<p class="ql-block"> 五月的風(fēng)，攜著夏日的熾熱與青春的鋒芒，掠過澧水之濱的校園。5月18日晚18:30，高二年級的教師們齊聚報告廳，以一場題為“志合越山海 聚力共前行”的學(xué)考復(fù)習(xí)推進(jìn)會，點(diǎn)燃了備戰(zhàn)學(xué)考的星火。</p> <p class="ql-block"><b>聚星為火，明方向</b></p><p class="ql-block"> 本次會議由年級主任雷興明主持，他沉穩(wěn)的聲音如一道集結(jié)令，將語、數(shù)、英、物、政五科教師及全體班主任凝聚成一支銳意進(jìn)取的軍團(tuán)。燈光下，每一雙眼睛都映照著共同的信念——為學(xué)子鋪就一條跨越學(xué)考山海的坦途。</p> <p class="ql-block"><b>深耕細(xì)作，行有度</b></p><p class="ql-block"> 譚勇主任的發(fā)言如一幅精細(xì)的作戰(zhàn)地圖，從目標(biāo)、現(xiàn)狀到行動層層推進(jìn)： </p><p class="ql-block"> 心中有“的”：學(xué)考不僅是成績的檢驗，更是對教學(xué)質(zhì)量的叩問。合格率是底線，優(yōu)秀率是高峰，二者皆需師生共赴。 眼中有“數(shù)”：五科摸底考試的數(shù)據(jù)被逐一剖析，薄弱知識點(diǎn)如暗礁浮出水面。譚主任以數(shù)據(jù)為鏡，照見差距，更照見潛力。 手中有“策”：他提出“四有”綱領(lǐng)——心里有學(xué)生、日程有規(guī)劃、手里有措施、腳下有行動。字字鏗鏘，將抽象的目標(biāo)化作可觸的階梯。 末了，譚主任以“抓細(xì)抓實，齊心協(xié)力”為結(jié)語，仿佛一聲鼓點(diǎn)，敲響全員行動的節(jié)奏。</p> <p class="ql-block"><b>登高望遠(yuǎn)，志在巔</b></p><p class="ql-block"> 分管校長葉勇的講話將會議推向更高境界。他以教育家的視野，提出了發(fā)人深省的育人理念： </p><p class="ql-block"> **超越應(yīng)試的智慧** </p><p class="ql-block"> "不為學(xué)考贏得學(xué)考"——這句充滿辯證思維的話語，道出了教育的真諦。葉校長強(qiáng)調(diào)，學(xué)考備考要立足學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，避免陷入功利主義的窠臼。 </p><p class="ql-block"> **護(hù)航專業(yè)成長** </p><p class="ql-block"> 針對藝術(shù)、體育等專業(yè)生的特殊情況，葉校長要求制定"一生一策"的輔導(dǎo)方案，讓專業(yè)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)相得益彰，為他們的升學(xué)之路保駕護(hù)航。 </p><p class="ql-block"> **規(guī)范鑄就品質(zhì)** </p><p class="ql-block"> "規(guī)范參考，贏得百分之百"——葉校長從考風(fēng)考紀(jì)入手，要求將誠信教育融入日常。同時特別強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)守中央八項規(guī)定精神，以清正教風(fēng)培育清新學(xué)風(fēng)。 </p> <p class="ql-block"><b>春風(fēng)化雨 筑未來</b></p><p class="ql-block"> 會議結(jié)束時，暮色已深，但每位教育者的眼中都跳動著希望的火光?！爸竞险?，不以山海為遠(yuǎn)；聚力者，不以風(fēng)雨為懼”，這句話恰是對今晚會議最好的注解。 </p><p class="ql-block"> 此刻的澧縣一中，正以集體的智慧與擔(dān)當(dāng)，譜寫著一曲動人的教育樂章。教育的美好，在于一群人為了另一群人的未來，甘愿竭盡全力。而這份“志合”，終將化作六月考場上，筆尖綻放的光芒。</p>