<p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(21, 100, 250);"> 花溪一中心理游園會(huì)側(cè)記</span></p> 開篇 ?詩序 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">少年心事總關(guān)晴，一紙春風(fēng)寄遠(yuǎn)聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">解意沙包砸塊壘，同心鼓點(diǎn)破云程。</span></p> ? ?活動(dòng)亮點(diǎn)速覽 【心理繪畫·筆底生花】? <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">畫作或熱烈奔放，或?qū)庫o深遠(yuǎn)，畫筆勾勒出的不僅是色彩，更是青春里那些細(xì)膩的情感和天馬行空的想象。</span></p> 【愛的抱抱·溫暖傳遞】 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">起初還有些害羞的同學(xué)們，最終都笑著投入這個(gè)溫暖的懷抱。一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱，有時(shí)候比千言萬語更有力量。</span></p> 【心靈寄語·心愿成林】? <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">便利貼棲枝，名字與暖語交織，一筆一畫，將期許種進(jìn)五月的脈絡(luò)里。</span></p> 【“宣泄”拼圖·情緒花開】? <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">彩紙撕碎成情緒的殘?jiān)?，又拼貼成抽象的解壓樹——原來療愈，是允許破碎再重組。</span></p> 【知識(shí)轉(zhuǎn)盤·智慧碰撞】? <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">“焦慮時(shí)深呼吸三秒！”轉(zhuǎn)盤指針停駐處，答案與笑聲一同飛旋。答錯(cuò)？不過是為排隊(duì)時(shí)多偷一縷陽光。</span></p> 【沙包解壓·煩惱退散】? <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">礦泉水瓶貼上“委屈、憤怒、煩惱”標(biāo)簽，沙包飛過——砰！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">?倒下的不是瓶子，是心里堵了整周的悶雷。</span></p> 幸運(yùn)套圈·歡樂無限】? <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">彩色圓環(huán)在空中劃弧，套中的不止是錐桶上的“幸運(yùn)”，更是少年眼里的光。</span></p> 摸石過河 協(xié)同前行 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">八塊泡沫墊渡六人，踉蹌與歡呼齊發(fā)。原來成長，就是互相遞一塊“石頭”的默契。</span></p> 同心擊鼓 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">球跳、心跳，同心、同頻。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?原來最動(dòng)人的節(jié)奏，是“我們”而非“我”。</span></p> 指壓版跳繩 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">疼并快樂著——青春不也如此？！</span></p> 珠行千里 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">青春作伴，協(xié)作無間。</span></p> 無敵風(fēng)火輪 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">眾志成城，滾滾向前。</span></p><p class="ql-block">?默契之樂，莫過如此。</p> 盲人障礙 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">“攙扶，管他天不長地不久</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">?別哭，因?yàn)橛形野涯闶亍?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">?生活細(xì)節(jié)展現(xiàn)雙向付出的情感模式。?</span></p> 終章 歡騰 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">校園，舞臺(tái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">?歌聲裹著笑，足尖沾著風(fēng)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">?少年唱頌《少年》！</span></p> 致謝? <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">貴州師范大學(xué)心理學(xué)院的志愿者們，如春風(fēng)化雨——從“珠行萬里”的耐心引導(dǎo)，到“盲人障礙”的溫柔攙扶，你們用專業(yè)與熱忱，讓這場(chǎng)心靈游園會(huì)不止于游戲，更成了一場(chǎng)無聲的成長對(duì)話。</span></p> 尾聲 ?藏聲 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">心燈盞盞照花溪，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250);">理絲千結(jié)化虹霓。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">五月風(fēng)來君記?。?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">向陽處，總有新枝。</span></p>