<p class="ql-block"> 夏之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，著力推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興和我縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。2025年5月21日上午，云浮市小學(xué)英語(yǔ)“鄉(xiāng)村教育振興優(yōu)課下鄉(xiāng)”教研活動(dòng)在郁南縣桂圩鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行。郁南縣教師發(fā)展中心教研室主任陳佳文及全縣各小學(xué)英語(yǔ)教師代表70多人參加了本次活動(dòng)。</p> 精彩課例展示 <p class="ql-block"> 郁南縣千官鎮(zhèn)中心小學(xué)林文瀟老師執(zhí)教六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《PEP Book8 Unit 3 Where did you go? Revision》。林老師讓學(xué)生通過(guò) running game去復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)單詞，通過(guò)視頻引出自己的 holiday，過(guò)渡到復(fù)習(xí) John and Amy's holiday，再通過(guò)AI技術(shù)引入學(xué)生感興趣的哪吒人物形象，創(chuàng)設(shè)真實(shí)任務(wù)情境，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻去了解并復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)句型。最后通過(guò) pair work 深化本單元的重點(diǎn)句型并寫(xiě)下自己的假期。林老師借助AI賦能優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)多元學(xué)習(xí)方式，在完成小組學(xué)習(xí)任務(wù)的過(guò)程中，學(xué)生既學(xué)到了英語(yǔ)知識(shí)，又提升了合作學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 郁南縣連灘中心小學(xué)陳俏老師執(zhí)教三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《PEP Book2 Unit 5 Old toys A Let’s spell》。本節(jié)課陳老師聚焦字母組合 u-e 的發(fā)音規(guī)律，以趣味感知、通過(guò)歌曲、歌謠、游戲、繪本進(jìn)行遷移、創(chuàng)新，進(jìn)行規(guī)律歸納。通過(guò)Try to spell環(huán)節(jié)去深化，以實(shí)際運(yùn)用為主線，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的思維品質(zhì)的雙向提升。學(xué)生在互動(dòng)中能夠拼讀 u-e組合的單詞，體現(xiàn)了對(duì)自然拼讀核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。陳老師這節(jié)課以情境化、結(jié)構(gòu)化、游戲化設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)中用，有效的落實(shí)新課程理念，為小學(xué)語(yǔ)音教學(xué)提供了優(yōu)秀的范例，彰顯了教師扎實(shí)的課程執(zhí)行力與創(chuàng)新能力。</p> 專(zhuān)題講座 <p class="ql-block"> 陳俏老師的《巧用 AI 備課工具與素材網(wǎng)站 —— 打造小學(xué)英語(yǔ) “真.意.趣” 課堂》的微講座，為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)注入新活力。陳老師首先闡釋廣東省伍彩芬名教師工作室“真.意.趣”課堂的內(nèi)涵。接著，陳老師分享培訓(xùn)收獲，強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科教學(xué)、實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)和 AI 技術(shù)賦能教育的重要性，以及教育理念應(yīng)從學(xué)科本位向育人本位轉(zhuǎn)變。在教學(xué)素材整合方面，陳老師詳細(xì)介紹常見(jiàn)素材類(lèi)型及對(duì)應(yīng)網(wǎng)站，隨后，眾多免費(fèi)實(shí)用 AI 備課工具亮相，如能智能生成教案的工具、多樣的生圖工具、高效的文本工具和便捷的視頻工具等，且通過(guò)情景圖制作、長(zhǎng)文檔解讀和視頻操作示范等創(chuàng)意課堂案例展示其應(yīng)用效果。最后還強(qiáng)調(diào) AI 工具使用原則，應(yīng)注重教學(xué)適配性，避免過(guò)度依賴技術(shù)和數(shù)據(jù)安全疏漏。此次講座干貨滿滿，為英語(yǔ)教師提供新思路與方法，助力打造更優(yōu)質(zhì)的英語(yǔ)課堂。</p> 交流研討 <p class="ql-block"> 由上課教師先對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹與講解，接著由郁南縣西江實(shí)驗(yàn)學(xué)校唐翠蘋(píng)副校長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)課例展開(kāi)深入的點(diǎn)評(píng)和研討。唐校長(zhǎng)充分肯定了兩位上課教師的教學(xué)基本功和專(zhuān)業(yè)水平，她指出，兩個(gè)課例都具有共同的特點(diǎn)，都踐行了教學(xué)評(píng)一體化教學(xué)模式，既符合了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，也運(yùn)用了 AI 人工智能賦能教學(xué)。通過(guò)人工智能與語(yǔ)言教學(xué)的深度融合，為教學(xué)提供了新思路，既新穎又有效，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。兩節(jié)課都是以任務(wù)驅(qū)動(dòng)去創(chuàng)設(shè)情境，有效地提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化與遷移。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 由郁南縣教師發(fā)展中心教研室主任陳佳文對(duì)本次活動(dòng)作總結(jié)，陳主任對(duì)本次活動(dòng)的順利開(kāi)展表示祝賀，同時(shí)也高度評(píng)價(jià)了本次活動(dòng)。他指出：英語(yǔ)老師們要一如既往扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，結(jié)合本次開(kāi)展的 “鄉(xiāng)村教育振興優(yōu)課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，掀起“比學(xué)趕超，互學(xué)互促互鑒，爭(zhēng)先進(jìn)位”的熱潮，更新和轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)理念，以生為本，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。</p> <p class="ql-block"> 思維在交流中碰撞，智慧在碰撞中閃光。此次活動(dòng)，不僅激發(fā)了全體英語(yǔ)教師的教學(xué)活力、創(chuàng)新了教學(xué)方式、提高了教學(xué)能力，還為教師提供了一次很好的研討交流的機(jī)會(huì)，有力地促進(jìn)了英語(yǔ)教研水平的提升。我們也將繼續(xù)聚焦新課標(biāo)，努力把新理念轉(zhuǎn)化為行之有效的教學(xué)實(shí)踐，讓教研的春雨滋潤(rùn)每個(gè)孩子的心靈。</p> <p class="ql-block">攝影:賴巧榆</p><p class="ql-block">撰稿:盧敏</p><p class="ql-block">一審:何劍超</p><p class="ql-block">二審:李玉華</p><p class="ql-block">三審:歐陽(yáng)海清</p>