<p class="ql-block"><b> 前言：</b>以“深耕課堂提質(zhì)增效，優(yōu)化教研促進成長”為主題的江西“紅杜鵑”紅教師網(wǎng)上公益講堂系列小專題展示活動（十）大賽篇：《星河微光映教途，援疆丹心育桃李---一位江西援疆教研員的逐夢紀(jì)實》</p> <p class="ql-block"> 5月27日，在全州數(shù)學(xué)教師AI信息能力應(yīng)用賽課的激烈角逐中，阿克陶縣教育戰(zhàn)線傳來捷報！我縣派出的6名初、高中參賽教師全員獲獎，以卓越表現(xiàn)驚艷賽場。不僅成功包攬初、高中組一等獎第一名，還包攬初、高中組二等獎第一名，更將代表全州出征自治區(qū)決賽，成為全州教育領(lǐng)域的閃亮名片。</p> <p class="ql-block"> 具體獲獎情況如下：高中組：設(shè)一等獎1名（1人獲獎）、二等獎2名（1人獲獎）；初中組：設(shè)一等獎2名（1人獲獎）、二等獎4名（1人獲獎）、三等獎4名（2人獲獎）。這份亮眼的成績單，既是阿克陶縣教師實力的有力證明，也凝聚著背后無數(shù)教育工作者的心血與付出。</p> <p class="ql-block"> 青年教師在教學(xué)大賽中嶄露頭角，這既是個人素養(yǎng)與不懈努力的生動見證，更離不開組織的高度重視與專業(yè)人士的傾囊相授。許多時候，正是那些及時的托舉與引領(lǐng)，才讓年輕人突破自我認(rèn)知，綻放出意想不到的光彩！</p> <p class="ql-block"> 回望備賽歷程，每一步都凝聚著精心與匠心。從嚴(yán)格遵循公平公正原則開展初賽選拔，到學(xué)校學(xué)科組組織校內(nèi)試講研討，再到付老師深入各校為選手們進行一對一磨課指導(dǎo)，每個環(huán)節(jié)都嚴(yán)謹(jǐn)細致。</p> <p class="ql-block"> 上周末，付老師更是全身心投入，對每個參賽課件進行最后的精雕細琢，幫助選手優(yōu)化教學(xué)設(shè)計、梳理教學(xué)思路，同時引導(dǎo)他們熟練運用AI技術(shù)為課堂賦能，全方位提升教學(xué)質(zhì)量?？紤]到年輕教師參賽經(jīng)驗尚淺，付老師不僅對賽前各項準(zhǔn)備工作和突發(fā)事件的應(yīng)急處理進行了細致入微的提醒，還為他們提供了針對性的心理輔導(dǎo)，幫助他們以最佳狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。</p> <p class="ql-block"> 付老師的悉心指導(dǎo)，獲得了參賽教師的高度認(rèn)可。高中組一等獎獲得者劉梓源感慨：“付老師精準(zhǔn)指出的教學(xué)設(shè)計瑕疵，連我們學(xué)科組都未曾察覺，讓我受益匪淺！”初中組一等獎得主王凱春坦言：“經(jīng)付老師點撥，原本混亂的教學(xué)思路豁然開朗?！备咧薪M二等獎獲得者美令感動道：“付老師全程認(rèn)真、傾盡全力指導(dǎo)，我若不獲獎，都覺得辜負(fù)了您的這份心血！”初中組二三等獎獲得者古力扎爾與周琦也分享道：“作為賽課新人，多虧付老師的鼓勵與指導(dǎo)，不僅理清了教學(xué)思路，更讓我在決賽中充滿了信心。”</p> <p class="ql-block"> 作為數(shù)學(xué)教研員，付老師深知自己肩負(fù)著引領(lǐng)全縣數(shù)學(xué)教師專業(yè)成長的重任。在他看來，集體榮譽感是推動工作的強大動力。缺乏這份情懷，便難以全身心投入，更無法創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。正是懷著這份使命感，他甘愿為教育事業(yè)傾注全部心血，即便犧牲周末休息時間，也毫無怨言。因為在助力他人成長的過程中，付老師收獲了無比珍貴的成就感，見證了教育事業(yè)的蓬勃生機。</p> <p class="ql-block"> 作為江西援疆教研員，付老師明白自己的力量或許有限，無法如驕陽般光芒萬丈，也難以似皓月般照亮長夜。但他愿化作浩渺星河中那一抹微弱卻堅定的星光，為服務(wù)區(qū)內(nèi)每一位懷揣教育夢想的追光者指引方向；甘做他們振翅高飛的堅實階梯，用自己的專業(yè)與熱忱，托舉起阿克陶縣教育事業(yè)的璀璨未來！</p><p class="ql-block"> 2025.05.28深夜有感</p>