<p class="ql-block"> 在教育改革不斷深化的當(dāng)下，為提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量、緊跟教育發(fā)展趨勢(shì)，5月8日崇仁縣道南學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)教研組15數(shù)學(xué)老師齊聚在六2班教室，共同觀看了這場(chǎng)由江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心、江西省教育廳教學(xué)教材研究室舉辦的“小學(xué)數(shù)學(xué)新課程關(guān)鍵問(wèn)題解決——專題研究在線研討會(huì)”直播。此次研討會(huì)干貨滿滿，為教師們帶來(lái)了深刻的思考與啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 研討圍繞多個(gè)核心話題展開。在“制定指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)”話題中，教師們了解到一線教師在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)存在缺乏整體性、層次性、關(guān)聯(lián)性和主體性等問(wèn)題。通過(guò)對(duì)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的解讀，明確了教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)核心素養(yǎng)，處理好與“四基”“四能”的關(guān)系，且設(shè)定要具整體性和階段性。從單元到課時(shí)分三個(gè)層次制定目標(biāo)的方法，讓教師們掌握了如何將核心素養(yǎng)融入日常教學(xué)，如在兩位數(shù)乘兩位數(shù)的教學(xué)目標(biāo)制定中，從知識(shí)、能力到品格習(xí)慣，層層遞進(jìn)。</p> <p class="ql-block"> “教學(xué)中凸顯核心概念一致性理解的關(guān)鍵課教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”話題，強(qiáng)調(diào)了教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化及與核心素養(yǎng)關(guān)聯(lián)的重要性。以《兩位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法》和《體積和體積單位》課例為示范，讓教師們明白可從結(jié)構(gòu)化建構(gòu)和方法遷移類推兩方面把握核心概念一致性理解，幫助學(xué)生建立結(jié)構(gòu)化知識(shí)體系，學(xué)會(huì)用聯(lián)系的眼光看問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> ‘教 - 學(xué) - 評(píng)’一體化的理解與實(shí)施”為教師們指明了教學(xué)評(píng)價(jià)方向。明晰核心素養(yǎng)內(nèi)涵確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，基于目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)并實(shí)施教學(xué)，再制定評(píng)價(jià)框架進(jìn)行評(píng)估與反思改進(jìn)?！督M合圖形的面積》和《我當(dāng)營(yíng)養(yǎng)小達(dá)人》的課例展示了不同形式的評(píng)價(jià)方式，讓教師們認(rèn)識(shí)到“教 - 學(xué) - 評(píng)”一體化對(duì)教學(xué)效果提升的關(guān)鍵作用。</p> <p class="ql-block"> “用好新教材，關(guān)注‘幼小銜接’”讓教師們意識(shí)到新教材在幼小銜接中的重要性。營(yíng)造適應(yīng)性環(huán)境、優(yōu)化課堂教學(xué)策略、培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及加強(qiáng)家校合作等舉措，為做好幼小銜接工作提供了清晰思路。</p> <p class="ql-block"> “發(fā)揮數(shù)學(xué)課程育人價(jià)值的課堂體現(xiàn)”則讓教師們深知數(shù)學(xué)課堂不僅是知識(shí)傳授地，更是育人陣地。通過(guò)生活化教學(xué)情境、數(shù)學(xué)文化滲透等方式，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和文化自信。</p> <p class="ql-block"> 觀看直播后，教師們紛紛表示收獲頗豐。在交流分享中，大家結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，探討如何將所學(xué)運(yùn)用到日常教學(xué)中。此次直播學(xué)習(xí)為教師們搭建了學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，助力教師成長(zhǎng)，相信在未來(lái)教學(xué)中，教師們會(huì)將所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲知識(shí)與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">圖文:小學(xué)數(shù)學(xué)教研組 黃淑芬</p><p class="ql-block">編輯:黃淑芬</p><p class="ql-block">初審:黃梅英 虎光輝</p><p class="ql-block">復(fù)審:熊旭鋒 甘麗珍</p><p class="ql-block">終審:羅貴寶</p>