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??中三班班本課程《繩彩飛揚(yáng)》:小繩子玩出大天地?

蓉蓉

<p class="ql-block">“咻——”一根繩子從教室窗臺(tái)“跳”進(jìn)中三班,瞬間勾住了所有小眼睛!當(dāng)普普通通的繩子遇上4-5歲的奇思妙想,會(huì)爆發(fā)出多少驚喜?快來(lái)簽收這份充滿歡笑與創(chuàng)意的“玩繩日記”吧!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?? 編織魔法工坊:指尖開(kāi)出彩虹花</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">?編手繩:會(huì)說(shuō)話的彩色手環(huán)</p><p class="ql-block">“老師你看!我給繩子穿了‘珍珠裙’!”小朋友舉著剛編好的手繩,眼睛笑成月牙。孩子們圍坐在一起,小胖手捏著棉繩來(lái)回穿梭——有的把粉色和紫色編成“草莓麻花”,有的編了一串春天的色彩。最暖心的是,慕慕偷偷把編好的藍(lán)白手繩塞進(jìn)同桌的口袋:“這是我們的‘好朋友鑰匙’!”</p> <p class="ql-block">??創(chuàng)意掛毯:樹(shù)枝上的漁網(wǎng)童話</p><p class="ql-block">“我要編個(gè)小魚(yú)能鉆過(guò)去的網(wǎng)!”墊起腳把麻繩系在管子上,小肉手學(xué)著“打結(jié)漁網(wǎng)”的樣子,把繩子繞成一個(gè)個(gè)小方格???,把彩色毛線編成“麻花辮”,粘在網(wǎng)格間當(dāng)“珊瑚”,再掛上貝殼當(dāng)“小鈴鐺”。輕輕一搖,整個(gè)掛毯都發(fā)出沙沙的響聲,像是海浪在說(shuō)悄悄話~</p> <p class="ql-block">??繩子花傘:雨天的陽(yáng)光發(fā)射器</p><p class="ql-block">舊傘面遇上彩色毛線,秒變“魔法道具”!一圈又一圈一把小傘在孩子們手中出現(xiàn)?!暗蔚未鸫鹣掠昀?!”傘面上的繩子流蘇晃出細(xì)碎光影,連路過(guò)的風(fēng)都忍不住跟著轉(zhuǎn)圈圈~</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">??繩子杯墊:掌心的溫暖禮物</p><p class="ql-block">“媽媽喝咖啡時(shí),杯子就像坐在毛毯上!”孩子們趴在桌子上,用酒精膠固定毛線紋路,有的編出小太陽(yáng)圖案,有的繞成迷宮形狀。</p> <p class="ql-block">?? 繩子拉花畫:顏料在紙上跳街舞</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">“蘸顏料要輕輕的,像給繩子洗澡!”一條條滿是顏料的繩子在畫紙上拖出一朵朵美麗的花,把細(xì)麻繩擰成螺旋狀,印出一圈圈“小蝸牛的家”。</p> <p class="ql-block">?? 益智繩樂(lè)園:繩子里的思維迷宮</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??繩子運(yùn)乒乓球:合作大挑戰(zhàn)</p><p class="ql-block">“穩(wěn)??!小球要掉啦!”兩張桌子間拉起一根長(zhǎng)繩,子墨和小雨各捏著繩子一端,小心翼翼地用中間的皮筋?yuàn)A住乒乓球“左邊高一點(diǎn)!”“你使勁點(diǎn)!”兩個(gè)小伙伴喊著口號(hào),小球居然穩(wěn)穩(wěn)地“滑”到了終點(diǎn)!</p> <p class="ql-block">游戲一:手拿繩子鉆過(guò)短短的管道,跟著繩子去探險(xiǎn)。游戲二:??“吱吱!我是小老鼠,要爬上去找奶酪!”兩只手拉動(dòng)繩子把奶酪送給小老鼠當(dāng)禮物吧!游戲三:表演要開(kāi)始啦,快幫小丑把帽子戴上吧。</p> <p class="ql-block">?? 繩系運(yùn)動(dòng)樂(lè)園:笑聲鋪滿操場(chǎng)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??一繩多玩:地面上的超級(jí)變變變</p><p class="ql-block">“小心!前方有巖漿!”子墨單腳跳著跨過(guò)“獨(dú)木橋”(拉直的跳繩),突然“哎呀”一聲——原來(lái)“魚(yú)塘”(繩圈)里的“小魚(yú)”(瓶蓋)被他踩中了!轉(zhuǎn)頭又看見(jiàn)“賽車場(chǎng)”熱鬧非凡:椅子間系著繩子軌道,小朋友們用呼啦圈當(dāng)車輪,喊著“沖呀”推小車賽跑,繩子晃動(dòng)的嘩嘩聲和笑聲混在一起,像撒了把彩色糖果。</p> <p class="ql-block">??過(guò)溜索橋:云端上的勇氣勛章</p><p class="ql-block">“抓住繩子不要怕!”兩名小朋友坐在滑板上一邊拉伸一邊前進(jìn)。當(dāng)小朋友坐著“纜車”(大盆),擺好軌道,從繩上滑過(guò),圍觀的孩子們集體驚呼:“哇!小車開(kāi)動(dòng)啦!”最終搖搖晃晃的“橋”上,開(kāi)出了一朵朵勇敢的笑臉花。</p> <p class="ql-block">? 成長(zhǎng)彩蛋:一根繩里的大世界</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">從打結(jié)時(shí)的小急躁,到合作架橋時(shí)的“我們?cè)囋囘@樣”;從盯著毛線發(fā)呆,到喊出“我有個(gè)好主意”——每根繩子都記錄著孩子們的“微成長(zhǎng)”?,F(xiàn)在路過(guò)中三班,總能看見(jiàn)門把手上晃著彩色手繩,自然角掛著繩編小掛籃,就連圖書區(qū)都多了本《繩子的一百種玩法》手繪故事書。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>