<p class="ql-block"> 在充滿童趣與活力的校園里，一、二年級的小朋友們迎來了藏文、語文、英語口語考試，他們用稚嫩的聲音、自信的表達(dá)，展現(xiàn)出對不同語言的熱愛與探索?，F(xiàn)在，就讓我們一同走進(jìn)這場精彩紛呈的語言盛宴吧。</p> ??語文：感受中華文字之美 <p class="ql-block"> 拼音與字詞的扎實(shí)基礎(chǔ)：拼音認(rèn)讀環(huán)節(jié)，孩子們準(zhǔn)確拼讀出聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，“b、p、m、f”“a、o、e”的讀音清脆響亮。字詞聽寫中，小手緊握鉛筆，認(rèn)真書寫“大小”“人口”等簡單漢字，一筆一劃都透露著對語文學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度。</p><p class="ql-block"> 朗讀與表達(dá)的童真童趣：課文朗讀時，孩子們聲情并茂，用充滿感情的聲音朗讀。到看圖說話???部分孩子們用簡單而純真的語言，講述圖片內(nèi)容展現(xiàn)出豐富的想象力和初步的語言組織能力。</p> ??英語：在語言中拓寬視野 <p class="ql-block"> 走進(jìn)AI教室，孩子們手中握著答題器，專注地與智能考試系統(tǒng)互動。系統(tǒng)隨機(jī)播放字母讀音，孩子們迅速在平板上勾選正確字母；面對“apple”“cat”“dog”等單詞卡片，他們對著麥克風(fēng)大聲朗讀，AI系統(tǒng)實(shí)時識別發(fā)音，即時糾正錯誤讀音。</p> ???????（藏文）：傳承民族文化之聲 <p class="ql-block"> 字母與詞匯的奇妙世界：在藏文字母發(fā)音環(huán)節(jié)，小朋友們?nèi)褙炞?，?dāng)抽到“?”“?”等字母時，他們認(rèn)真跟讀，字正腔圓。在詞匯認(rèn)讀中，面對“?????”（女孩）等詞語大聲念出詞匯，還積極用詞語造句，展現(xiàn)出對藏文詞匯的初步理解。</p><p class="ql-block"> 詞語與短文的深度挑戰(zhàn)：孩子們思維活躍，不僅拓展出相關(guān)詞匯，還造出了一個個生動的句子。短文朗讀時，他們讀音準(zhǔn)確、停頓得當(dāng)，在回答老師針對短文的提問時，邏輯清晰，展現(xiàn)出良好的閱讀理解能力。</p><p class="ql-block"> 看圖說話的精彩演繹：孩子們熟練運(yùn)用日常教學(xué)所學(xué)知識及實(shí)用語句，將看圖說話內(nèi)容講述的得活靈活現(xiàn)，藏文口語表達(dá)能力得到充分鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 這場融合傳統(tǒng)與科技的考試，不僅是對孩子們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是他們語言學(xué)習(xí)道路上的重要里程碑。藏文的深邃、語文的優(yōu)美、英語與AI的創(chuàng)新碰撞，都見證著孩子們的努力與成長。期待在未來的日子里，他們能在語言與科技的雙重助力下，收獲更多知識與快樂！</p> <p class="ql-block">本期編輯??：卓嘎</p><p class="ql-block">本期審核教務(wù)處</p>