<p class="ql-block"> 好久沒(méi)有志同道合的感覺(jué)了，酣暢淋漓的交流發(fā)表看法，每一個(gè)用心做事的人都自帶光芒，感謝遇見(jiàn)，明天加油！</p><p class="ql-block"> 這是今天我發(fā)表朋友圈的一段話，是真的很開(kāi)心這種感覺(jué)。做教育十年了，從來(lái)沒(méi)放棄對(duì)教育的熱愛(ài)，但也有很多現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，迷茫著掙扎著，也曾經(jīng)嘗試過(guò)教育新模式，但每條改革道路都異常艱難。</p><p class="ql-block"> 接觸Ai自習(xí)室差不多兩周了，但都是零零碎碎的大致了解，一直處于迷茫狀態(tài)，今天去伊川學(xué)習(xí)，宋老師和杜老師解答了我們很多疑問(wèn)，由衷感謝。</p><p class="ql-block"> 上午杜老師給我們大致介紹了趕考學(xué)習(xí)機(jī)的基本功能，我和潤(rùn)紅姐也在不斷摸索，功能很強(qiáng)大，檢測(cè)學(xué)習(xí)錯(cuò)題本總結(jié)復(fù)盤(pán)，不斷重復(fù)，這就是學(xué)習(xí)的基本邏輯。學(xué)生只要堅(jiān)持，成績(jī)提高是必然的。學(xué)習(xí)機(jī)也有很多別的功能，涉及范圍很廣很有意思，我了解得有限。智能化時(shí)代的到來(lái)，教育也必須改革，要用Ai為教育服務(wù)，我也很認(rèn)同這點(diǎn)，還需要對(duì)學(xué)習(xí)機(jī)更加熟悉。</p><p class="ql-block"> 下午全程參與宋老師的兩個(gè)小時(shí)試課，收獲更大。試課的基本目的就是孩子喜歡家長(zhǎng)認(rèn)同，兩個(gè)途徑：第一讓家長(zhǎng)孩子立馬看到效果，現(xiàn)場(chǎng)讓孩子學(xué)會(huì)；第二老師的專業(yè)講解使家長(zhǎng)信賴，老師對(duì)孩子未來(lái)學(xué)習(xí)有明確清晰的規(guī)劃和執(zhí)行路徑。近期攻克什么，長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃。分析過(guò)去原因，給出解決方案，塑造未來(lái)成長(zhǎng)畫(huà)面。這就是試課的基本邏輯，非常認(rèn)同。</p><p class="ql-block"> 上班第一年，我學(xué)到的第一句話就是：困難都是在做的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)的，前期的預(yù)測(cè)基本沒(méi)用，做的時(shí)候，出現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題就好了。宋老師今天也說(shuō)，困難總會(huì)有，但沒(méi)關(guān)系，一個(gè)一個(gè)去解決它。所以，雖然現(xiàn)在依然一知半解，但好像心里略微有底了。</p><p class="ql-block"> 給學(xué)生提供幫助，讓學(xué)生成績(jī)提高，有所收獲，引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，這是教師的職責(zé)，也是做教師的成就感。趕考小狀元，答案說(shuō)，Ai自習(xí)室，能給學(xué)生提供幫助，具體怎么做，怎樣做好，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我略微有些頭緒。</p><p class="ql-block"> 作為陪考老師，我到底怎樣去做，怎樣跳出固有的教育模式，真正幫到學(xué)生，是我一直在考慮的。陪考師的規(guī)劃監(jiān)測(cè)督促很重要，把機(jī)器單純交給學(xué)生，完全沒(méi)用。其實(shí)對(duì)陪考師有更好的要求，知識(shí)性的學(xué)習(xí)交給學(xué)習(xí)機(jī)，陪考師要對(duì)課程有整體的把控，要對(duì)學(xué)生，學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)生心理成長(zhǎng)環(huán)境以及他背后的家庭有足夠的了解，要深入學(xué)生的內(nèi)心，挖掘?qū)W生深層次的問(wèn)題，教育學(xué)心理學(xué)人性家庭教育都要學(xué)。這些其實(shí)是對(duì)老師提出了更高的要求，我一直知道這些，但傳統(tǒng)教育又束縛著我沒(méi)辦法去做很多事情。只有對(duì)學(xué)生提供切實(shí)有效的幫助，自習(xí)室才會(huì)走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> 明天想具體了解陪考老師具體在課堂中怎樣指導(dǎo)學(xué)生，怎樣給學(xué)生做規(guī)劃，具體的督導(dǎo)機(jī)制，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情等實(shí)操性東西，陪考老師從哪些方面提升自身能力，更好服務(wù)學(xué)生。</p><p class="ql-block"> 最后，仍然是感謝杜老師宋老師百忙之中親自接待，給我們的幫助，讓我們收獲很大，感謝。</p>