<p class="ql-block">萬物同夏生，美好皆可期。書本外的世界，藏著快樂密語，為在旅行中拓寬學生眼界，培養(yǎng)互相禮讓、互幫互助品質(zhì)，增強集體意識與自理能力。5月16日，新城初中八年級開展夏日研學活動。孩子們放下書本，背上行囊，走出課堂，在知行合一中觸摸文化脈絡，于躬身勞動中體悟生命的真諦，共赴一場夏日的約定。</p> <p class="ql-block">出發(fā)前，學校政教普海朝校長向?qū)W生強調(diào)：首先，我們要有嚴明的組織紀律性，要聽從各位帶隊老師和教官的安排，遵守各項規(guī)章制度。其次，我們在這次集體活動中一定要加強集體主義觀念，養(yǎng)成團結互助的品質(zhì)，加強集體凝聚力。再者，要注意在旅途中鍛煉生活自理、獨立自主的能力，在成長的路上積聚力量，也為將來步入社會積累經(jīng)驗。最后，強調(diào)安全，希望各位同學在研學旅行的過程中注意人身安全、財物安全，要熟記安全須知，遵守安全守則。 </p> <p class="ql-block">孩子們乘車途中憧憬著研學之旅，和身邊的朋友愉快的聊天……</p> <p class="ql-block">路過濕地公園時，孩子們用鏡頭定格的美好景色。</p> 同心會館 <p class="ql-block">孩子們順利到達研學第一站。</p><p class="ql-block">同善村是歷山鎮(zhèn)政府所在地，被授予“國家歷史文化名鎮(zhèn)”“山西省旅游名鎮(zhèn)”等稱號。史書記載，該村在堯舜時期名為負夏，距今有三千多年歷史，清末民初時改名為同善。在秦代，這里就修建了城池等防御設施；在唐代，這里成為重要的駐軍場所；明清時期，因商道的發(fā)展及貿(mào)易的繁榮，這里再次興盛；直至今天，該村還保存著十余處明清及民國建筑。</p> <p class="ql-block">建于明萬歷四年（公元1576年，距今449年）的負夏古城門樓巍然聳立，城門樓上“負夏帝墟”的匾額清晰可見，仿佛在訴說著古負夏的輝煌歷史。</p> <p class="ql-block">新城初中的校旗在北城樓上飄揚，孩子們在北城樓參觀，用手觸摸近三百年歷史古建城墻，感受歷史的溫度。</p> <p class="ql-block">同心會館始建于清乾隆四十五年（1780年，距今245年），取“志同道合，齊心協(xié)力”之意，坐北朝南，占地面積2289平方米，歷史上是商人云集、往來中轉的場所。</p> <p class="ql-block">孩子的攝影作品——同心同行，同心同德，同心同向，同心同善，這也是同善村得名的來歷。</p> <p class="ql-block">孩子們聆聽工作人員介紹同心會館的歷史……</p> <p class="ql-block">張雅馨同學和大家分享參觀同心會館的感受。</p> <p class="ql-block">斗拱結構是古代建筑的特色。</p> <p class="ql-block">窗外的景色，綠意盎然。</p> <p class="ql-block">同學們開始跟隨講解人員參觀同心會館</p> <p class="ql-block">忠義的化身關公像</p> <p class="ql-block">孩子們在獻殿觀看清代和民國時期的碑刻。</p> <p class="ql-block">孩子們在體驗傳統(tǒng)農(nóng)具。</p> <p class="ql-block">講解員在介紹織布機的歷史和使用方法</p> <p class="ql-block">每一件展品都讓你孩子們駐足觀看</p> <p class="ql-block">遇到感興趣的物品，孩子就用鏡頭記錄下來。</p> <p class="ql-block">孩子們看著“斗”，討論起學過的《多收了三五斗》</p> <p class="ql-block">孩子們?nèi)宄扇旱脑谕臅^里參觀討論。</p> <p class="ql-block">習近平總書記在山西考察時將晉商精神高度概括為“誠實守信、開拓進取、和衷共濟、務實經(jīng)營、經(jīng)世濟民”，孩子們一起感受晉商精神的魅力，傳承擼起袖子加油干的晉商精神。用實干精神激勵我們地理生物中考備考和日常學習，勇于爭先。</p> 劉張現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地 <p class="ql-block">第二站，孩子們來到劉張村現(xiàn)代農(nóng)業(yè)蔬菜大棚基地，近距離觀察蔬菜育苗與種植技術。大棚內(nèi)，綠意盎然的菜苗整齊排列，茄子、西紅柿、黃瓜等品種琳瑯滿目。同一種蔬菜細分出不同品種，適應市場多元化需求。</p> <p class="ql-block">活動的重頭戲是西紅柿苗種植實踐。在農(nóng)技員的指導下，同學們拿起工具，學習西紅柿種植的“大學問”。</p> <p class="ql-block">技術人員給孩子們講解種植知識：從選苗標準（根系發(fā)達、葉片飽滿）到栽培技巧（挖坑深度10厘米、覆土壓實），學生們認真聆聽和，工作人員協(xié)助準備工具、改良土壤，為實踐環(huán)節(jié)做好充分準備。</p> <p class="ql-block">孩子們開始動手實踐，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。</p> <p class="ql-block">深坑十厘米左右，我要繼續(xù)挖…</p> <p class="ql-block">這比體育課累多了，加油！</p> <p class="ql-block">用手把小苗周圍的土拍實。</p> <p class="ql-block">團隊合作讓效率更高，你挖坑，我澆水，共同協(xié)作效率高。</p> <p class="ql-block">到下一塊耕地，繼續(xù)耕耘。</p> <p class="ql-block">看看我們的勞動成果</p> <p class="ql-block">汗水滴在土地上，孩子們更加理解農(nóng)民的辛苦和節(jié)約的必要性。</p> <p class="ql-block">體驗一下農(nóng)機駕駛員。</p> <p class="ql-block">盡管烈日當空，但同學們熱情不減。勞動教育不僅是技能的傳授，更是價值觀的塑造。這場融合“參觀+實踐”的田間課堂，讓同學們在躬身勞作中讀懂土地的力量，愿每一位少年，都能以勞動為舟，駛向成長的光明彼岸！</p> <p class="ql-block">同學們帶著滿滿的知識行囊與美好回憶重返校園。這一天的經(jīng)歷，如同璀璨星辰，鑲嵌在同學們成長的天空，照亮他們求知探索的前路。愿同學們在未來，繼續(xù)保持這份對知識的熱忱，在文化的海洋里乘風破浪，不斷書寫屬于自己的精彩篇章！</p>