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知青那些事

星飛翔

<p class="ql-block">　　看"知青那些事"文章標(biāo)題，其口吻好像不是一個(gè)知青寫的，是一個(gè)旁觀者寫的，是不是呢？是也不是。</p><p class="ql-block"> 為啥要這樣說呢，一是當(dāng)知青時(shí)我們歲數(shù)太小，很多事是沒搞明白的，去的時(shí)候還高興得很；二是時(shí)代已久遠(yuǎn)，漸漸磨得沒有了棱角；三是面對知青時(shí)代這么大的事，難以評說，也就不想寫這個(gè)年代的事了。在五月的第一天，重慶知青博物館落成，朋友相約去湊個(gè)鬧熱，又勾起了這一段往事。</p><p class="ql-block"> 我是正兒八經(jīng)的知青哈，老三屆初六八級，搞串聯(lián)、搞武斗在后面吆伙伙鴨的，下鄉(xiāng)時(shí)，也最小。別看這個(gè)年級小哈，年輕氣盛，熱血沸騰。最沖動，最勇敢，好多地區(qū)場景里可能都有他們的身影，所以有人說，68級是擠上車的。為啥要扯這么遠(yuǎn)來說這些事呢？眾所周知，就離不開文化大革命了，（以下簡稱"文革"）。</p><p class="ql-block"> 文革十年，從上世紀(jì)1966年"5.16通知"至1976年十月結(jié)束，這中間不知發(fā)生了多少大事：破四舊立四新、砸爛三家村，打倒某某某；紅衛(wèi)兵風(fēng)起云涌，全國串聯(lián)，停課鬧革命；派性組織山頭林立，為捍衛(wèi)毛澤東思想，文攻武衛(wèi)；"炮火連天，彈痕遍地，嚇到蓬間雀"。至69年，"知識青年到農(nóng)村去，接受貧下中農(nóng)再教育，很有必要…"。這個(gè)時(shí)段就來了，大量的還未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生們在毛主席的號召下，到農(nóng)村去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去！就成了我們前進(jìn)的方向。出發(fā)時(shí)的激情、送別時(shí)的火熱場景，親人間猶如生離死別的悲傷和眼淚，至今難忘。知青們從此天各一方，不同的命運(yùn)造就了不同的人。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)"知識青年"這個(gè)稱號真是抬舉了我們，（以下簡稱知青）拿我這個(gè)級別的人來說：小學(xué)六年級讀完，65年初進(jìn)入初中，至66年八、九月學(xué)校停課，進(jìn)入初中學(xué)習(xí)也不到二年。其他新三屆的知青有的還在讀小學(xué)，六十年代初出生的就更難說了，更慘了，（這部分人不包括在知青內(nèi)），現(xiàn)回過頭來看看他們的情況，假如是62年一65年生人，加上入小學(xué)前6/7歲，就是在68年一71年間了，正是文革"熱火朝天"的時(shí)候，哪里還有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境喲！有的可能小學(xué)都沒趕上，就進(jìn)入文革十年了。這十年里，"臭老九"被打倒，有多少的學(xué)業(yè)未被耽誤呢？又有多少真才實(shí)學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)的老師還能執(zhí)鞭任教，為國育才呢？已經(jīng)不大可能了。目前短視頻流行，對這個(gè)年代的各種觀點(diǎn)也很多，只能說仁者見仁智者見智了。還有個(gè)"中國大媽"現(xiàn)象，是某些人從所謂牛津詞典里翻出來的，其實(shí)看看這一代的年齡就清楚了。一路風(fēng)塵，安家立業(yè)，生兒育女，上班勤勤懇懇，下班鍋碗瓢盆，還要讓她們做到說話輕言細(xì)語，做事禮貌周到？待人和藹可親？已經(jīng)有點(diǎn)難了。（當(dāng)然，家庭有好的美德教育不在此列）。</p><p class="ql-block"> 知青這個(gè)群體太大了，據(jù)資料統(tǒng)計(jì)重慶市六個(gè)年級初六六、初六七、初六八，高六六、高六七、高六八整整60余萬學(xué)子當(dāng)年一起畢業(yè)到農(nóng)村，全國就是上千萬了。在這場聲勢浩大的運(yùn)動中，年長一點(diǎn)的知青本人或知青家長會感覺到帶來的巨大變化，而只有17歲（69年）的我們在歡送的人群中背上行囊，爬上卡車，與同學(xué)們奔上了新征程。六輛大卡車浩浩蕩蕩，車上旗幟飛揚(yáng)，歡呼聲此起彼伏，那種熱情、那種興奮，真是少年不識愁滋味啊！</p><p class="ql-block"> 農(nóng)村的生活是辛苦而又短暫的，71年2月，我們很快進(jìn)廠，同學(xué)們迷糊了，這幾個(gè)同學(xué)就回城了呢？當(dāng)時(shí)我也不明白。在同公社調(diào)回城的三個(gè)知青中，兩個(gè)初68級的，一個(gè)初67級的，都是歲數(shù)比較小的男娃兒。也只記得在1970年的一個(gè)秋雨綿綿的日子里，有個(gè)"地富反壞"分子在溝外山坡上喊："六隊(duì)的知青去公社開會"。去公社后，填了一張五好知青表。隨后，家里來信告之政審合格，醫(yī)院進(jìn)行了體檢，就進(jìn)廠了。</p><p class="ql-block"> 回城后，才知道后來的知青返城之路有多難，找關(guān)系走后門，也才知道了云南支邊青年北京上訪的事。再后來，才知道了我們年輕點(diǎn)的為啥先進(jìn)廠的原因：一是年紀(jì)小，參加武斗少，打砸搶抄少，偷雞摸狗還不大敢。二是單純，進(jìn)廠好受教！家庭只要不是"黑五類"。唉！真不知我等如此造化，趕上了"頭班車"。</p><p class="ql-block"> 記憶片斷：&gt;下鄉(xiāng)時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)的隊(duì)長和會計(jì)來接我，挑著我的行李，往二十余華里外的生產(chǎn)隊(duì)走去，爬坡上坎，過河過水。先是一長串人，后越走越少，最后剩我們?nèi)耍竭_(dá)隊(duì)里已天黑，安排在一社員家暫住。</p><p class="ql-block"> &gt;生產(chǎn)隊(duì)為我修住房，在曬糧食的一個(gè)大石壩邊，已砌好墻基條石（連二石）了。征求我意見，我認(rèn)為太孤單，除一間保管室外，無其他人家，就想在會計(jì)處有二戶人家處修，生產(chǎn)隊(duì)還真改在了會計(jì)家的自留地里?，F(xiàn)在想想真慚愧，費(fèi)了生產(chǎn)隊(duì)這么多的人工，原墻基沒用上，一句話就改變了。走時(shí)，留了一幅我姐姐編織的絲線畫"毛主席去安源"掛在墻上，作為紀(jì)念。</p><p class="ql-block"> ＞第二天早上就到山溝坡頂處的一棵大樹下，看四周的環(huán)境。我們生產(chǎn)隊(duì)是一個(gè)V山溝地形，中間一條小河，兩面多是裸露的石坡，土層貧瘠且零碎分散、就在這山坡上，有一次挑糞淋麥子，不小心連人帶桶摔倒了，身上沾了不少糞水。</p><p class="ql-block"> &gt;住房修好了，土墻瓦房，日字型，前廚后臥，添了農(nóng)具、蓑衣斗笠，方桌大木床（真正的實(shí)柏木家具）。一老石匠還為我打了一口半月形青石水缸。側(cè)邊，種在自留地里的缸豆、四季豆，南瓜，吃都吃不完。門口還栽有一窩甘蔗，有一天，從大隊(duì)搞完"一打三反"運(yùn)動回家，天熱渴得很，瞧見一根高點(diǎn)的甘蔗，有大半人高，手一扯，就把它拉斷吃了，不甜?。ú坏匠墒旒竟?jié)）。</p><p class="ql-block"> ＞臨走時(shí)的一天晚上，大隊(duì)書記請我和另一個(gè)隊(duì)的知青吃晚飯，將最后一小塊老母豬臘肉煮了，給我們餞行！那個(gè)年代物資匱乏，有點(diǎn)肉不錯(cuò)了，也不管這母豬肉食后有無后果。大隊(duì)書記姓龔，是一個(gè)較瘦的老頭，當(dāng)晚說了很多勉勵(lì)我們的話。</p><p class="ql-block"> 第二天，又如來時(shí)一樣，隊(duì)長還是穿著開花開朵的破舊棉衣，送我們上車。</p><p class="ql-block"> ……！唉，這些故事…！慚愧！無以為報(bào)，只能以這點(diǎn)文字來回報(bào)他們的深情。</p><p class="ql-block"> 知青時(shí)代是難忘的，也是十年文革中的一朵巨大的浪花，但這朵浪花落在每個(gè)家庭里，也是一個(gè)個(gè)的滔天巨浪。我家里也是三個(gè)知青，在這些歲月里，哪個(gè)當(dāng)知青家長的不是一天又一天操碎了心。但國家的風(fēng)浪還在：文革十年里，無數(shù)的走資派被打倒，知識分子被批斗，就連功勛卓著的無數(shù)開國元老，名帥名將也被揪斗，批判得死去活來，打入牛棚，關(guān)入黑屋，其死骨灰也不得安生。想到此，我們是不是又比他們好一些呢？當(dāng)革命洪流蓬勃發(fā)展起來時(shí)，我們是不是也如一群盲流為虎作倀在搖旗吶喊，最后也成了一群…羔羊。所以文革十年，在黨的十一屆三中全會后，《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》上就定性了，否定的，國家遭此劫難、劫后重生，其教訓(xùn)是深刻的。</p><p class="ql-block"> 文革結(jié)束了，國家走上了以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的正軌。無數(shù)的知識青年在黨的關(guān)懷及順應(yīng)民意的情況下，"讓他們回來吧"！據(jù)說有個(gè)中央領(lǐng)導(dǎo)說過一句話：花了300億，結(jié)果是三個(gè)不滿意。從76年底至81年底止，國家慢慢走上正軌，對"某某幫"的"揭批查"活動，"落實(shí)政策辦公室"的組建，一大批過去的冤假錯(cuò)案平反昭雪，在各個(gè)勞改農(nóng)場、勞改工廠的人員返回原單位。農(nóng)村基層組織又開展了"黨的基本路線教育"運(yùn)動。至此，全國大范圍的運(yùn)動基本停止。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)：從建國初期始，全國共有50余次運(yùn)動產(chǎn)生，五分之一的家庭，不是本人或是親屬，均受到不同程度的沖擊和牽連。</p><p class="ql-block"> 重慶的知青博物館建立起來并開館了，如時(shí)代的脈搏再次跳動，為知青文化提供了珍貴的歷史資料和實(shí)物，是那段歲月的真實(shí)寫照。是傷痕也好，補(bǔ)丁也好，是自籌資金開辦的也好，是政府操辦的也好，都是歷史的見證。現(xiàn)博物館也多了，一個(gè)由樊建川建的"建川抗戰(zhàn)博物館"及緊鄰的數(shù)個(gè)博物館，都是了解過去歷史時(shí)期的好地方，我們特別要為這些有遠(yuǎn)見卓識、為國留史、為民留紀(jì)的人點(diǎn)贊。還有一個(gè)由馬未都先生建造的觀復(fù)博物館，為私人開辦博物館譜寫了新的篇章?，F(xiàn)年愈七十了，還用短視頻講"半句詩，一句情"。</p><p class="ql-block"> 博物館的建設(shè)也是能激發(fā)一個(gè)地方活力的，重慶的三峽博物館、白鶴梁水下博物館的建設(shè)為文旅增添了新景點(diǎn)。履行著一代人的職責(zé)，體現(xiàn)著一代人的精神。也不管某年某天，如老北京的城墻和無數(shù)的珍貴文物、文化一樣，風(fēng)起云涌后不復(fù)存在。</p><p class="ql-block"> 時(shí)代的脈搏在各個(gè)方面跳動，構(gòu)成了我們生命的活力。有傷口，有疤痕，有內(nèi)傷，有外傷，有的好得快，有的不好治愈，還有后遺癥。但時(shí)代會進(jìn)步，前人的苦難也可能是后人的營養(yǎng)液，后人會不斷在營養(yǎng)液中吸取營養(yǎng)，走上新的高度。</p><p class="ql-block"> 下圖，位于渝北區(qū)兩江影視城處的重慶知青博物館外貌。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">　　兩江影視城模仿當(dāng)年知識青年上山下鄉(xiāng)時(shí)的場景。</p> <p class="ql-block">　　知青博物館室內(nèi)展品、實(shí)物介紹。內(nèi)容豐富詳實(shí)。不少知青所寫作品、所辦刊物在內(nèi)展出，視頻。</p> <p class="ql-block">　　轉(zhuǎn)發(fā)知青博物館展板關(guān)于知青產(chǎn)生的時(shí)代背景介紹。按年代劃分為：老知青、老三屆知青、新三屆知青。見下面的部分介紹。</p> <p class="ql-block">　　老知青下鄉(xiāng)年代介紹，1962年始。</p> <p class="ql-block">　　老三屆知青情況介紹，1969年初始。</p> <p class="ql-block">　　新三屆知青介紹，1971年始。（注：新三屆的定義在百度上有不同的劃分，界定，就此說明）。</p> <p class="ql-block">　　轉(zhuǎn)自知青博物館對知青下鄉(xiāng)時(shí)間和人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。</p> <p class="ql-block">　　五一假期間的文藝演出。</p> <p class="ql-block">　　轉(zhuǎn)自百度視頻一位老師對知青時(shí)代的年齡、知識、運(yùn)動情況介紹。</p> <p class="ql-block">　　短視頻上對知青年代的不同看法留言。（截圖，侵權(quán)或不適合則刪）。</p> <p class="ql-block">　　老三屆與新三屆的一些背景及定義介紹。以下各圖轉(zhuǎn)自百度百科搜索資料。</p> <p class="ql-block">　　恢復(fù)高考后，雖也有部分人上了大學(xué)或參加了由單位的推薦、代培及自修大學(xué)的學(xué)習(xí)，但錄取前的學(xué)業(yè)還是沒完成，基礎(chǔ)知識還是差一些，當(dāng)時(shí)的考試及錄取也放寬了一些。所以，后天的知識是靠自己的努力，而一個(gè)人在社會謀生，確實(shí)是需要一門專業(yè)的知識和技能的。</p><p class="ql-block"> 下圖為一些狀況分析，不一定針對某年級群體，可能對那一代人都適合或略有變異。（摘自百度百科文章）</p><p class="ql-block"> </p><p 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