<p class="ql-block"> 聆聽四月的書語，邂逅靈魂的芬芳。為了點燃學生閱讀的熱情，提升綜合素養(yǎng)，萍鄉(xiāng)市基礎課題《新課標下校家社依托海量閱讀提升小學生語文核心素養(yǎng)的策略研究》課題組開展了以“春yue好時光，書香啟新程”為主題的閱讀活動，讓學生在豐富多彩的閱讀活動中汲取智慧和力量，點亮璀璨人生！</p> 讀繪且同行，編織彩色夢 <p class="ql-block"> 閱讀與繪畫，如同兩位默契的舞者，在一年級孩子們的心靈舞臺上翩翩起舞。閱讀是孩子們心靈的燈塔，每一次翻頁，都是對未知世界的探索；而繪畫，則是他們情感的橋梁，當閱讀的種子在心中生根發(fā)芽，孩子們便自由發(fā)揮想象，將閱讀帶來的感動與啟迪，化作一幅幅色彩斑斕的畫作。閱讀與繪畫又如一對親密無間的小伙伴，陪伴著一年級的小朋友編織著他們彩色的夢想！</p> 執(zhí)創(chuàng)意書簽 ?伴書海遨游 <p class="ql-block"> 夢開始的地方，讓書簽銘記。自制創(chuàng)意書簽，就像是給每一頁故事鑲上一個相框，每一次翻閱，都能被那一頁故事所打動。課題組實驗班二年級的孩子們像小小的藝術家一樣，用靈巧的雙手，創(chuàng)造出了屬于自己的獨特書簽。有的畫了綻放的花朵，有的畫了飛翔的小鳥，每一張書簽都是都是那么獨特，那么有愛，它們不僅僅記錄了小朋友們的創(chuàng)意與努力，更成為了他們閱讀時的好伙伴。</p> 自制小書展風采 ?精彩絕倫樂無窮 <p class="ql-block"> 課題組實驗班三年級的孩子們化身為小小的作家，他們用智慧和創(chuàng)意，編織出一個個精彩絕倫的故事。孩子們的小書各具特色，有的封面設計精美，有的內(nèi)容豐富多彩，還有的插圖栩栩如生，讓人忍不住想要一探究竟。一本本自制小書，不僅記錄了孩子們的成長足跡，更成為了他們珍貴的回憶。</p> <p class="ql-block"> 書香潤童心，閱讀行致遠。 萍鄉(xiāng)市基礎教育課題《新課標下校家社依托海量閱讀提升小學生語文核心素養(yǎng)的策略研究》課題組通過開展這些各具特色的閱讀活動，見證了孩子們的成長與蛻變，閱讀習慣已在孩子們心中生根發(fā)芽，愿書香常在，與君同行；讓心靈之舟，在知識的海洋里遨游！</p> <p class="ql-block"> 本篇由萍鄉(xiāng)市基礎課題《新課標下校家社依托海量閱讀提升小學生語文核心素養(yǎng)的策略研究》課題組供稿。</p> <p class="ql-block">撰稿：李海紅</p><p class="ql-block">供圖：陳偉芳 賀利敏</p><p class="ql-block">審核：金小麗 周斌斌 江麗娟</p>