<p class="ql-block"> 為積極應(yīng)對社會快速發(fā)展背景下，初高中學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)壓力、人際交往、自我認(rèn)知等心理健康挑戰(zhàn)，5月23日，伊犁州教育教學(xué)研究室攜手自治區(qū)伊寧市第三中學(xué)書記（校長）領(lǐng)航工作室，成功舉辦伊犁州普通高中心理健康教育教學(xué)研討交流活動。本次活動由伊犁州鄒海英心理健康名師工作室承辦，伊寧市第三中學(xué)協(xié)辦。全州各縣市200余名教師參與。</p> <p class="ql-block"> 上午9點40分，開幕式準(zhǔn)時拉開帷幕。南京醫(yī)科大學(xué)附屬南京腦科醫(yī)院早期干預(yù)科主治醫(yī)師、CBT認(rèn)知行為治療師楊震，帶來專題講座《守護成長的晴空：初高中學(xué)生成長階段的問題識別與處理》。講座中，楊震醫(yī)生憑借專業(yè)知識和豐富臨床經(jīng)驗，深入剖析初高中學(xué)生心理健康問題，為在場教師提供科學(xué)識別與干預(yù)方法。隨后的答疑環(huán)節(jié)，教師們積極提問，楊震醫(yī)生耐心解答，現(xiàn)場氛圍濃厚。</p> <p class="ql-block"> 短暫休息后，烏魯木齊第一中學(xué)心理健康教育教研組組長、高級教師、專職心理健康教育教師李薇，開展《短期焦點解決技術(shù)在學(xué)校工作中的應(yīng)用》專題講座。李薇老師結(jié)合學(xué)校心理健康教育實際案例，詳細(xì)介紹短期焦點解決技術(shù)應(yīng)用策略，為教師們處理學(xué)生心理問題提供新視角與實用技巧。</p> <p class="ql-block"> 下午的活動以精彩課例展示為主。伊寧市第八中學(xué)鄒海英老師與高一17班同學(xué)共同帶來《在情緒中對話》課例，通過生動課堂互動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識情緒、管理情緒；新源縣第二中學(xué)李雯雯老師與高一12班共同展示《擁抱世界的贈與》，李老師以獨特教學(xué)方式幫助學(xué)生探索自我與世界的關(guān)系；察布查爾縣高級中學(xué)吐奴克·沙吾來提老師與高一18班學(xué)生共同呈現(xiàn)《六邊形戰(zhàn)士》，助力學(xué)生挖掘自身優(yōu)勢，增強自信心。</p> <p class="ql-block"> 課例展示結(jié)束后，各位老師對三位老師的課程進行深入點評，從教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面給予專業(yè)指導(dǎo)與建議，為教師們今后教學(xué)改進指明方向。</p> <p class="ql-block"> 此次研討交流活動為伊犁州高中心理健康教育教師搭建了學(xué)習(xí)交流平臺，通過專家講座、課例展示、專家點評等環(huán)節(jié)，提升教師心理健康教育專業(yè)素質(zhì)，為科學(xué)規(guī)范開展中小學(xué)心理健康教育工作起到積極推動作用，有助于更好守護學(xué)生心理健康，促進學(xué)生健康成長。</p> <p class="ql-block">文字、美篇：吳建邦</p><p class="ql-block">審核：鄒海英 閆風(fēng)華</p><p class="ql-block">簽發(fā)：伊犁州教育教學(xué)研究室</p>