“名師送教，攜手共進(jìn)”?山陽(yáng)縣教育教學(xué)研究室“名師團(tuán)”送教到鎮(zhèn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)小河口鎮(zhèn)中心小學(xué) <p class="ql-block"> 五月石榴紅似火，萬(wàn)條柳絲重重垂，在這明媚怡人的美好春日，山陽(yáng)縣小河口鎮(zhèn)迎來(lái)了縣教育教學(xué)研究室送教活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 5月26日，縣教育教學(xué)名師張敏、李妍等人在縣教育教學(xué)研究室副主任全賢鋒同志帶領(lǐng)下來(lái)到小河口鎮(zhèn)中心小學(xué)、中心幼兒園開(kāi)展名師送教活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 縣教育黨建工作指導(dǎo)中心雷竹英老師在小河口鎮(zhèn)中心小學(xué)講的示范課《匆匆》，贏得了聽(tīng)課教師的高度贊譽(yù)。課堂上，她憑借嶄新的教學(xué)理念，扎實(shí)的基本功，良好的課堂組織能力，暖陽(yáng)般的親和力，飽滿的激情，取得了良好的課堂教學(xué)效果。學(xué)生們?cè)谒囊龑?dǎo)下用包含深情的語(yǔ)言誦讀課文，抒發(fā)感悟，與作者進(jìn)行心靈對(duì)話。</p> <p class="ql-block"> 色河鋪鎮(zhèn)九年制學(xué)校徐瑜老師為全校教師作了題為《淺談如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力》的專題講座。他詳細(xì)地闡述了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中想象能力的重要性及培養(yǎng)學(xué)生想象力的策略，讓與會(huì)的同志們受益匪淺，為語(yǔ)文教師有效培養(yǎng)學(xué)生的想象力提供了極具價(jià)值的理論指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 小河口鎮(zhèn)中心小學(xué)夏安朝老師作了《開(kāi)啟小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣之旅》專題講座。他從問(wèn)數(shù)學(xué)、畫(huà)數(shù)學(xué)、玩數(shù)學(xué)、讀數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)、賞數(shù)學(xué)六個(gè)方面，系統(tǒng)論述培養(yǎng)兒童熱愛(ài)數(shù)學(xué)、激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法。他的報(bào)告深入淺出，讓與會(huì)的教師們獲得了“興趣培養(yǎng)”的策略。</p> <p class="ql-block"> 縣教育教學(xué)研究室孫靖老師結(jié)合當(dāng)下教育政策導(dǎo)向與課程改革趨勢(shì)，給大家作了精彩的專題講座《聚焦小學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)閱讀在童心中播撒核心素養(yǎng)的種子》。孫老師從語(yǔ)言啟蒙、思維進(jìn)階、審美培育、文化扎根四個(gè)方面對(duì)培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)進(jìn)行了論述。她以兒童的視角解讀文本，用兒童的語(yǔ)言對(duì)話世界，將核心素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為識(shí)字時(shí)的一次次字理探索、朗讀時(shí)的一聲聲情感共鳴、思考時(shí)的一個(gè)個(gè)思維創(chuàng)新、表達(dá)時(shí)的一回回靈感噴涌，迎來(lái)了教師們陣陣熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block"> 在小河口鎮(zhèn)中心幼兒園，縣第二幼兒園李妍執(zhí)教的大班社會(huì)課《民族大家庭》正式開(kāi)始。課堂上，李妍老師激情似火，她以充滿童趣的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的教具，富有生活趣味的教學(xué)情境，迅速點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。孩子們聚精會(huì)神地與教師互動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地分享感受。這節(jié)課成功地幫助幼兒深入理解了社會(huì)角色與責(zé)任。</p> <p class="ql-block"> 城關(guān)街道中心幼兒園張敏老師的專題講座《學(xué)前有法 善育有規(guī)—〈中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法〉解讀》，讓學(xué)前教師們正確地理解了《學(xué)前教育法》。她“以愛(ài)育人，依法從教”的幼兒教育理念為教師們依法依規(guī)從教，更好培育祖國(guó)未來(lái)花朵指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 此次名師送教活動(dòng)，對(duì)提高教師的課堂實(shí)踐能力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展具有積極意義。我們?nèi)?zhèn)教師將以此為契機(jī)，不斷地追求專業(yè)成長(zhǎng)，百盡竿頭，更進(jìn)一步！在實(shí)踐中、在學(xué)習(xí)中、在反思中不斷追求卓越，為全縣教育高質(zhì)量發(fā)展再譜新篇章！</p>