<p class="ql-block">一、集體備課 </p><p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮集體教研作用，準(zhǔn)確把握教學(xué)重難點，提高教學(xué)水平，課題組成員進行了本次活動的集體備課。課題組根據(jù)大班幼兒的年齡特點制定目標(biāo)，并根據(jù)一課三研，找出問題再進行整改，討論出適用于幼兒的教學(xué)方法，通過動手操作、欣賞表演等方法，讓幼兒了解中國神話人物中嫦娥的形象和故事，增強對傳統(tǒng)文化的認識。學(xué)習(xí)基本的服裝制作技巧，如裁剪、組合成等。</p><p class="ql-block"> (一)活動名稱:《嫦娥的新衣》</p><p class="ql-block"> (二) 執(zhí)教者:吳貽飄</p><p class="ql-block"> (三)地點:大五班</p><p class="ql-block"> (四)活動目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 1. 培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過制作衣服來體驗創(chuàng)作的樂趣。</p><p class="ql-block"> 2. 了解中國神話人物中嫦娥的形象和故事，增強對傳統(tǒng)文化的認識。</p><p class="ql-block"> 3. 學(xué)習(xí)基本的服裝制作技巧，如裁剪、組合成等。</p> <p class="ql-block">二、活動過程</p><p class="ql-block"> （一）談話導(dǎo)入活動</p><p class="ql-block"> 師：嫦娥仙女要去參加王母娘娘舉辦的蟠桃會，想請小朋友們幫她設(shè)計裙子。</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ┲谱鞒梢?lt;/p><p class="ql-block"> 1.制作衣服圖紙引導(dǎo)幼兒根據(jù)嫦娥的形象設(shè)計衣服的圖紙，可以是簡單的連衣裙或古裝。</p> <p class="ql-block"> 2.裁剪材料選用布料裁剪成衣服的基本形狀。</p> <p class="ql-block"> 3.縫制與裝飾</p><p class="ql-block"> 用膠水將各部分粘貼在一起，并使用羽毛、毛球、亮片等材料進行裝飾。</p> <p class="ql-block"> 4.調(diào)整與完善鼓勵幼兒嘗試不同的縫紉技巧，如折疊、卷邊等，使衣服更加美觀。</p><p class="ql-block"> 在制作過程中，教師需巡視指導(dǎo)，及時幫助解決遇到的問題。</p> <p class="ql-block"> （三）作品展示與評價</p><p class="ql-block"> 1. 展示作品：讓幼兒展示自己制作的衣服，并簡單介紹。</p><p class="ql-block"> 2. 互相評價：引導(dǎo)幼兒互相欣賞作品，說說喜歡哪件衣服，為什么喜歡它。通過互相評價，培養(yǎng)幼兒的審美能力和表達能力。</p> <p class="ql-block">三、評課</p><p class="ql-block"> 心得與反思：通過動手操作、欣賞表演等方法，讓幼兒了解中國神話人物中嫦娥的形象和故事，增強對傳統(tǒng)文化的認識。 </p><p class="ql-block"> 鼓勵幼兒利用制作的服裝進行嫦娥奔月神話故事表演，激發(fā)對角色表演的理解和興趣。</p> <p class="ql-block">五、課后研討</p><p class="ql-block"> （一）目標(biāo)達成</p><p class="ql-block"> 在活動的過程中，教師引導(dǎo)幼兒通過動手操作、作品展示、表演等方法，讓幼兒了解中國神話人物中嫦娥的形象和故事，增強對傳統(tǒng)文化的認識。學(xué)習(xí)基本的服裝制作技巧，如裁剪、組合成等。</p><p class="ql-block"> （二）幼兒參與積極性</p><p class="ql-block"> 活動過程中，幼兒對動手制作嫦娥的新衣產(chǎn)生了濃厚的興趣。師幼之間、幼幼之間積極互動，活動氛圍活躍。</p><p class="ql-block"> （三）教學(xué)方法有效性</p><p class="ql-block"> 在本次活動中，教師引導(dǎo)幼兒通過動手操作、作品展示、表演等方法，讓幼兒了解中國神話人物中嫦娥的形象和故事，增強對傳統(tǒng)文化的認識。讓得活動更加生動有趣，有效地激發(fā)了幼兒的表演興趣。</p><p class="ql-block"> 綜上所述，本次嫦娥的新衣服活動目標(biāo)基本達成。同時，教師也通過有效的教學(xué)方法和手段，為幼兒的學(xué)習(xí)提供了有力的支持和幫助。在今后的教育教學(xué)中，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，我們將不斷努力優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗，激發(fā)幼兒的表演興趣。</p>