<p class="ql-block"><b>國學(xué)院名譽總院長:曲長平</b></p><p class="ql-block"><b>國學(xué)院總院長:曲延波(主管編刊)</b></p><p class="ql-block"><b>國學(xué)院總院長:李美權(quán)(主管教學(xué))</b></p><p class="ql-block"><b>國學(xué)院執(zhí)行總院長:史桂芳</b></p><p class="ql-block"><b>1310 分院院長:胡秋云</b></p><p class="ql-block"><b>副院長:任繼霞</b></p><p class="ql-block"><b>教官:胡秀霞、任會霞、徐利</b></p><p class="ql-block"><b>授課老師: 閆立儒院長</b></p><p class="ql-block"><b>美篇制作:任若荷</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·題目（韻部）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>平（韻），仄平平（韻）。平平中仄仄平平（韻）。</b></p><p class="ql-block"><b>中仄中平平仄仄，平中仄平（韻）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·題目（韻部）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>仄（韻），仄平平仄（韻）。</b></p><p class="ql-block"><b>平平中仄平平仄（韻）。</b></p><p class="ql-block"><b>平平中仄仄平平，中平平仄仄（韻）。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·題目?</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄，仄平平仄仄；</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平，平仄仄平平。??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·題目?</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄，仄仄平平仄仄；</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平，平平中仄平平。??</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·題目</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平，平平仄，仄平平仄仄；</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄，仄仄平，平仄仄平平。??</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>第十九次作業(yè)完成詩友：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1.何愛娥????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2.戴曼蔓????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 3.賀 寧</b><b style="font-size:18px;">????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>4.任若荷</b><b style="font-size:18px;">????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>5.王永忠</b><b style="font-size:18px;">????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>6.任繼強</b><b style="font-size:18px;">????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>7.曲笑范</b><b style="font-size:18px;">????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>8.王仁福</b><span style="font-size:18px;">????</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>9.乃學(xué)峰</b><span style="font-size:18px;">????</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>10.周菊霞????</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>11.王德育</b><span style="font-size:18px;">????</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor">?</span>分院：1310</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員：何愛娥</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-049</b></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·初夏（詞林正韻第二部平聲韻）</b></p><p class="ql-block"><b>涼 ， 藕風(fēng)香 。 </b></p><p class="ql-block"><b>槐陰始密晝初長 。 </b></p><p class="ql-block"><b>梅子青黃鶯語老，山色韻殤。 </b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·初夏（詞林正韻十七部入聲韻）</b></p><p class="ql-block"><b>澀， 細(xì)風(fēng)吹碧。 </b></p><p class="ql-block"><b>萍波乍碎游魚跡。 </b></p><p class="ql-block"><b>空庭坐久楝花深，聽梅霖瀝瀝。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·澀青</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>聽松遠(yuǎn)，澀漁敲雨韻；</b></p><p class="ql-block"><b>望岫遙，青廟繞煙痕。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·澀青</b></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)清墨硯，執(zhí)筆書文韻澀；</b></p><p class="ql-block"><b>月映梅窗，題詩意語言青。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·澀青</b></p><p class="ql-block"><b>澀味飄風(fēng)，舟搖澀，澀江無碧色；</b></p><p class="ql-block"><b>青簾卷雨，燕剪青，青漢有丹輝。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>胡秋云點評</b></p><p class="ql-block"><b>一、</b></p><p class="ql-block"><b>1. 此闋曲度式22字令格律謹(jǐn)嚴(yán)，韻律和諧。</b></p><p class="ql-block"><b> 以“初夏”為題，緊扣“初夏”時令，選取“藕風(fēng)”“槐陰”等一些典型意象，勾勒出一幅生機(jī)與幽涼交織的初夏圖景。</b></p><p class="ql-block"><b>2. 此小令合韻合律。</b></p><p class="ql-block"><b> 起句單字“澀”破空而來，以味覺通感奠定情緒底色?！凹?xì)風(fēng)吹碧”增添畫面靈動感?！翱胀プ瞄ㄉ睢鞭D(zhuǎn)至空間場景，通過楝花堆積暗示時光流逝；結(jié)句以聽覺收束，將思緒沉浸于綿綿雨幕之中，起承轉(zhuǎn)合如行云流水，層次分明，韻律感強烈。</b></p><p class="ql-block"><b> 兩首皆緊扣“初夏”主題，稍顯薄弱之處：第一首對物候與時光的描摹稍顯直白，第二首營造清寂氛圍時，個人幽思的表達(dá)較為隱晦，未能引起與讀者的情感共鳴。未來期望在遣詞造句上更加注重?zé)捵肿辆?，即融合新穎意象深化詩意，同時又平衡含蓄與直白，讓情感表達(dá)更具深度與感染力??！</b></p><p class="ql-block"><b>二、</b></p><p class="ql-block"><b>1. 此聯(lián)以“澀青”藏中，立意巧妙，借山水意象勾勒出朦朧悠遠(yuǎn)的意境。聯(lián)中“漁舟、雨韻、青廟、煙痕”相互映襯，頗具古典雅致之美。“漁”改為“舟”如何？</b></p><p class="ql-block"><b>2. 此聯(lián)以“澀青”藏尾，試圖通過文人創(chuàng)作的場景，以“澀青”隱喻文字創(chuàng)作，從構(gòu)思時的生澀到成文時的質(zhì)樸狀態(tài)，借自然與人文意象交織，表達(dá)對文學(xué)創(chuàng)作本真狀態(tài)的追尋，整體畫面感與文學(xué)性兼具。給你點小建議：“漸”“猶”這樣的一些詞匯，能提升前后文的關(guān)聯(lián)性。</b></p><p class="ql-block"><b>3. 選做對聯(lián)還是以“澀青”二字貫穿，試圖通過自然意象的鋪陳，傳遞某種復(fù)雜心緒或人生況味，借江天、風(fēng)雨、飛燕等物象，勾勒出清寂與明麗交織的畫面?！爸蹞u”“燕剪”靈動鮮活，將自然物象賦予動態(tài)美感；“飄風(fēng)”“卷雨”對仗工整，意象古典雅致，體現(xiàn)出一定的文字功底。</b></p><p class="ql-block"><b>觀此三副對聯(lián)“澀青”二字如靈蛇出岫，于聯(lián)中、聯(lián)尾婉轉(zhuǎn)游走，或隱或現(xiàn)，或藏或露。作者妙筆生花，將文字游戲化為藝術(shù)架構(gòu)，在平仄對仗間盡顯匠心，足見對聯(lián)功底之深厚，令人贊嘆????</b></p><p class="ql-block"><b>時間倉促，不妥之處，敬請諒解????????</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院：1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名：戴曼蔓</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-054</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·蓮（一先）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>蓮。鏡中妍。喧嘩池水動詩篇。</b></p><p class="ql-block"><b>圓荷滾珠何處去？晶落玉泉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式詞譜24字令·霧（七遇）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>霧。破云穿樹。</b></p><p class="ql-block"><b>朝朝依約巫山赴。</b></p><p class="ql-block"><b>纏綿未繞日高懸，回回婚事誤。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>按曲度式全格聯(lián)譜寫四副藏字對聯(lián)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·夜秋</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>樓臺靜。夜風(fēng)吹菡萏；</b></p><p class="ql-block"><b>草木深。秋露滴芭蕉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹門</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>雙嬌欲絕，淚灑瀟湘紫竹；</b></p><p class="ql-block"><b>一影空來，魂歸楚漢朱門。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·擁飛</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>擁翠蘇堤，清風(fēng)擁，擁花紅紫燕；</b></p><p class="ql-block"><b>飛香曲院，細(xì)雨飛，飛絮白西湖。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.曲式全格聯(lián)譜30字藏中尾對聯(lián)·柳煙</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)梳柳，柳垂輕綠淺，淺綠隨波移岸柳；</b></p><p class="ql-block"><b>雨洗煙，煙繞淡香浮，浮香逐浪散江煙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>D.QU IN PARIS?</b></p><p class="ql-block"><b>版權(quán)所有?</b></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>任繼霞點評：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、小令：</b></p><p class="ql-block"><b>1.《蓮》，意象選取典型，“鏡中妍”“圓荷滾珠”生動勾勒出蓮的潔凈之美，“晶落玉泉”以通感手法將視覺轉(zhuǎn)化為聽覺，頗具巧思。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.《霧》，活用巫山神女典故，賦予霧擬人化情感?！袄p綿未繞日高懸”句虛實相生，畫面感強。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、對聯(lián)：</b></p><p class="ql-block"><b>1. 16字藏中聯(lián)“夜秋”</b></p><p class="ql-block"><b>此聯(lián)場景得體，對仗工穩(wěn)，語義明了！</b></p><p class="ql-block"><b>“菡萏”“芭蕉”植物意象呼應(yīng)。一個“滴”字，用得恰到好處。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 20字藏尾聯(lián)“竹門”</b></p><p class="ql-block"><b>此聯(lián)用典自然（瀟湘竹、楚漢門），歷史厚重感強！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3. 24字藏頭中聯(lián)“擁飛”</b></p><p class="ql-block"><b>疊字運用巧妙，典型的蘇堤曲院場景。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4. 30字藏中尾聯(lián)“柳煙”</b></p><p class="ql-block"><b>句式流暢，語義明了！“輕綠淺/淡香浮”煉字精當(dāng)！</b></p><p class="ql-block"><b>末句“散江煙”可改為"漫江煙"更顯朦朧美。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>總體作業(yè)符合曲度式格律要求，用韻準(zhǔn)確，展現(xiàn)出從具象描寫到意境升華的創(chuàng)作能力。優(yōu)秀！</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院：1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員： 賀 寧</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-002?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲度式22字令·龍（東韻）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 雄，躍蒼穹，云翻電閃貫長空。</b></p><p class="ql-block"><b> 踏霧穿霞巡四海，威振九重。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 曲度式詞譜24字令·霜（陽韻）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 降，冷寒霜降。</b></p><p class="ql-block"><b> 銀裝素裹千林曠。</b></p><p class="ql-block"><b> 風(fēng)搖玉樹映寒光，夜凝晶露亮。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫四副藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·題目?：竹風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 聲幽遠(yuǎn)，風(fēng)拂青枝舞；</b></p><p class="ql-block"><b> 影逸然，竹搖碧葉翩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 曲度全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹橋</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 波搖翠影，兩岸蔥蘢連古渡；</b></p><p class="ql-block"><b> 水映青姿，一虹蜿蜒架竹橋。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3. 曲度全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 竹影婆娑，泉流急，石上叮咚響；</b></p><p class="ql-block"><b> 林陰靜謐，水韻悠，潭邊瀲滟光。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4. 曲度全格聯(lián)譜30字藏中尾對聯(lián)·竹煙</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 青山繞，煙籠千竿竹，霧靄朦朧遮遠(yuǎn)岫；</b></p><p class="ql-block"><b> 碧水環(huán)，竹映一溪云，波光瀲滟蕩輕煙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 19日?20時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>徐利點評：</b></p><p class="ql-block"><b>一.1</b></p><p class="ql-block"><b>22字令龍，龍作為華夏民眾的共同圖騰，龍的形象和精神已經(jīng)深入人心。詩友短短22字，以凝練的筆觸勾勒出龍的威武形象，用詞豪邁，極具視覺沖擊力。</b></p><p class="ql-block"><b>2.</b></p><p class="ql-block"><b>24字令霜，對霜的描述準(zhǔn)確、全面?！般y裝素裹千林曠”描繪出霜降后廣袤山林銀白蒼茫之態(tài)，氣勢開闊；“風(fēng)搖玉樹映寒光，夜凝晶露亮”動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，勾勒出玉樹搖曳、寒光明亮、夜露凝結(jié)的清冽畫面，意象組合富有視覺美感。</b></p><p class="ql-block"><b>璧中之瑕：降、寒重字；曠、亮出韻；光撞韻。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.</b></p><p class="ql-block"><b>四道對聯(lián)題，詩友均未按標(biāo)準(zhǔn)格式寫作：如藏尾聯(lián)應(yīng)該在上下聯(lián)的尾字各藏一字，并非只在某一聯(lián)結(jié)尾藏字；藏中、藏中尾皆有錯誤；除此之外還有多字出律；第2小題為20字聯(lián)，詩友寫成了21字聯(lián)。建議重新看一下課件，熟悉藏字聯(lián)規(guī)則技巧。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>寄言：</b></p><p class="ql-block"><b> 形式美和意境美是詩詞的一體兩翼，相輔相成。因意廢形則丟失節(jié)奏感和韻律美，如空中樓閣缺乏根基；因形廢意則丟失思想情感和文化內(nèi)涵，如泥塑木雕的美人缺乏靈魂。從詩友的歷次作業(yè)來看，用心追求的是意境的優(yōu)美、立意的精巧、詞藻的華麗，而忽視了基本的平仄和韻律等規(guī)則。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 當(dāng)然，世界本無對錯可言，規(guī)則也是人定。詩海浩渺，能泛舟至此已屬難能可貴，向詩友表示祝賀！</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院： 1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員： 任若荷</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-005</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>————————————</b></p><p class="ql-block"><b>一、</b></p><p class="ql-block"><b>1. 曲度式22字令·秋風(fēng)（一東平聲）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>通，縱西東。歡敲竹韻染林楓。</b></p><p class="ql-block"><b>戲掃秋湖垂釣亂，驚了老翁。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 曲度式24字令·春雨（七遇去聲）</b></p><p class="ql-block"><b>乳，潤花芳吐。</b></p><p class="ql-block"><b>柔情細(xì)韻泥香舞。</b></p><p class="ql-block"><b>攜風(fēng)同醉夢斑斕，有長思盡訴。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、</b></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><b>聞笛曲，竹幽心入境；</b></p><p class="ql-block"><b>踏野林，泉素韻舒懷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·夏秋</b></p><p class="ql-block"><b>臨窗翠柳，葉上蟬音鬧夏；</b></p><p class="ql-block"><b>映水芙蓉，池中細(xì)雨涼秋。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·雨風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b>雨打軒窗，初春雨，雨含情縷縷；</b></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)搖細(xì)柳，晚夏風(fēng)，風(fēng)播韻聲聲。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.曲式全格聯(lián)譜30字藏中尾對聯(lián)·竹煙</b></p><p class="ql-block"><b>迎門竹，竹謙謙自立，喜結(jié)賢君吟翠竹；</b></p><p class="ql-block"><b>醉柳煙，煙裊裊長飄，尤思老母點炊煙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>————————————</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 19日?20時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>胡秋云點評</b></p><p class="ql-block"><b>一、</b></p><p class="ql-block"><b>1. 此曲度式小令以“秋風(fēng)”為題，立意鮮明，借風(fēng)之動態(tài)勾勒秋景。起句“通，縱西東”簡潔有力。承句“歡敲竹韻染林楓”以“敲竹”“染楓”兩個靈動意象，將秋風(fēng)賦予歡愉之情，選詞頗具巧思。結(jié)句“驚了老翁”以秋風(fēng)擾人收束，使畫面從景及人，余韻悠長。整體符合曲度式格律要求，通過動態(tài)描寫盡顯秋風(fēng)調(diào)皮之態(tài)。整首小令詩意稍顯流于表面，沒有挖掘深層次的元素（如季節(jié)感懷，人物心境等）</b></p><p class="ql-block"><b>2. 此小令通過描繪春雨潤澤、柔美之態(tài)，借春雨抒發(fā)內(nèi)心綿長情思。整體符合曲度式格律要求，“斑”應(yīng)仄為平，作為一個常用詞可忽略不計，起句精彩，生動形象?！澳嘞阄琛彪m新奇，但搭配有些牽強，整首小令意象鋪陳有序，嘗試融合虛實，頗具巧思。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、</b></p><p class="ql-block"><b>1. 此聯(lián)以“竹泉”為題，采用曲式全格聯(lián)譜16字藏中形式，匠心獨運，頗具雅趣。精彩之處在此不一一言表。</b></p><p class="ql-block"><b>從嚴(yán)格對仗角度來看，“聞笛曲”與“踏野林”結(jié)構(gòu)稍顯失衡。</b></p><p class="ql-block"><b>2. 聯(lián)作以“夏秋”為時間軸，擷取“翠柳”“蟬音”“芙蓉”“細(xì)雨”等典型意象，生動展現(xiàn)夏日的熱鬧，并勾勒出秋雨微涼的清幽意境，通過場景切換自然完成季節(jié)過渡，形成鮮明的時空對比，寄寓時光流轉(zhuǎn)之思。妙聯(lián)????</b></p><p class="ql-block"><b>3. 此聯(lián)用詞靈動鮮活，尤其“打”“搖”二字極具動態(tài)張力，精準(zhǔn)描摹雨擊窗欞、風(fēng)拂柳枝的生動場景；疊詞“縷縷”“聲聲”增強韻律感，使無形的雨絲風(fēng)韻變得可感可觸，營造出纏綿悠遠(yuǎn)的意境?！败幋啊薄按毫钡纫庀蟮溲牛c主題相得益彰，盡顯古典韻律與詩意情懷。</b></p><p class="ql-block"><b>4. 全聯(lián)圍繞“竹煙”，一詠品格，一訴鄉(xiāng)情，“謙謙”“裊裊”兩組疊詞運用精妙，“謙謙”生動展現(xiàn)竹子挺拔而不失謙遜的姿態(tài)，“裊裊”形象描摹出煙霧輕柔飄拂之態(tài)，使抽象的物象變得具體可感?！耙鞔渲瘛薄包c炊煙”用詞雅致，前者富有文人雅趣，后者充滿生活氣息，二者相互映襯，豐富了聯(lián)作的意境。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>賞罷兩闋小令、四聯(lián)妙對，或摹物態(tài)之幽微，或寄情志之深遠(yuǎn)，余韻繞梁，字字珠璣藏雅韻，筆筆精妙見風(fēng)骨。字句間藏風(fēng)月，平仄里見匠心，無他，唯嘆妙筆生花，才情卓絕????</b></p><p class="ql-block"><b>時間倉促，不妥之處，敬請諒解????????</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><b>分院：1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員：曲笑范</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-026</b></p><p class="ql-block"><b>————————————</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·龍鷹鳳鶴（上平一東）</b></p><p class="ql-block"><b>龍，傲蒼穹，麟凰鶴隼共云蹤。</b></p><p class="ql-block"><b>萬壑千巖藏瑞影，寰宇盡融。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·冰霜霧露（去聲七遇）</b></p><p class="ql-block"><b>霧，暗迷津渡。</b></p><p class="ql-block"><b>寒江冷鎖千帆駐。</b></p><p class="ql-block"><b>瓊枝玉樹映晨光，霜華凝竹戶。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b>松濤勁，竹影搖幽徑；</b></p><p class="ql-block"><b>月色清，風(fēng)弦奏晚亭。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹橋</b></p><p class="ql-block"><b>蒼苔覆石，野渡橫舟臨古橋；</b></p><p class="ql-block"><b>翠筱垂綸，煙溪浣月映青簫。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><b>漱玉泠泠，清音遠(yuǎn)，竹煙浮翠巘；</b></p><p class="ql-block"><b>流金脈脈，素影斜，泉韻繞青崖。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?/</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>胡秋云點評：</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>一、</b></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令 此小令氣象宏大，以“龍” 開篇，用了“傲蒼穹”來突出龍的威嚴(yán)，“麟凰鶴隼共云蹤”，動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，寫出了龍與其他神獸云端共舞的祥瑞之氣?！比f壑千巖藏瑞影，寰宇盡融?！泵枥L龍統(tǒng)領(lǐng)天下，帶來的天下，萬物和諧，寓意深遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令 此小令用了霧、寒江、千帆、瓊枝玉樹、晨光、霜華、竹戶等意象，營造出寒冷、朦朧的氛圍。首句"霧，暗迷津渡"化用秦觀《踏莎行》"霧失樓臺，月迷津渡"的朦朧意境。”“寒江冷鎖千帆駐”，賦予江水以人格化的封鎖力量，將視覺（霧）、觸覺（冷）與動態(tài)（鎖）整合，形成了"虛實相生"的審美體驗。"瓊枝玉樹映晨光"，將靜態(tài)雪景置于動態(tài)光影中，晨光作為背景，不僅照亮了玉樹瓊枝，還營造出一種溫暖的氛圍，與寒冷的冰雪形成對比，增強了畫面感。 句尾 "霜華凝竹戶"，將自然現(xiàn)象與人文居所結(jié)合，竹的堅韌與霜的脆弱形成張力，如王維"獨坐幽篁里"的禪意空間。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、</b></p><p class="ql-block"><b>1.曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b> 此聯(lián)通過“竹”“風(fēng)”二字的巧妙嵌入，運用了“松濤”、“竹影”、“幽徑”，這些典型的自然意象，營造出寧靜、清幽的氛圍。上聯(lián)用松濤的聲音和竹影的搖曳，動靜結(jié)合，增強了畫面感。下聯(lián)則用“月色”、“風(fēng)弦”、“晚亭”，延續(xù)了自然元素，月光的清澈和風(fēng)的聲音，形成了視聽的結(jié)合，特別是“風(fēng)弦”將風(fēng)擬作彈奏的琴弦，富有詩意。同時，“松濤勁”中的“勁”字突出了松樹的挺拔和力量，與“竹影搖”的輕柔形成對比，使畫面更有層次感。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹橋</b></p><p class="ql-block"><b> 對聯(lián)通過“蒼苔、野渡、古橋、翠筱、煙溪、青簫”等意象，營造出一種幽靜、古樸的意境，帶有濃厚的古典文化色彩，能使人想起如韋應(yīng)物、王維、韋應(yīng)物等詩人的詩，使對聯(lián)具有深厚的文化底蘊。題目是藏尾對聯(lián)竹橋 ，“竹橋”要在尾句的尾字來藏。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><b> 此聯(lián)通過描述水流、竹林、光影和泉韻，整體營造出清幽的自然意境。例如，竹代表堅韌不拔，泉象征清澈純凈，山崖則體現(xiàn)了自然的雄偉與寧靜。這些元素共同營造出遠(yuǎn)離塵囂、親近自然的意境。“清音遠(yuǎn)”中的“遠(yuǎn)”賦予聲音動態(tài)，“素影斜”中的“斜”則讓影子有了動作，使畫面更生動。藏頭中對聯(lián)，題目要在首句的首字+第二句的尾字+尾句的首字來藏。</b></p><p class="ql-block"><b> 總結(jié)來說，這三副對聯(lián)結(jié)構(gòu)工整，意象優(yōu)美，修辭手法恰當(dāng)，文化內(nèi)涵豐富。但可能在某些用詞和意象的選擇上還有提升的空間。</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院： 1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員： 王永忠</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-052</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>————————————</b></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式22字令·龍（一東韻）</b></p><p class="ql-block"><b>雄，貫長空。</b></p><p class="ql-block"><b>翻江倒海勢如虹。</b></p><p class="ql-block"><b>鱗甲生輝驚日月，威揚宇中。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、曲度式24字令·風(fēng)（七霰韻）</b></p><p class="ql-block"><b>卷，疾行如箭。</b></p><p class="ql-block"><b>穿林掠野聲悠遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b>摧枯拉朽蕩塵埃，勁威天地現(xiàn)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b>苔鋪徑， 竹搖幽水靜；</b></p><p class="ql-block"><b>日映潭， 風(fēng)動碧林悠。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>四、曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹橋</b></p><p class="ql-block"><b>溪穿石澗，曲水潺潺繞竹；</b></p><p class="ql-block"><b>霧罩云崖，長虹隱隱連橋。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>五、曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><b>竹影婆娑，搖青竹，竹聲鳴石上；</b></p><p class="ql-block"><b>泉波瀲滟，映翠泉，泉韻入詩中。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>六、曲式全格聯(lián)譜30字藏中尾對聯(lián)·竹煙</b></p><p class="ql-block"><b>云遮竹，竹搖茅屋靜，暮靄沉沉籠翠竹；</b></p><p class="ql-block"><b>日照煙，煙裊荻芽肥，斜陽渺渺繞青煙。</b></p><p class="ql-block"><b>————————————</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 19日?20時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>任繼霞點評：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.《龍》，以凝練筆墨展現(xiàn)龍的磅礴氣勢。動靜結(jié)合，營造出宏大壯闊的意境，從天地江海到日月宇宙，凸顯其威揚宇內(nèi)的非凡氣勢，給人以強烈的震撼感。</b></p><p class="ql-block"><b>2.《風(fēng)》，作品以開闊的視野描繪風(fēng)“蕩塵埃”“勁威天地現(xiàn)”的宏大場景，營造出雄渾壯闊的意境，通過描寫風(fēng)在不同場景下的動作，將風(fēng)勢的剛猛、力量感刻畫得淋漓盡致，極具畫面感與動態(tài)美。</b></p><p class="ql-block"><b>“勁威天地現(xiàn)”稍顯口語化。</b></p><p class="ql-block"><b>3.藏中對聯(lián)·竹風(fēng)，詞性、結(jié)構(gòu)對應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)，體現(xiàn)了對聯(lián)的格律之美。兩組畫面意境相融，營造出寧靜悠遠(yuǎn)的氛圍。</b></p><p class="ql-block"><b>4.藏尾對聯(lián)·竹橋，勾勒出一幅優(yōu)美的山水畫卷。上聯(lián)描繪溪水穿澗、曲水環(huán)繞的清幽之景，下聯(lián)展現(xiàn)云霧繚繞山崖、長虹般的橋梁若隱若現(xiàn)的奇幻畫面，營造出空靈悠遠(yuǎn)、富有詩意的意境。</b></p><p class="ql-block"><b>5.藏頭中對聯(lián)·竹泉，結(jié)構(gòu)與詞性上對仗嚴(yán)謹(jǐn)。全聯(lián)緊扣“竹”“泉”，通過“竹影婆娑”“泉波瀲滟”等詞句，生動描繪出竹林搖曳、泉水蕩漾的清幽畫面，意象集中且協(xié)調(diào)，營造出寧靜雅致的意境，主題表達(dá)明確。</b></p><p class="ql-block"><b>6.藏中尾對聯(lián)·竹煙，通過細(xì)膩的筆觸勾勒出兩幅富有層次感的畫面。上聯(lián)描繪云霧繚繞、竹影搖曳、茅屋靜謐的黃昏之景；下聯(lián)展現(xiàn)陽光照耀、炊煙裊裊、荻草豐茂的傍晚風(fēng)光。動靜結(jié)合，色彩與氛圍渲染到位，營造出悠遠(yuǎn)寧靜的意境。</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?分院：1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名：任繼強</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-002</b></p><p class="ql-block"><b>——————————————</b></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·鷹（第十一部）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>鷹，肅容猙。危崖獨立振鋼翎。</b></p><p class="ql-block"><b>一嘯穿云馳萬里，蛇鼠倍驚。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·露（第四部）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>露，玉凝珠聚。</b></p><p class="ql-block"><b>林間花萼晶瑩貯。</b></p><p class="ql-block"><b>瑤池仙女采將來，嵌于銀漢處。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b>臨窗憩，竹搖星弄影；</b></p><p class="ql-block"><b>載酒歸，風(fēng)過徑生香。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><b>輕紗縹緲，袖舞含煙綠竹。</b></p><p class="ql-block"><b>玉佩鏗鏘，腰垂漱石鳴泉。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·竹煙</b></p><p class="ql-block"><b>竹葉參差，扶青竹，竹林遮遠(yuǎn)岫；</b></p><p class="ql-block"><b>煙波浩渺，罩暮煙，煙火暖人心。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>徐利點評：</b></p><p class="ql-block"><b>1、"振鋼翎"力量拉滿；“危崖獨立”顯示了鷹的孤傲霸氣。"一嘯穿云"聲威之震懾體現(xiàn)至極！畫面感強烈，生動入骨展現(xiàn)鷹的特質(zhì)及王者之風(fēng)[強]</b></p><p class="ql-block"><b>2、畫面靈動美好，“瑤池仙女采將來，嵌于銀漢處?！逼婷畹南胂?，空靈縹緲，將方寸花萼間一滴露瞬間幻化到整個宇宙，空間無限放大，詩人的詩心同時也得以彰顯！[強]</b></p><p class="ql-block"><b>二、</b></p><p class="ql-block"><b>1、夜晚是活潑的，甜蜜的，人與自然和諧契合，對仗工整[強]</b></p><p class="ql-block"><b>2、上聯(lián)朦朧、飄逸，靜美！下聯(lián)以聲破靜，想必是作者內(nèi)心追求的風(fēng)雅神韻境界[強]</b></p><p class="ql-block"><b>3、清雅的自然之景與溫情的人間煙火相映，溫暖美好。[強]</b></p><p class="ql-block"><b>以上對聯(lián)遣詞不俗、平仄正確、符合要求。</b></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院：1310學(xué)院</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)員：王仁福</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-010</b></p><p class="ql-block"><b>?———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·龍（一東部）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>龍，震蒼穹。騰飛玉宇顯神</b></p><p class="ql-block"><b>通.探月穿云興盛世，華夏國雄。</b></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·雨（第四語部）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>雨，氣蒸云貯。絲飛珠落隨風(fēng)序。無聲潤物展豪情?？偳逍慕馐睢?lt;/b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b>深山翠，竹搖泉水響，</b></p><p class="ql-block"><b>石徑幽，風(fēng)動鳥聲香。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹橋</b></p><p class="ql-block"><b>秋霜瑟瑟，風(fēng)影輕搖翠竹</b></p><p class="ql-block"><b>冷霧重重，雁聲別越長橋。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><b>竹葉層層，扶青竹，竹清高節(jié)亮：</b></p><p class="ql-block"><b>泉溪濟(jì)濟(jì)，續(xù)澗泉，泉遠(yuǎn)大流長。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>任繼霞點評：</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、小令</b></p><p class="ql-block"><b>1. 曲度式22字令《龍》，主題鮮明，以“龍”象征華夏騰飛，意象宏大?！罢鹕n穹”“探月穿云”用句氣勢磅礴，末句“華夏國雄”直抒胸臆。 </b></p><p class="ql-block"><b>2. 曲度式24字令《雨》，刻畫細(xì)膩，從“氣蒸云貯”到“無聲潤物”，動靜結(jié)合，末句“清心解暑”升華主題。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><b>1. 16字藏中對聯(lián)《竹風(fēng)》，畫面清新?！爸駬u泉水響”“風(fēng)動鳥聲香”視聽結(jié)合，頗具禪意。 </b></p><p class="ql-block"><b>2. 20字藏尾對聯(lián)《竹橋》，意境幽遠(yuǎn)，對仗工穩(wěn)。“秋霜瑟瑟”與“冷霧重重”渲染氛圍。</b></p><p class="ql-block"><b>“雁聲別越長橋”情景交融，余韻悠長。</b></p><p class="ql-block"><b>3. 24字藏頭中對聯(lián)《竹泉》， 技巧高超，渾然一體?！爸袂甯吖?jié)亮”“泉遠(yuǎn)大流長”寓意深遠(yuǎn)，句式回環(huán)有致。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號不完整，已幫您補充。</b></p><p class="ql-block"><b>祝賀詩友完成十九次作業(yè)。堅持不懈，精彩頻出！課程和作業(yè)有限，詩意無窮。預(yù)祝您在接下來的考試中繼續(xù)加油，取得優(yōu)異成績！[拳頭][拳頭][拳頭]</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè) </b></p><p class="ql-block"><b>分院：1310</b></p><p class="ql-block"><b>姓名：乃學(xué)鋒</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13—GXY10—008</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令。</b></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·鶯，詞林正韻 第十一部平聲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>鶯，燕同行?；ㄩ_城郭唱春晴。</b></p><p class="ql-block"><b>柳岸穿梭驚夜月，林泉合聲。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式詞譜24字令·雁，詞林正韻 第七部仄聲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>雁，水沙相伴。</b></p><p class="ql-block"><b>知寒向暖征途遠(yuǎn)。</b></p><p class="ql-block"><b>深秋北塞亂云長，露重思楚岸。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹泉</b></p><p class="ql-block"><b>長亭外，竹搖風(fēng)影動，</b></p><p class="ql-block"><b>野渡頭，泉涌水聲幽。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹煙</b></p><p class="ql-block"><b>云開夜幕，月映窗前舊竹；</b></p><p class="ql-block"><b>日暖春臺，花籠檻外輕煙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·柳松</b></p><p class="ql-block"><b>柳岸風(fēng)清，垂絲柳，柳林風(fēng)動水；</b></p><p class="ql-block"><b>松山月朗，合抱松，松扄月敲詩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4曲式全格聯(lián)譜30字藏中，尾聯(lián)·竹樓</b></p><p class="ql-block"><b>千竿竹，竹搖清夜月，半卷珠簾吟翠竹；</b></p><p class="ql-block"><b>百尺樓，樓滿舊書香，閑翻錦字讀紅樓。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>D.QU IN PARIS?</b></p><p class="ql-block"><b>版權(quán)所有?</b></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>徐利點評：</b></p><p class="ql-block"><b>一·</b></p><p class="ql-block"><b>1.白天到夜晚的春有聲有色，層次飽滿，動靜交織，“鶯燕同行”與“林泉合聲” 相呼應(yīng)。妙！</b></p><p class="ql-block"><b>2.這是一幅雄渾壯闊又蕭瑟的畫面，凸顯征途險惡?！爸蚺庇趾螄L不是人性趨利避害的特質(zhì)。借“思楚岸”抒發(fā)情感，那或許是漂泊者對故土深情的眷戀。意境蒼茫悠遠(yuǎn)，余韻綿長。[強]</b></p><p class="ql-block"><b>二.</b></p><p class="ql-block"><b>1.清幽靜謐的意境，讀來仿佛置身于遠(yuǎn)離喧囂的山野，感受自然的生機(jī)與寧靜。</b></p><p class="ql-block"><b>2.對仗工整，意境優(yōu)美，動靜相宜。詩情畫意。[強]</b></p><p class="ql-block"><b>3.賦予山水風(fēng)月以人文意趣，營造出清幽雅致的山林意境。遣詞不俗，動詞運用精妙！</b></p><p class="ql-block"><b>4.雅趣橫生，表達(dá)了作者對素雅生活與古典文化的喜愛與追求，此境令人向往。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>兩首小令和幾組對聯(lián)、律韻皆準(zhǔn)、符合要求。意境深遠(yuǎn)、情感真摯，顯示了詩友扎實的詩詞功底和深厚的文化底蘊。恭喜你順利完成本屆學(xué)業(yè)！期待更多優(yōu)秀的作品！</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院：1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名：周菊霞</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13——GXY10——001</b></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·冰（十蒸平聲）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>冰，凍云凝，寒光乍破曉風(fēng)升。</b></p><p class="ql-block"><b>素女裁綃鋪玉鏡，寒梅影澄。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·水（四紙上聲）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>水，逝川難止。</b></p><p class="ql-block"><b>驚濤拍岸千山砥。</b></p><p class="ql-block"><b>銀河傾瀉入坤靈，澤被蒼生喜。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·竹橋</b></p><p class="ql-block"><b>幽篁翠，竹垂青玉鈿，</b></p><p class="ql-block"><b>古渡橫，橋跨碧虹腰</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·竹煙</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>修篁漫舞，月影披紗戀竹</b></p><p class="ql-block"><b>夜霧凝眸，荷腮帶妝迷煙</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·雪風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>雪壓松枝，寒山雪，雪鋪千岳素</b></p><p class="ql-block"><b>風(fēng)裁玉樹，綠柳風(fēng)，風(fēng)撫萬溪青</b></p><p class="ql-block"><b>———————————————?</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>胡秋云點評</b></p><p class="ql-block"><b>一、</b></p><p class="ql-block"><b>1.此小令緊扣“冰”之主題，以“凍云凝”“寒光”“玉鏡”等意象勾勒出冰雪世界的清寒之美，選詞精準(zhǔn)且富有古典韻味?！八嘏媒嫛钡南胂髮⒈姹茸飨膳椌偷慕伈x予自然之物神話色彩；“寒梅影澄”則通過梅影倒映冰面的細(xì)節(jié)，以梅之高潔映襯冰之澄澈，立意清雅，頗具詩意。</b></p><p class="ql-block"><b>2. 這首曲度式24字令《水》，雖篇幅短小，卻蘊含磅礴氣象與深邃哲思，頗具匠心獨運之妙。起筆“水，逝川難止”，單字破題，如江河奔涌直入主題，以“逝川”化用經(jīng)典，既暗喻時光如流水般一去不返，賦予作品歷史縱深感，又奠定水永恒流動的基調(diào)，言簡意賅卻余韻悠長。稍顯遺憾的是“入坤靈”組詞有些生僻，結(jié)尾一句是否看錯了詞譜？</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、</b></p><p class="ql-block"><b>1. 此聯(lián)通過“竹”“橋”二字的巧妙嵌入，描繪了一幅清幽雅致的山水圖景，且在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)，實現(xiàn)了詞性、結(jié)構(gòu)的工整對仗，如“幽篁”與“古渡”的場景對應(yīng)，“垂”與“跨”的動態(tài)呼應(yīng)，使對聯(lián)韻律和諧，節(jié)奏感強。</b></p><p class="ql-block"><b>這副對聯(lián)意境連貫性上稍顯薄弱，原因是上下聯(lián)各自成景，缺乏內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)。這要引起注意，用心選詞????</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2. 此副曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)《竹煙》，以精妙筆觸勾勒出一幅清幽空靈的水墨畫卷，盡顯匠心獨運之美。觀其立意，獨辟蹊徑，借月夜與薄霧之景，將“竹”與“煙”的神韻徐徐鋪展，既有自然之靈秀，又含詩意之深邃，別具風(fēng)情，為你點贊????????</b></p><p class="ql-block"><b>3. 此聯(lián)以藏頭藏中格式展現(xiàn)“雪風(fēng)”主題，構(gòu)思精巧，對仗工整，盡顯創(chuàng)作者對對聯(lián)格律的扎實功底。上下聯(lián)分別勾勒出冬雪的壯美與春風(fēng)的溫柔，畫面感十足????</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三副對聯(lián)意象鮮活靈動，對仗工整精妙，足見作者深厚的文字功底與巧思！若未來創(chuàng)作時，希望能在：上下聯(lián)意境的自然銜接與融合上下些功夫，定能使作品更上層樓，于方寸之間盡顯詩意與哲思，成為兼具形式美與內(nèi)涵美的佳作。</b></p><p class="ql-block"><b>由于時間倉促，不妥之處，敬請諒解????????</b></p> <p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院第十三期學(xué)員第十九次作業(yè)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院：1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名：王德育</b></p><p class="ql-block"><b>學(xué)號：LF13-GXY10-050</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p><p class="ql-block"><b>一.按下列曲度式詞譜寫二首小令</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·蘭州馬拉松（八庚平聲）</b></p><p class="ql-block"><b>呯！賽程橫。黃河兩岸鼓鑼鳴。</b></p><p class="ql-block"><b>萬步追風(fēng)人似浪，豪情滿城。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·蘭馬風(fēng)采（二十四敬去聲）</b></p><p class="ql-block"><b>競，火馳風(fēng)勁。</b></p><p class="ql-block"><b>金城曙色旌旗映。</b></p><p class="ql-block"><b>千軍躍動踏云來，長風(fēng)追健靚。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·月風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b>寒山靜，月沉云照水；</b></p><p class="ql-block"><b>野渡幽，風(fēng)動柳搖煙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·霧云</b></p><p class="ql-block"><b>青霄映路，競健千程破霧；</b></p><p class="ql-block"><b>赤焰燃階，馳風(fēng)萬步騰云。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·蘭州光影</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>蘭韻金城，光凝瞬，刻長河勁步；</b></p><p class="ql-block"><b>州輝雁塞，影入幀，鐫熱土華章。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>—————————————</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?任繼霞點評:</b></p><p class="ql-block"><b>一.</b></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式22字令·蘭州馬拉松（八庚平聲）</b></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式24字令·蘭馬風(fēng)采（二十四敬去聲）</b></p><p class="ql-block"><b> 兩首小令用韻得當(dāng)、平仄準(zhǔn)確，顯示了詩友扎實功底。兩小令均以蘭州馬拉松為主題展開鋪述，用“橫、躍、踏、追”等極具律動感的動詞，將比賽場景的熱鬧和運動員參賽的豪情描述的淋漓盡致?！叭f步追風(fēng)”、“千軍躍動”使讀者相隔屏幕也能感受賽場熱情。</b></p><p class="ql-block"><b> 兩小令表面描寫比賽，實則也是詩友豪邁的人生態(tài)度的映射。喜歡運動的人都有一顆熱愛生活的心，詩友能以運動入詩，更為這項運動增添了浪漫的色彩。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二.按下列曲度式全格聯(lián)譜寫藏字對聯(lián)</b></p><p class="ql-block"><b>1. 曲式全格聯(lián)譜16字藏中對聯(lián)·月風(fēng)</b></p><p class="ql-block"><b> 對聯(lián)通過“寒山”“沉月”“云水”“野渡”“風(fēng)動”“柳煙”等意象，勾勒出清冷、靜謐的月夜風(fēng)光圖，上下聯(lián)動靜結(jié)合，意境連貫且富有詩意。藏字巧妙：將“月”“風(fēng)”二字自然嵌入上下聯(lián)中間位置，既點明主題，又未因藏字破壞句子流暢度與整體意境，實現(xiàn)了形式與內(nèi)容的統(tǒng)一?！帮L(fēng)動柳搖煙”中的“動”和“搖”可能有些重復(fù)，可以調(diào)整用詞以增加變化。</b></p><p class="ql-block"><b>2.曲式全格聯(lián)譜20字藏尾對聯(lián)·霧云</b></p><p class="ql-block"><b> 此對聯(lián) “霧云” 以曲式全格聯(lián)譜創(chuàng)作，展現(xiàn)出雄渾豪邁的氣勢與工整的格律結(jié)構(gòu)，同時巧妙達(dá)成藏尾要求。上聯(lián)“青霄映路，競健千程破霧”描繪出在青天映照的道路上奮勇前行、沖破迷霧的壯闊場景；下聯(lián)“赤焰燃階，馳風(fēng)萬步騰云”以熾烈火焰、乘風(fēng)疾行、直上云端的意象，傳遞出激昂向上、無畏拼搏的精神，整體充滿張力與動感。</b></p><p class="ql-block"><b> “競健”表述稍顯生澀，可能影響讀者對內(nèi)容的流暢理解，若選用更富有表現(xiàn)力的詞匯，能更好地傳遞意境，增強作品感染力 。</b></p><p class="ql-block"><b>3.（選做題）曲式全格聯(lián)譜24字藏頭中對聯(lián)·蘭州光影</b></p><p class="ql-block"><b> 這幅對聯(lián)將“蘭州”二字自然嵌入上下聯(lián)首字，直接點明主題，突出對聯(lián)的地域指向性。意象豐富，上聯(lián)運用“金城”“長河”等意象，展現(xiàn)出蘭州雄渾大氣的地理風(fēng)貌；下聯(lián)以“雁塞”“熱土”等詞匯，傳遞出地域的歷史底蘊與人文情懷，豐富了對聯(lián)的內(nèi)涵。</b></p><p class="ql-block"><b> 上聯(lián)“蘭”是平，要求是仄。</b></p><p class="ql-block"><b> 藏頭中對聯(lián)，要將“蘭”“州”分別放在首句的首字+第二句的尾字+尾句的首字來藏，希望詩友再認(rèn)真研讀課件。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>—————————————</b></p><p class="ql-block"><b>全球龍風(fēng)文化總社編制?</b></p><p class="ql-block"><b>龍風(fēng)國學(xué)院閆立儒布置?</b></p><p class="ql-block"><b>作業(yè)截止日期：2025年 5月 25日?18時</b></p>