<p class="ql-block">今天的我們太開心了??</p> <p class="ql-block">2025年5月26日，我們一（1）班的悅溪媽媽帶著神秘的“聲音魔法”走進(jìn)我們的課堂，與孩子們一同開啟奇妙探索之旅！在我們熟悉的世界里，清晨的鳥鳴是大自然的私語(yǔ)，課間的歡笑是童年的樂(lè)章，跳動(dòng)的音符是心靈的對(duì)話，這些靈動(dòng)的聲音編織成生活最美的旋律。然而，有這樣一群特別的小朋友，或許因先天的小遺憾，或許因意外的小插曲，他們的世界暫時(shí)被按下了“靜音鍵”，難以捕捉這些美好的聲響。</p><p class="ql-block"> 所幸，人類用智慧與愛(ài)創(chuàng)造出科技奇跡！人工耳蝸就像一枚充滿魔力的“聲音鑰匙”，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，便能為聽(tīng)障孩子打開通往有聲世界的大門，讓他們重新?lián)肀н@豐富多彩的聲音宇宙。</p> <p class="ql-block">2025年4月21日，在春日暖陽(yáng)的溫柔懷抱里，我們的教室化作了花的小天地。胡楊藝可媽媽走進(jìn)我們的課堂，和孩子們一同開啟插花之旅。</p><p class="ql-block">瞧，那一朵朵嬌艷的鮮花，像是春天派來(lái)的小使者。藝可媽媽耐心地引導(dǎo)，孩子們睜著亮晶晶的眼睛認(rèn)真學(xué)習(xí)，小手小心翼翼地?cái)[弄花枝。他們專注的模樣，滿是對(duì)美的探尋。</p><p class="ql-block">在這花香四溢中，知識(shí)不再局限于書本，而是化作手中的芬芳。家校攜手，以花為媒，灌溉的是孩子對(duì)生活的熱愛(ài)，培育的是心靈的美育之花。</p> <p class="ql-block">一（1）班的翟以正爸爸給小朋友們?cè)谡軐W(xué)啟蒙課上，滿腦子都是 “為什么要學(xué)習(xí)” 這類充滿奇思妙想的問(wèn)題，恰似一群懵懂好奇的小探險(xiǎn)家，勇敢無(wú)畏地踏入知識(shí)的神秘叢林。</p>