<p class="ql-block"> 書(shū)，是人生路上的良師益友。以書(shū)為伴，孩子們?cè)跁?shū)香中度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年；以書(shū)為友，他們?cè)谧掷镄虚g汲取智慧與力量?！叭プx，讀懂自己；去聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)世界?！边@不僅是閱讀的意義，更是馬谷田第一小學(xué)師生們共同追尋的目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 為了探索整本書(shū)閱讀教學(xué)的方法，我校于2023年5月22日至23日開(kāi)展了低中高年級(jí)段的整本書(shū)閱讀推進(jìn)課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在通過(guò)課堂實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用多種閱讀方法，提升他們的閱讀能力，同時(shí)促進(jìn)教師對(duì)整本書(shū)教學(xué)的深度研究。</p> <p class="ql-block"> 康莉老師的《十萬(wàn)個(gè)為什么》推進(jìn)課上，一場(chǎng)別開(kāi)生面的知識(shí)競(jìng)答點(diǎn)燃了學(xué)生們的熱情。課堂中，康老師巧妙地將科普類書(shū)籍的閱讀與問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)相結(jié)合，讓學(xué)生們?cè)谔剿魑粗倪^(guò)程中掌握閱讀技巧，激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)奧秘的無(wú)限好奇。</p> <p class="ql-block"> 在閱讀交流展示課上，老師耐心地指導(dǎo)學(xué)生分享閱讀心得。屏幕上，相關(guān)資料清晰呈現(xiàn)，幫助學(xué)生們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容。課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)頻繁，知識(shí)的火花在每一次交流中迸發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極討論。在老師的引導(dǎo)下，他們不僅學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還逐漸形成了批判性思維。課堂上的每一次舉手，都是孩子們邁向知識(shí)殿堂的堅(jiān)定步伐。</p> <p class="ql-block"> 李穎老師的《西游記》交流課，以孫悟空的“變”為主線，帶領(lǐng)學(xué)生回顧了這位神話英雄從“石猴”到“斗戰(zhàn)勝佛”的成長(zhǎng)歷程。通過(guò)批注閱讀與小組討論，學(xué)生們深入挖掘了孫悟空性格的多面性，從而突破了對(duì)人物“臉譜化”的認(rèn)知。這種從文本解讀到思維可視化的進(jìn)階，讓閱讀成為了一次心靈的旅行。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，教師正熱情洋溢地講解著課程內(nèi)容。她身后的黑板與投影儀共同構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的教學(xué)空間，而“馬谷田一小閱讀交流展示課”的標(biāo)語(yǔ)則時(shí)刻提醒著大家，這里是一個(gè)充滿智慧與想象的地方。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，學(xué)生們沉浸在書(shū)海中，他們或低頭細(xì)讀，或抬頭傾聽(tīng)，每一個(gè)動(dòng)作都透露著對(duì)知識(shí)的渴望。這樣的場(chǎng)景，正是閱讀推廣活動(dòng)的最好見(jiàn)證。</p> <p class="ql-block"> 岳彩敏老師的課堂上，一首活潑有趣的兒歌《孫悟空打妖怪》讓一年級(jí)的小朋友們樂(lè)此不疲。通過(guò)多種形式的朗讀，孩子們不僅感受到了語(yǔ)言的魅力，還學(xué)會(huì)了辨別是非，培養(yǎng)了自我保護(hù)的能力。課堂的最后，岳老師巧妙地將閱讀與生活聯(lián)系在一起，讓孩子們明白，書(shū)中的智慧可以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)中的行動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)與各年級(jí)組的教師，就閱讀推進(jìn)課的教學(xué)效果展開(kāi)研討。大家各抒己見(jiàn)，分享了自己的收獲與不足，并提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。通過(guò)思想的碰撞，老師們進(jìn)一步明確了閱讀課型的定位與有效的閱讀策略。</p> <p class="ql-block"> 汪校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言中，對(duì)老師們執(zhí)教的閱讀推進(jìn)課給予了高度評(píng)價(jià)。他指出，這些課程真正做到了以學(xué)生的閱讀與思考為核心，充分體現(xiàn)了我校在整本書(shū)閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新與成效。同時(shí)，汪校長(zhǎng)也對(duì)教師們提出了更高的要求，希望大家能夠更加扎實(shí)有效地推進(jìn)閱讀課的開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> “腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！痹隈R谷田第一小學(xué)，閱讀不僅是一種習(xí)慣，更是一種生活方式。我們相信，通過(guò)閱讀，孩子們將擁有更加廣闊的視野與更加豐富的內(nèi)心世界。愿他們?cè)跁?shū)香的陪伴下，成長(zhǎng)為幸福而有智慧的人。</p> <p class="ql-block"> 正如古人所言：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)早讀書(shū)?！遍喿x是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，閱讀就像種下一朵花，一年讀的是表面，兩年讀的是積累，五年讀的是厚積薄發(fā)，一生讀的是內(nèi)心富足。書(shū)中有讀不完的熱愛(ài)，也有看不完的風(fēng)景，愿我們?cè)陂喿x中都是走向幸福的人！</p> <p class="ql-block"> 策劃:教導(dǎo)處</p><p class="ql-block"> 圖片:李 淼</p><p class="ql-block"> 文字編輯:陶華南</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 審核:陳 培</span></p>