不同學(xué)校的優(yōu)秀美術(shù)教師齊聚一堂，圍繞相同的教學(xué)內(nèi)容，展示出各具特色的教學(xué)方法與風(fēng)格，為現(xiàn)場師生帶來了一場精彩紛呈的藝術(shù)盛宴。 </p><p class="ql-block"> 本次比賽以初中組《廣而告之》、高中組《美術(shù)作品的創(chuàng)造》、小學(xué)組的《動(dòng)物的花衣裳》為教學(xué)內(nèi)容，涵蓋小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段共15位教師參賽。參與教師們深入鉆研教材，依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。在課堂展示中，教師們各顯神通。有的通過生動(dòng)有趣的視頻導(dǎo)入，迅速抓住學(xué)生的注意力；有的借助多媒體資源，展示豐富的藝術(shù)作品，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野；有的則注重學(xué)生的實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)手創(chuàng)作中掌握美術(shù)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。</p><p class="ql-block"> 初中組的參賽教師們憑借扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，圍繞《廣而告之》這一課題，呈現(xiàn)出風(fēng)格各異、精彩紛呈的課堂。鄧彪老師通過播放AI視頻導(dǎo)入課程，瞬間抓住了學(xué)生們的注意力；李軍亮老師組織學(xué)生以“校園藝術(shù)節(jié)”為主題，進(jìn)行小組創(chuàng)作；馬杰老師課堂上運(yùn)用答題獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。作品中運(yùn)用中國傳統(tǒng)文化元素、手繪等方式表達(dá)創(chuàng)意，形式多樣；李君煜老師通過展示國內(nèi)外優(yōu)秀的作品，引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、構(gòu)圖、色彩搭配等方面進(jìn)行欣賞和分析，培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力。</p> <p class="ql-block"> 高中組同樣精彩，鄭恒老師通過有趣的視頻讓學(xué)生汲取靈感的創(chuàng)作，體會(huì)藝術(shù)“源于生活、高于生活”的創(chuàng)作理念。趙棟棟老師以“生活中的靈感捕捉”為切入點(diǎn)，信封抽題有獎(jiǎng)競答、學(xué)科融合等多元化教學(xué)吸引著學(xué)生，最后學(xué)生作品展現(xiàn)出了較高的藝術(shù)性。沙日娜老師通過有趣的《光影藝術(shù)家》的視頻來吸引學(xué)生，也讓學(xué)生感受到了人們獨(dú)特的創(chuàng)作和新穎的靈感，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。</p> <p class="ql-block"> 在小學(xué)組的比賽中，趙方慶老師以線上研學(xué)形式引導(dǎo)學(xué)生觀察不同種類的動(dòng)物，捕捉動(dòng)物重要信息，展開對動(dòng)物的花衣裳的探究學(xué)習(xí)，突出學(xué)生的主體地位，以學(xué)科融合和學(xué)科思政貫穿整堂課。而安子怡老師能以精彩的動(dòng)物時(shí)裝秀視頻拉開帷幕，能運(yùn)用各種材料進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，充滿創(chuàng)意。王珂老師以充滿趣味的故事導(dǎo)入課程，瞬間抓住學(xué)生們的注意力，將孩子們帶入奇妙的動(dòng)物世界，讓學(xué)生充分感受動(dòng)物“花衣裳”的自然之美。</p> <p class="ql-block"> 隨后，李曉欽老師現(xiàn)場示范，運(yùn)用繪畫工具，巧妙地改變動(dòng)物斑紋的形狀和色彩，為學(xué)生們直觀呈現(xiàn)創(chuàng)作過程，激發(fā)了學(xué)生們的創(chuàng)作熱情。當(dāng)AI邂逅美術(shù)課堂，點(diǎn)燃孩子的奇妙想象在教育創(chuàng)新的浪潮中，任麗萍老師大膽探索，利用AI數(shù)字人打造了充滿奇幻色彩的智慧美術(shù)課堂，為孩子們開啟了一場別開生面的藝術(shù)之旅。王雯雯老師的課堂上，激發(fā)了孩子們對美術(shù)的熱愛，更培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。芒都爾娃老師鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。常鵬蛟老師的以杰瑞大冒險(xiǎn)游戲?yàn)榫€索展開十分精彩的講授，使用杰瑞的大衣柜展示學(xué)生作品非常富有創(chuàng)意。</p> <p class="ql-block"> 在隨后的研討環(huán)節(jié)，參賽教師們分享了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)思路與教學(xué)反思，聽課教師們積極交流自己的觀課感受，提出亮點(diǎn)、不足。大家圍繞如何在美術(shù)課堂中落實(shí)核心素養(yǎng)、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、如何有效開展實(shí)踐教學(xué)等問題展開了熱烈的討論，現(xiàn)場思維碰撞，氣氛熱烈。</p> <p class="ql-block"> 最后，巴州中小學(xué)美術(shù)書法名師工作室主持人楊艷艷老師進(jìn)行總結(jié)，本次同課異構(gòu)活動(dòng)既是一次教學(xué)實(shí)踐的集中展示，也是一次美育改革的深度探索，望能以此次活動(dòng)為起點(diǎn)，持續(xù)深耕課堂，創(chuàng)新教學(xué)方法，為培養(yǎng)具有審美素養(yǎng)與創(chuàng)造力的新時(shí)代少年貢獻(xiàn)力量，讓每一節(jié)美術(shù)課都成為滋養(yǎng)學(xué)生審美與創(chuàng)造力的沃土！</p><p class="ql-block"> 本次和靜縣中小學(xué)美術(shù)“同課異構(gòu)”公開課比賽，為美術(shù)教師提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分展示了教師們扎實(shí)的教學(xué)基本功和創(chuàng)新的教學(xué)理念。通過“同課異構(gòu)”的形式，讓教師們在比較中反思，在反思中提升，對提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)美術(shù)教育的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。相信在此次活動(dòng)的推動(dòng)下，中小學(xué)美術(shù)教學(xué)教學(xué)工作將不斷創(chuàng)新，邁向新的臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">撰稿:陳虹璇</p><p class="ql-block">初審:安子怡</p><p class="ql-block">復(fù)審:楊策</p><p class="ql-block">終審:趙方慶</p>