<p class="ql-block"> 為進一步提高課堂教學(xué)效率，凝聚課堂教學(xué)智慧，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，全面打造高效課堂，本著相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的，2025年5月21日上午第一節(jié)課時間，郇王小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師進行了觀名師網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block">本次做課的是張齊華老師，主講的課題是《用字母表示數(shù)》。</p><p class="ql-block">張老師首先用字母表示加法交換律：a＋b＝b＋a；再用字母表達算式和結(jié)果，一個存錢罐里面有a元，另一個里面有5元，兩個一共是多少元？然后探討了字母和數(shù)相乘的規(guī)則，學(xué)生進行了字母式的應(yīng)用與練習(xí)，學(xué)生感受到了表達方式既簡潔又明了，能夠更加清晰地看到數(shù)量之間的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">聽課結(jié)束后，教師們通過積極熱烈的討論談?wù)撈湫牡眉笆斋@。</p><p class="ql-block">秦喆老師:本節(jié)課有效地滲透了數(shù)學(xué)模型思想，學(xué)習(xí)內(nèi)容有活度;學(xué)習(xí)方式有坡度;學(xué)習(xí)過程有深度;學(xué)習(xí)體驗有溫度。 </p><p class="ql-block">焦偉偉老師:本節(jié)課由淺入深，由表及里，由易入難，循序漸進，應(yīng)用了比較的教學(xué)方法，教學(xué)效果明顯。</p><p class="ql-block">席紅巖老師: 本節(jié)課關(guān)注學(xué)生個體差異，運用成功教育的課堂教學(xué)方式，教學(xué)過程分層實施、課堂提問因人而異、學(xué)生練習(xí)分層設(shè)計，教學(xué)方法靈活多樣。</p><p class="ql-block">王美娜老師：本節(jié)課教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的思維過程，學(xué)生分析和解決問題的能力等到了較好的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">總之，通過收看網(wǎng)絡(luò)名師直播教學(xué)，教師們對數(shù)學(xué)課的課堂教學(xué)有了全新的設(shè)計理念，教學(xué)方法有了更好的提升，學(xué)科素養(yǎng)有了全面的發(fā)展。相信通過教研學(xué)習(xí)我們郇王小學(xué)的數(shù)學(xué)課堂會更加精彩！</p>