<p class="ql-block ql-indent-1">在教育的長(zhǎng)河中，每一次思想的碰撞都能激起璀璨的浪花。5月22日，備受期待的第二期讀書分享會(huì)如期開展。本次分享會(huì)以“心育”為核心，多位教育工作者圍繞教育溫度、課堂對(duì)話、心育實(shí)踐等主題展開深入探討，為與會(huì)者帶來(lái)一場(chǎng)啟迪心靈的教育盛宴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">分享會(huì)伊始，楊智慧老師帶來(lái)《以心換心，讓教育有溫度》的精彩分享。她結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的教育故事，闡述了“以心換心”在教育中的重要意義。楊老師強(qiáng)調(diào)，教育不僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的溝通與情感的交融。只有真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，理解他們的需求與困惑，才能讓教育充滿溫度，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨后，胡玉梅老師對(duì)楊智慧老師的分享進(jìn)行了精準(zhǔn)而深刻的點(diǎn)評(píng)。她高度肯定了楊老師“以心育人”的教育理念，并從多個(gè)角度深入剖析了分享內(nèi)容的亮點(diǎn)與價(jià)值，同時(shí)也提出了富有建設(shè)性的意見和建議，為大家進(jìn)一步理解和踐行“有溫度的教育”拓寬了思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">宋曼斯老師緊接著登場(chǎng)，帶來(lái)《以“四心”潤(rùn)課堂，讓教育回歸生命對(duì)話》的主題分享。她詳細(xì)解讀了“四心”在課堂教學(xué)中的具體應(yīng)用，倡導(dǎo)教師以愛心、耐心、細(xì)心和慧心營(yíng)造充滿生命活力的課堂氛圍，讓教育回歸到最本質(zhì)的生命對(duì)話。宋老師的分享既有理論高度，又緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，為老師們優(yōu)化課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)借鑒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張揚(yáng)薈老師對(duì)宋曼斯老師的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)時(shí)，充分認(rèn)可了“四心”教育理念對(duì)課堂教學(xué)的積極推動(dòng)作用。她從不同的教學(xué)場(chǎng)景出發(fā)，深入探討了如何將“四心”更好地融入課堂實(shí)踐，引發(fā)了在場(chǎng)教師的廣泛共鳴與深入思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在網(wǎng)絡(luò)課程分享環(huán)節(jié)，屈夢(mèng)云老師帶來(lái)《心育活動(dòng)案例賞析與學(xué)生指導(dǎo)案例》。她借助豐富的網(wǎng)絡(luò)課程資源，分享了多個(gè)極具代表性的心育活動(dòng)和學(xué)生指導(dǎo)案例，生動(dòng)展示了心育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用和實(shí)際成效。這些案例涵蓋了學(xué)生心理健康教育的多個(gè)方面，為老師們開展心育工作提供了實(shí)用的方法和策略。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">闕佳旭老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，網(wǎng)絡(luò)課程的靈活運(yùn)用需與線下實(shí)踐深度融合，她結(jié)合教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，提出了優(yōu)化心育資源整合、提升線上教育實(shí)效性的策略，為心育工作的創(chuàng)新發(fā)展指明方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在最具活力的互動(dòng)討論交流環(huán)節(jié)，參會(huì)教師圍繞“如何在學(xué)科教學(xué)中自然滲透心育”“網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下師生溝通的新挑戰(zhàn)”等議題展開熱烈探討?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，老師們各抒己見，既有對(duì)教育困惑的坦誠(chéng)交流，也有對(duì)創(chuàng)新實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)共享，思想的火花在交流中不斷迸發(fā)。有教師感慨：“通過(guò)今天的討論，我意識(shí)到心育不是孤立的課程，而是貫穿教育全過(guò)程的靈魂?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">會(huì)議尾聲，坊主羅麗娜對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)。她特別表?yè)P(yáng)了第二、五組成員為保障活動(dòng)效果提前進(jìn)行彩排的認(rèn)真態(tài)度和奉獻(xiàn)精神，并對(duì)下一次讀書分享會(huì)的主題規(guī)劃、組織形式等工作進(jìn)行了詳細(xì)部署。羅麗娜強(qiáng)調(diào)，希望全體教師以讀書分享會(huì)為契機(jī)，持續(xù)深化教育理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為育人實(shí)效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，坊輔導(dǎo)員呂錦慈老師進(jìn)行工作反饋。她首先對(duì)近期作業(yè)完成情況進(jìn)行總結(jié)，既肯定了教師們積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度，也針對(duì)存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)建議。同時(shí)，呂老師明確了下一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，為教師們指明了努力方向。最后，她向所有參與活動(dòng)的教師表達(dá)了誠(chéng)摯的感謝，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作提出美好展望，希望大家繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱情，在教育之路上攜手同行，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次讀書分享會(huì)以多元視角解構(gòu)心育內(nèi)涵，以深度對(duì)話凝聚教育共識(shí)。它不僅是一場(chǎng)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的傳遞，更是一次教育初心的喚醒與重塑。未來(lái)，參與教師將帶著此次活動(dòng)的思考與收獲，將“心育”理念融入日常教學(xué)，讓每一堂課都成為滋養(yǎng)心靈的沃土，讓教育真正回歸生命對(duì)話的本質(zhì)，譜寫新時(shí)代育人工作的嶄新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：孫慧敏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?一審：一坊班委會(huì)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?二審：趙慧 呂錦慈</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?三審：羅麗娜</p>