<p class="ql-block ql-indent-1">為提升教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放能力，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功效，讓幼兒在與環(huán)境的互動中茁壯成長。5月28日，青田縣溫溪鎮(zhèn)港頭幼兒園開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評比現(xiàn)場，教師們化身為敏銳的“環(huán)境鑒賞家”，懷揣著記錄工具，走進各個班級。各班教師熱情地從區(qū)域規(guī)劃思路、幼兒興趣導(dǎo)向、材料投放策略以及整體環(huán)境的設(shè)計理念等方面進行詳細介紹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一面墻壁、每一個區(qū)角都仿佛在訴說著教育的故事。主題展示墻上，幼兒探索求知的足跡、學(xué)習(xí)成長的瞬間，都被教師用心留存，成為孩子們珍貴的成長剪影?；顒訁^(qū)角里，教師依據(jù)幼兒當(dāng)下的興趣和發(fā)展需求，適時投放豐富多樣、開放性強的游戲材料及支持性資源，助力幼兒開展多元且深入的探究學(xué)習(xí)。而教師與幼兒攜手打造的自然角，更是充分彰顯了環(huán)境的教育價值，成為幼兒親近自然、探索自然的生動課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次評比活動，不僅是教師技藝的交流切磋，更是一場關(guān)于“如何讓環(huán)境成為教育的生動載體”的深度研討，它激勵著每一位教師帶著思考繼續(xù)前行，為幼兒營造更具溫度、更富活力的成長環(huán)境。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">圖文：張 迪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初審：章 倩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二審：葉艷紅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">終審：徐月湖</p>