<p class="ql-block">今天下午上課班里有點(diǎn)亂，有好幾次我心煩氣躁，快要發(fā)脾氣了。很滿(mǎn)意的是我?guī)状瓮Ｏ聛?lái)深呼吸，緩解了我的情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵時(shí)候不能被學(xué)生帶跑，穩(wěn)穩(wěn)地接住一切，該強(qiáng)硬的時(shí)候，不能軟弱。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">下一次，要整頓他們的課堂紀(jì)律，從上課起立開(kāi)始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在講平等時(shí)，我問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題:設(shè)立殘疾人專(zhuān)用通道是平等嗎？</p><p class="ql-block">兩位學(xué)生分別回答。</p><p class="ql-block">一位學(xué)生說(shuō):不平等。因?yàn)槠降仁峭惹闆r同等對(duì)待。給殘疾人設(shè)立專(zhuān)門(mén)通道，是搞特殊，沒(méi)有做到同等情況同等對(duì)待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">另一位學(xué)生說(shuō):體現(xiàn)了平等。因?yàn)闅埣踩松眢w情況特殊，為了幫助他們和正常人一樣過(guò)生活。所以專(zhuān)門(mén)設(shè)置通道，是對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，從而體現(xiàn)了不同情況區(qū)別對(duì)待。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">他們兩個(gè)的回答，將本節(jié)課推向了高潮。我為他們的回答感到高興。因?yàn)樗麄兌紕?dòng)腦子了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我表?yè)P(yáng)了他們，我說(shuō)不一定非得回答對(duì)，只要用心思考，形成自己獨(dú)立的觀點(diǎn)就很棒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)我說(shuō)完這些話(huà)，有些同學(xué)頻頻點(diǎn)頭，看來(lái)我說(shuō)到他們心里了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不好不差的一節(jié)課過(guò)去了，該做的都做了，我還是挺滿(mǎn)意的，不完美才美嘛。放過(guò)自己，也是一種愛(ài)。</p>