<p class="ql-block"> 當(dāng)云端課堂的光標閃爍，當(dāng)教室講臺的投影亮起，一場跨越時空的教育革新在恒昌店巷小學(xué)悄然鋪展。5月23日，呼和浩特市玉泉區(qū)恒昌店巷小學(xué)的教師們沉浸于兩場人工智能培訓(xùn)的知識浪潮中，線上云端與線下培訓(xùn)的智慧交響，奏響了新時代教育轉(zhuǎn)型的動人樂章。</p> <p class="ql-block"> 午后三點，網(wǎng)絡(luò)空間化作知識的星河，北京學(xué)信研究院大數(shù)據(jù)中心副組長郭志強老師化身引航者，通過線上專題培訓(xùn)，帶領(lǐng)教師們遨游AI賦能教育的浩瀚宇宙。郭老師以高瞻遠矚的視角，解讀全球AI教育的發(fā)展脈絡(luò)，將智能教學(xué)系統(tǒng)的革新、個性化學(xué)習(xí)方案的落地等前沿理念，編織成清晰的認知圖譜。在實操演示環(huán)節(jié)，他如同神奇的魔術(shù)師，指尖輕點，AI工具便化身備課助手、學(xué)情分析師與教學(xué)規(guī)劃師——智能批改作業(yè)讓紅筆的辛勞化作數(shù)據(jù)的精準分析，學(xué)情診斷系統(tǒng)像透視鏡般洞見學(xué)生知識薄弱點，個性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃則為每個孩子定制專屬成長地圖。云端互動時，教師們的困惑如流星劃過，郭老師逐一回應(yīng)，以專業(yè)的智慧點亮了教師們心中的技術(shù)之光。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)校園的夕陽為教學(xué)樓鍍上金邊，三一班教室又成為AI應(yīng)用的實踐場域。王鑫主任接過接力棒，化身產(chǎn)品解說家，帶領(lǐng)教師們拆解豆包、即夢等AI應(yīng)用的“智慧密碼”。他以庖丁解牛般的細致，對比各款工具的長短：豆包憑借強大的語言處理能力，能瞬間將教學(xué)靈感轉(zhuǎn)化為精美的教案與創(chuàng)意作業(yè)，卻在學(xué)術(shù)深度上留有探索空間；即夢則像靈動的畫師，將文字描述幻化成教學(xué)所需的圖像與視頻，為課堂注入視覺盛宴，雖偶有細節(jié)瑕疵，卻不掩其創(chuàng)新光芒。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)合語文詩詞意境的可視化呈現(xiàn)、數(shù)學(xué)幾何模型的動態(tài)演示、科學(xué)實驗的虛擬復(fù)現(xiàn)等教學(xué)實例，王鑫主任讓這些AI工具褪去神秘面紗，成為教師們觸手可及的教學(xué)利器?；迎h(huán)節(jié)中，思維的火花在熱烈討論中迸發(fā)，教師們暢談著如何將這些“數(shù)字助手”融入課堂，讓傳統(tǒng)講臺煥發(fā)智能光彩。</p> <p class="ql-block"> 培訓(xùn)后，校領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)從云端理論的高屋建瓴，到教室實踐的精雕細琢；從AI技術(shù)趨勢的宏觀把握，到具體工具應(yīng)用的微觀研磨，兩場培訓(xùn)如同雙生花，在恒昌店巷小學(xué)的教育沃土上綻放。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教師們帶著滿載的收獲，將以AI為筆，在教學(xué)的畫卷上勾勒出更絢爛的色彩——或是用智能工具點亮學(xué)生的思維星空，或是以個性化方案澆灌每個獨特的成長夢想。這場教育與科技的深情相擁，正孕育著恒昌店巷小學(xué)教學(xué)革新的勃勃生機，向著未來教育的星辰大海，揚帆啟航。</p> <p class="ql-block">編輯：金一</p><p class="ql-block">初審：李媛</p><p class="ql-block">終審：郝佳</p>