<p class="ql-block"> 一塊粗糙的木頭、一匹柔軟的棉布……當孩子們用好奇的雙手觸摸這些熟悉的物品時,一場關于“材料前世今生”的科學探索悄然展開!今天,三5班的同學們化身“材料小偵探”,在實驗中揭開天然材料與人造材料的神秘面紗!</p> <p class="ql-block"> 「趣味分類挑戰(zhàn)」</p><p class="ql-block"> 同學們通過“材料家族大比拼”游戲,將木塊、棉花、保鮮膜、錫箔紙四種實物快速分類。</p><p class="ql-block"> “木頭是樹上長的,屬于天然材料!”</p><p class="ql-block"> “錫箔紙算人造材料嗎?”</p><p class="ql-block"> ——激烈的討論中,科學概念越辯越明!</p> <p class="ql-block"> 「核心素養(yǎng)培養(yǎng)」</p><p class="ql-block"> 通過觀察→實驗→推理的完整探究鏈條,孩子們不僅學會用“成分來源”區(qū)分材料,更建立起“合理利用資源”的環(huán)保意識,這正是科學教育最美的回響!</p> <p class="ql-block"> 這場關于科學與成長的探索從未真正結束——它藏在學生課后追問的稚語里,留在教師教案上新增的批注中,更將在無數(shù)個被好奇心點燃的日常里,悄然續(xù)寫新的篇章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:劉璇</p><p class="ql-block">拍攝:曾麗芳</p><p class="ql-block">初審:曾麗芳</p><p class="ql-block">復審:徐麗華</p><p class="ql-block">終審:龔倩紅</p>