<p class="ql-block"> 博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，是連接過去、現(xiàn)在、未來的橋梁，是少先隊員們知禮啟智的寶庫。</p> <p class="ql-block"> 在5月18日國際博物館日到來之際，阿爾山市第二小學(xué)組織一年級師生68人，在青少年活動中心鄧主任的帶領(lǐng)下，參觀阿爾山聯(lián)合國教科文組織世界地質(zhì)公園博物館和泰康藝術(shù)展館，以提高少先隊員們對家鄉(xiāng)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識，在博物館這所大學(xué)校中了解家鄉(xiāng)的歷史變遷，增強文化自信。</p> “博”學(xué)多問 <p class="ql-block"> 在去博物館的路上，青少年活動中心的占老師讓學(xué)生帶著這樣三個問題來走進博館，1地球從誕生到現(xiàn)在有多少億年了？（46億年）；2火山分為幾種類型？（活火山 死火山 休眠性火山）；3火山噴發(fā)后形成了那幾種火山形態(tài)地貌？“博”學(xué)思考，開啟了探尋之旅，了解家鄉(xiāng)文化。</p> “探”尋歷史 <p class="ql-block"> 該博物館是阿爾山世界地質(zhì)公園的核心展示窗口，融合科學(xué)性與趣味性，為學(xué)生們提供全方位的地質(zhì)探索體驗。</p> <p class="ql-block"> 走進博物館，隨著講解員陳爺爺介紹，一起“穿越時空”，了解阿爾山的過去和現(xiàn)在，以及歷史上不同時期文化的基本面貌和特點，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展變遷。</p> <p class="ql-block"> 館內(nèi)通過圖文展板、礦物樣本、動物標(biāo)本展示以及聲光電設(shè)備等多種手段，系統(tǒng)地介紹了阿爾山獨特的地質(zhì)特點，涵蓋火山、熔巖等知識，還結(jié)合阿爾山國家森林公園里的景點進行舉例說明。孩子們認(rèn)真聆聽講解員的介紹，對大自然的鬼斧神工驚嘆不已，在參觀過程中積極提問，好奇心得到了極大的滿足。</p> <p class="ql-block"> 這個展廳，展示了人與自然和諧共生，獨特環(huán)境的生態(tài)深入探索。講解員陳爺爺告訴少先隊員們，我們阿爾山的豐富植物、動物資源與地質(zhì)環(huán)境有著緊密聯(lián)系。</p> 觀-泰康藝術(shù)中心 <p class="ql-block"> 隨后，學(xué)生們來到阿爾山市區(qū)北側(cè)的阿爾山·泰康藝術(shù)中心。</p> <p class="ql-block"> 藝術(shù)中心包括煙囪藝術(shù)燈光（LED溫度計）、軌道小火車、世界熱力科普館、藝術(shù)空間、鍋爐咖啡、雪原畫廊六個功能分區(qū)。在世界熱力科普館，孩子們通過圖文展板、雕塑、半景畫、鍋爐內(nèi)空間復(fù)原、雷達投影互動、沉浸式VR體驗等形式，了解了從古代到近現(xiàn)代世界中外不同的熱力供暖方式、原理及其變遷，身臨其境地感受熱力相關(guān)的文化科技知識。</p> <p class="ql-block"> 在藝術(shù)空間和雪原畫廊，孩子們欣賞到各類藝術(shù)作品，受到藝術(shù)的熏陶，激發(fā)了對美的感知和追求。</p> <p class="ql-block"> 這次國博文化之旅不僅讓學(xué)生們零距離了解了阿爾山的歷史，品味各個歷史時期文化的無窮魅力，而且激發(fā)了他們熱愛家鄉(xiāng)、保護文物的美好情感。同時，他們也領(lǐng)悟到生活中的美是無處不在的，從而更加積極地傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，堅定文化自信。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們紛紛表示，這次研學(xué)活動非常有意義，通過參觀體驗互動，讓我們了解到了地質(zhì)地貌的形成，感嘆大自然的鬼斧神工，回去后會將所見所聞分享給同學(xué)和家人。</p> <p class="ql-block">撰稿：樊金陽</p><p class="ql-block">圖片：王芳</p><p class="ql-block">一審：樊金陽</p><p class="ql-block">二審：鐵春一</p><p class="ql-block">三審：喬秀嶺</p>