<p class="ql-block"> 深耕課堂練內(nèi)功，百舸爭流顯鋒芒！歷經(jīng)2個多月的激烈角逐，從海選、片區(qū)初賽到終極對決，2025年封開縣小學(xué)英語青年教師教學(xué)能力大賽決賽于2025年5月8日圓滿收官！10位從片區(qū)賽中脫穎而出的青年教師同臺競技，以“專業(yè)素養(yǎng)+實踐創(chuàng)新”雙核驅(qū)動，生動詮釋了“雙新”背景下我縣小學(xué)英語教師的成長力量。本次決賽主持人由2024屆縣小學(xué)英語青年教師教學(xué)能力決賽冠軍梁鴻雁擔(dān)任。</p> 開場致辭 <p class="ql-block"> 縣教師發(fā)展中心副主任、小學(xué)英語教研員黃晨暉作開場致辭：</p><p class="ql-block">This teaching ability competition is not only a stage to showcase your professional skills but also an excellent opportunity for all of you to learn from each other. By participating in this competition, you can exchange experiences, share innovative teaching methods, and jointly explore better ways to cultivate students' English proficiency.</p><p class="ql-block">I sincerely thank all the teachers who have made efforts to participate in this competition, as well as the judges and staff for your hard work. Your dedication and enthusiasm have laid a solid foundation for the success of this event.</p><p class="ql-block">Finally, I wish every contestant can perform at your best, enjoy the process, and gain valuable experiences. Now, Let the finals begin.</p><p class="ql-block"> 決賽在黃老師溫情、堅定、鼓勵的發(fā)言中拉開了帷幕。</p> 決賽內(nèi)容 <p class="ql-block"> 大賽分為現(xiàn)場根據(jù)素材說話、說課以及現(xiàn)場授課三個環(huán)節(jié)，全面考查了“雙新”背景下教師的英語表達(dá)能力、教學(xué)設(shè)計能力、課堂駕馭能力以及對教材的理解和運用能力。</p> 一、即興挑戰(zhàn)，思維碰撞燃動全場 <p class="ql-block"> 選手們隨機抽取英語素材，10分鐘限時組織語言，圍繞所抽話題，用英語流利演繹文字里的故事，洞察故事里的教育契機，升華生活中的文化品格，展現(xiàn)青年教師敏銳的思辨力與教育情懷。在感受著英語語言獨特魅力的同時，評委組人員不禁盛贊：短短三分鐘，見功底、見格局、見初心！</p> 二、說課爭鋒，以匠心筑素養(yǎng)課堂 <p class="ql-block"> 說課環(huán)節(jié)，選手們緊扣新課標(biāo)理念，用流暢的英文闡述教學(xué)設(shè)計。他們化身“課程設(shè)計師”，用清晰的邏輯、詳實的案例與前瞻的視角，呈現(xiàn)一堂堂未及呈現(xiàn)卻已精彩紛呈的英語課。 每一份說課稿都凝聚著教師對“雙新”理念的深刻理解——從大單元教學(xué)設(shè)計到逆向教學(xué)法，從教學(xué)評一體化到差異化支持策略，無一不彰顯“素養(yǎng)導(dǎo)向”課堂的深度思考。老師們用專業(yè)與智慧，詮釋著新時代英語課堂的育人價值；以精心的教學(xué)設(shè)計預(yù)見學(xué)生成長，這是專業(yè)與情懷的雙重綻放，讓現(xiàn)場觀摩的老師們?yōu)橹@嘆。</p> 三、巔峰對決：限時備課煉真功 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在前兩輪比賽中前三名選手將進(jìn)入現(xiàn)場授課環(huán)節(jié)。選手限時斷網(wǎng)備課</span>環(huán)節(jié)堪稱比賽的 “重頭戲”，對參賽教師是極大考驗。面對新教材內(nèi)容選題，他們沉著冷靜，迅速梳理教學(xué)思路，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。授課過程中，選手們充分調(diào)動學(xué)生積極性，課堂氛圍活躍，在情境互動中激活真實語用能力。青年教師以“學(xué)生視角”演繹課堂藝術(shù)，讓核心素養(yǎng)在每一處細(xì)節(jié)悄然生長。</p> <p class="ql-block"> 1號選手以“雙線聯(lián)動”模式構(gòu)建“u-e”發(fā)音規(guī)律與“舊物探索”主題深度融合的語音課堂，教學(xué)設(shè)計以問題為導(dǎo)向激活學(xué)生生活經(jīng)驗，將發(fā)音規(guī)則自然嵌入“舊物描述”語境，讓學(xué)生在觀察、討論中感知“音-形-義”的關(guān)聯(lián)。教學(xué)過程遵循“感知—歸納—應(yīng)用”的認(rèn)知邏輯：再通過“cut/cute”“tub/tube”對比引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)拼寫規(guī)律，最后將發(fā)音規(guī)則轉(zhuǎn)化為語篇表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 2號選手以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向”為基石，深度融合“情境化教學(xué)”與“游戲化任務(wù)驅(qū)動”，將教學(xué)演繹得靈動而高效。該選手的板書設(shè)計匠心獨運，通過手繪“雙貓簡筆畫”創(chuàng)意十足，巧妙將“U的兩種發(fā)音規(guī)則”融入貓身，構(gòu)建“視覺化知識圖譜”，既強化記憶錨點，又激發(fā)學(xué)生興趣，同時結(jié)合“積分制激勵”動態(tài)記錄小組表現(xiàn)，實現(xiàn)“教學(xué)評一體化”，在課堂的最后還讓學(xué)生進(jìn)行自我評價，讓目標(biāo)達(dá)成可觸可感。整節(jié)課教師全程“循循善誘，微笑引導(dǎo)”，以“輔助者”角色賦能學(xué)生，讓每個孩子收獲成長自信。</p> <p class="ql-block"> 3號選手在課堂上化身為魔法引路人，帶領(lǐng)孩子們開啟了一場充滿趣味與挑戰(zhàn)的英語學(xué)習(xí)之旅。該選手結(jié)合主題，創(chuàng)設(shè)了豐富的情境，讓孩子們在場景中理解單詞含義，掌握發(fā)音和拼讀規(guī)律。小組合作環(huán)節(jié)，孩子們互相幫助、交流討論，共同完成拼寫任務(wù)，既鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作能力，又加深了對知識的理解。這堂充滿創(chuàng)意與活力的英語課，不僅讓孩子們掌握了字母組合的發(fā)音和拼寫知識，更點燃了他們對英語學(xué)習(xí)的熱情。</p> 專業(yè)領(lǐng)航——黃晨暉老師精準(zhǔn)點評 <p class="ql-block"> 賽后，縣教師發(fā)展中心副主任、小學(xué)英語教研員黃晨暉以“專業(yè)視角+暖心激勵”為比賽點睛。黃老師肯定選手即興應(yīng)變力強、教學(xué)設(shè)計對標(biāo)核心素養(yǎng)、學(xué)生互動真實有溫度等亮色。同時針對比賽課題提出了優(yōu)化評價分層設(shè)計、加強跨學(xué)科主題融合、善用技術(shù)賦能而非依賴等建議。最后，黃老師提出期許：Never stop learning！教育是點燃而非灌輸，愿每位教師不要停止學(xué)習(xí)，多讀書，多實踐，做一名優(yōu)秀的“課堂點火人”。</p> 榮耀時刻——星光熠熠啟新程 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">黃晨暉老師揭曉獲獎名單</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">三等獎獲得者與評委老師代表合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">二等獎獲得者與評委老師代表合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">一等獎獲得者與評委老師代表合影</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">合影定格美好</b></p> <p class="ql-block"> 掌聲雷動，高光定格！黃晨暉老師莊嚴(yán)揭曉獲獎名單，10名三等獎，7名二等獎，3名一等獎選手依次登臺。評委代表們?yōu)檫x手頒發(fā)榮譽證書，閃耀的獎狀映襯著奮斗的笑顏，每一份認(rèn)可都凝聚著兩個月的拼搏與蛻變。黃老師寄語青年教師：“榮譽是起點，不是終點。堅持學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，讓每天的點滴努力化作明日課堂的光芒照亮孩子的未來！”這一刻，教育薪火相傳，未來璀璨可期！ </p> 特別鳴謝 <p class="ql-block"> 特別鳴謝承辦片區(qū)初賽和縣決賽的學(xué)校（江口街道中心小學(xué)校本部、江口街道中心小學(xué)南校區(qū)、蓮都鎮(zhèn)中心小學(xué)、金裝鎮(zhèn)中心小學(xué)）所有幕后工作人員，所有評委，參賽選手，縣黃晨暉名教師工作室全體成員，省規(guī)劃課題組《欠發(fā)達(dá)地區(qū)基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語課堂教學(xué)評價的探究與實踐》全體成員。</p> 結(jié)語 <p class="ql-block"> 以匠心致初心，以奮斗綻芳華！兩個多月，20位選手將“講臺”淬煉成“舞臺”，這場“能力+情懷”的雙向奔赴，不僅是教學(xué)技能的角逐，更是一場封開“小英人”向下扎根鄉(xiāng)土、向上擁抱未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。未來，我縣將持續(xù)搭建成長平臺，助力青年教師破繭成蝶，共繪教育新圖景！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">供稿：封開縣黃晨暉名教師工作室成員</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">編輯：林艷芬</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">審核：黃晨暉</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>