<p class="ql-block" style="text-align:center;">家鄉(xiāng)是生命的港灣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">家鄉(xiāng)是成長的搖籃，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">“家鄉(xiāng)”這個詞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">永遠(yuǎn)是我們心中最柔軟的地方，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">提起家鄉(xiāng)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每個孩子似乎都有說不完的話，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">能帶給我們無限的歡喜。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中國歷史，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">百年看上海，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">千年看北京，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三千年看陜西，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五千年看山西。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這是一個即使你做過無數(shù)功課、看過無數(shù)圖片，但當(dāng)你走進(jìn)那些廟宇殿堂之時，依然會被眼前的景象震撼，山西，就是這樣一個地方!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山西不僅是華夏文明的重要發(fā)源地之一，更是中國歷史進(jìn)程的“活化石”，其文明地位貫穿中國五千年歷史，既是早期國家形成的搖籃，又是多元文化交融的樞紐，更是中華文明連續(xù)性的重要見證者。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“五千年文明看山西”，不僅是一句口號，更是一種文明自信的底氣——在這里，中華文明的血脈從未干涸，始終奔涌向前。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山西是你我的家，山西文化月主題活動——“童趣探三晉，文脈潤童心”，讓我們一起走進(jìn)山西，翻開這本記錄了歷史的書籍，開啟屬于新城娃的游戲故事！ </p><p class="ql-block ql-indent-1"> 在幼兒園教育中，地域文化教學(xué)一直是一個重要的教學(xué)內(nèi)容。通過家鄉(xiāng)探索課程幼兒可以在熟悉的環(huán)境中，感受自然、人文和社會的特點，開展地域課程，可以促進(jìn)幼兒對家鄉(xiāng)的認(rèn)知和情感的發(fā)展，培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪感，激發(fā)他們對地域文化的興趣和探索欲望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒園里每一個課程的背后都有許許多多有趣的故事。它既是孩子們主動去生活和學(xué)習(xí)的描述，也是教師們帶著專業(yè)眼光去生成和發(fā)掘的折射。通過“是什么？為什么？怎么做？……”一個又一個問題的思考、引導(dǎo)，點燃了孩子們內(nèi)在主動學(xué)習(xí)的興趣，成就了幼兒園里的“共同成長”！</p><p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起走進(jìn)山西觸摸千年文明，感受山西人文煙火氣，品嘗山西舌尖上的碳水美食！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 濃濃醋味香 <p class="ql-block ql-indent-1"> “醋”是中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。 山西老陳醋被譽(yù)為中國四大名醋之首，山西做醋的歷史大約有4000年之久，在延續(xù)傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上，種類越來越豐富，功能也不斷被挖掘。如今，醋已不僅僅局限于餐桌，而是被人們更廣泛的應(yīng)用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">山西老陳醋與晉中更有著不解之緣，它早已成為晉中文化的一部分。從醋文化，了解家鄉(xiāng)文化，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，體驗身為山西人的自豪感。</p> 食育教育 <p class="ql-block ql-indent-1">山西作為醋的故鄉(xiāng)，其飲食文化早已與醋文化密不可分。愛吃醋也成了山西人的名片。本學(xué)期我們從山西本土的特色飲食醋文化出發(fā)，了解山西老陳醋的悠久歷史，了解陳醋的工藝，傳承山西老陳醋的文化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出，身邊的、生活中的事物是幼兒最感興趣的，對這些事物的探究最能激發(fā)幼兒的探究熱情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友們體驗了陳醋的味道，幼兒通過觀察、比較、感官等去探索山西老陳醋的特征，知道老陳醋是色澤棕紅、濃稠、醋味醇厚、香甜的醋，了解了陳醋的營養(yǎng)功效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。我們生活中原汁原味的醋到底是什么樣子的呢？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">賀熠柏：醋是怎么來的？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">王迪諾：醋的名字是怎么來的，它為什么叫醋？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">禾禾：醋為什么是酸的，醋多久會壞掉呢？ </p><p class="ql-block ql-indent-1">高鈺萱：吃餃子為什么要吃醋？</p><p class="ql-block ql-indent-1">閆旭彤：醋是怎么做出來的？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">了解做醋的原料時，我們知道了老陳醋是用高粱釀制而成。幼兒還發(fā)現(xiàn)黃豆也可以釀醋，并提問高粱是什么樣子的？其他食物也可以釀醋嗎？…… </p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教師分析：看到幼兒的提問，教師沒有直接提供答案，而是支持幼兒查閱資料、實踐感知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">支持策略：觀看醋的制作過程，有條件的家庭帶孩子去參觀醋坊。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》中指出，支持幼兒搜集喜歡的物品并和他一起欣賞。鼓勵幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗，為藝術(shù)活動積累經(jīng)驗與素材。幼兒搜集了我們山西最出名的寧化府、水塔、紫林醋業(yè)等不同品牌，種類多樣的醋。</p><p class="ql-block ql-indent-1">醋瓶上的商標(biāo)成為了孩子們認(rèn)識醋的焦點，了解醋的配料、營養(yǎng)成分、產(chǎn)地等豐富的知識，發(fā)現(xiàn)商標(biāo)就是一瓶醋的說明書，對上面的圖畫感興趣。</p> 品醋香 <p class="ql-block ql-indent-1">通過體驗醋文化，我們了解了很多醋的作用，同時也第一次領(lǐng)略到醋原來不單單只是調(diào)味品，它還能與甜品碰撞出奇特的美味，甜而不膩、品而不厭。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size:18px;">幼兒用自己的童言稚語詮釋了對醋文化的理解——醋的分類及功效、醋的傳說故事、醋的釀制等等，都有幼兒自己的理解與解釋，同時也有對“文化傳承、技藝傳承”的初步理解。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">“生活即教育”。一切生活都是課程，一切課程都是為了生活。我們細(xì)抓三餐中的自然教育，與真實的食物互動，探其根源，尋其內(nèi)涵，將食與育通過文化相鏈接融合，用食物流傳出的溫暖和情感滋養(yǎng)著孩子的生命，以食物的文化故事來豐富孩子的內(nèi)在底蘊(yùn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 千年古城? ?今又芳華 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">古建筑之美，</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">在于其承載了中華數(shù)千年的歷史文明。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">古建筑之美,</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">在于其凝聚了中華百姓的閃光智慧。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">古建筑之美,</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">在于其映射不同歷史時期的人文特色。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">古建筑之美,</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px;">更多地體現(xiàn)在一處的細(xì)節(jié)中匠心獨運(yùn)，渾然天成。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 在古建筑領(lǐng)域，山西省的地位無可匹敵——其地上文物的數(shù)量冠居全國，堪稱一座“中國古代建筑博物館”。久遠(yuǎn)的歷史已經(jīng)逝去，但分布在三晉大地上的這些古建筑就像歷史畫卷上的坐標(biāo)，保存著歷史的真實。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《指南》提到，運(yùn)用幼兒喜聞樂見和能夠理解的方式激發(fā)有愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。讓幼兒接觸山西傳統(tǒng)文化最好的方式就是在活動中親自經(jīng)歷、親自操作，在實踐中獲得獨特的體驗。</p> 談話活動 <p class="ql-block ql-indent-1">興趣是最好的老師，經(jīng)驗是兒童主動學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分孩子都有古城游玩經(jīng)歷，對于“古城”里面有什么的問題，孩子們表現(xiàn)出了非常強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。那么，他們眼中的古城是什么樣子的呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">承書：我去過平遙古城。</p><p class="ql-block ql-indent-1">萱萱：旅游的時候我去過太原古城。</p><p class="ql-block ql-indent-1">閆博文：我和爸爸媽媽去了臨汾鼓樓！</p><p class="ql-block ql-indent-1">軒軒：以前的房子和現(xiàn)在的房子不一樣，以前房子有尖尖的房頂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">予詩：古城的大門可大了，晚上有燈光，很漂亮！</p><p class="ql-block ql-indent-1">裴昱達(dá)：以前的建筑很漂亮，我喜歡這樣的建筑！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兒童具有敏銳的捕捉能力和觀察能力。他們把自己的想法進(jìn)行了自主表征，我們分析作品后發(fā)現(xiàn)，門、燈籠、房子……這些元素給他們留下了深刻的印象，這也正是古鎮(zhèn)區(qū)別于其他景觀的典型特征，這些不一樣的建筑激發(fā)了他們強(qiáng)烈的好奇心。</p> 游古城 <p class="ql-block ql-indent-1">源于生活的教育才是幼兒真正需要的教育，最好的學(xué)習(xí)也是在真實的情境中通過親身體驗與實踐發(fā)生的。有了這些前期鋪墊，孩子們與家長一同了解山西古城，我們帶著目的性和計劃性，一步一步走進(jìn)山西古城。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓兒童站在課程的中央，這是幼兒園課程的原點和歸宿。將選擇的權(quán)利還給孩子。有了前期的碰撞和討論，幼兒才會懷著更多的激情去調(diào)查、去走訪、去探尋，從而獲得關(guān)于古城更深刻的感知與體驗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過細(xì)致地觀察與記錄，孩子們發(fā)現(xiàn)了更多房屋的細(xì)節(jié)和局部特征，如屋檐和窗戶上的花紋。對于房屋的材料、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)也有了更多的收獲。</p> 最美建筑 <p class="ql-block ql-indent-1">用多種方式表現(xiàn)最美建筑……</p> 鄉(xiāng)寧印象 <p class="ql-block ql-indent-1">杜威曾說過：“只有社會與兒童找到平衡點時，幼兒對于活動才有真正意義上的興趣”。充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中和幼兒息息相關(guān)的社會資源，需要教育者的智慧，更需要一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">隨著“山西文化月”主題活動的開展，“祖國”“家鄉(xiāng)”的概念在孩子們的心中一點點的清晰起來，“我們住的地方不就是家鄉(xiāng)嗎？”一個孩子不經(jīng)意間的一句話，讓大家開始關(guān)注自己所居住的這個城市——鄉(xiāng)寧。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在與老師、同伴以及爸爸媽媽一起探尋的過程中，孩子們對這個城市有了更多的了解與熱愛，也有了更多的新鮮與好奇...... </p> <p class="ql-block ql-indent-1">這次主題談話讓孩子們對鄉(xiāng)寧有了更多的了解和認(rèn)識，同樣也有了更多的好奇與未知。這個熟悉的城市好像又變得陌生起來，一個個的問題匯聚在一起，讓我們又開啟了一次新的探尋之旅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一場關(guān)于"鄉(xiāng)寧"的頭腦風(fēng)暴讓孩子們腦洞大開，這可是孩子們再一次用自己喜歡的方式詮釋“家鄉(xiāng)”在我們心目中的美好印象哦！</p> 小小代言人 <p class="ql-block ql-indent-1">鄉(xiāng)寧是我們從小長大的城市，小小的城市布滿了我們的腳印，我們還帶來了所有與這個城市有關(guān)的“圖片故事”，這一次我們又變成了鄉(xiāng)寧的小小代言人，“讓我把鄉(xiāng)寧故事講給你聽”！ </p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b><i>云丘山</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這里是云丘山，我和爸爸媽媽已經(jīng)來過幾次了，這里一年四季都很美，我和爸爸媽媽去了冰洞，還去了玻璃橋，還吃了很多美食：牛肉面、灌腸粉、油茶、鄉(xiāng)寧油糕、鄉(xiāng)寧饸饹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b><i>紫砂小鎮(zhèn)</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">這里是美麗的紫砂小鎮(zhèn)，在這里可以體驗制作鄉(xiāng)寧紫砂壺，紫砂杯。大家可以和爸爸媽媽一起來體驗一下哦！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b><i>戎子酒莊</i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1">我去了戎子酒莊，酒窖里藏了很多的葡萄酒，夏天的時候這里的景色很美，有綠油油的葡萄，秋天都變成紫色的葡萄了！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 小小代言人的活動，讓孩子們從孩子的視角對太原這座城市有了更加全面的認(rèn)知。</p> 鄉(xiāng)寧新景 <p class="ql-block ql-indent-1">作為小小鄉(xiāng)寧人，孩子們有了更多的自豪感、幸福感?！拔覀冞€可以讓她變得更美呢！”浩浩的建議得到了更多同伴的回應(yīng)，于是孩子們用身邊熟悉的材料、用自己喜歡的方式進(jìn)行著大膽創(chuàng)想，開啟了一次關(guān)于“未來鄉(xiāng)寧”的創(chuàng)想之旅。</p> 繪畫表征 <p class="ql-block ql-indent-1">我們需要一個大商場，像臨汾的“生龍國際”大商場一樣。一層是購物??的，二層是賣玩具的，三層是游樂場，四層是吃飯的，五層是休息的……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我覺得未來的鄉(xiāng)寧應(yīng)該有高鐵??，可以繞城一圈，但我畫的這個路更快，爸爸媽媽下班一下子就能到家，不會堵車?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們還需要一個大型游樂場，我和哥哥姐姐去過鄭州方特歡樂世界，哪里可大了，什么都有……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們每次去醫(yī)院都需要排隊好長時間，我們給未來的家鄉(xiāng)修建一個好的醫(yī)院??，可以移動的，不用排隊。</p> 積木建構(gòu) <p class="ql-block ql-indent-1">樂樂：“我希望鄉(xiāng)寧變成一個魔幻城堡，小朋友們都是公主和王子，大家可以在這里玩捉迷藏！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“我想讓鄉(xiāng)寧變成全世界交通最棒的城市，你看我們設(shè)計的高鐵??、立交橋，可以很快到達(dá)你想要去的地方?！?lt;/p> <p class="ql-block ql-indent-1"> “未來城市設(shè)計師”的分享交流中，孩子們用自己稚嫩的筆觸描繪出對家鄉(xiāng)，對未來更多的期待和暢想，我們都是這座城市的“小小公民”?！班l(xiāng)寧就是我的家，城市建設(shè)靠大家！”——孩子們一遍遍喊著自己創(chuàng)編的宣傳口號，堅定的眼神、響亮的聲音，這一刻，一種對家鄉(xiāng)的熱愛和使命感已成為一顆顆小小的種子，種在了每個小小的心田......</p> 三晉美食 <p class="ql-block ql-indent-1">人說山西好風(fēng)光，山西不僅有著壯麗秀美的自然風(fēng)光，還有著豐富的美食資源。山西美食選料精細(xì)，風(fēng)味多樣，口感醇厚綿軟，回味余香，讓人垂涎欲滴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山西面食文化傳統(tǒng)獨樹一幟，又博采眾長，故海內(nèi)外早有“世界面食在中國，中國面食在山西”的說法。東到娘子關(guān)，西到黃河邊，南到風(fēng)陵渡，北到雁門關(guān)，家家都能以面為原料加工數(shù)種面食。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">了解山西美食。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">說一說自己品嘗過的美食。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">體驗做美食。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">看看我們做的鄉(xiāng)寧油糕和鄉(xiāng)寧空心月餅像不像？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大家能不能猜出來這是什么美食？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">品嘗美食。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以美食為載體，讓傳承有溫度，讓幼兒在品嘗地方味道的同時，了解山西、熱愛山西，這將是我園在幼兒教育中進(jìn)行文化傳承和創(chuàng)新的一次有益嘗試。</p><p class="ql-block ql-indent-1">美食不僅僅是滿足味蕾的佳肴，更是觸摸家鄉(xiāng)脈搏、感悟民俗風(fēng)情的重要紐帶，希望孩子們未來無論走多遠(yuǎn)，都能銘記山西味道、傳承三晉文化......</p> 晉游記 <p class="ql-block ql-indent-1">六一歡歌與山西文化，童趣共鳴！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">鄉(xiāng)寧新景創(chuàng)想，游戲前繪就計劃，予孩子想象天地；游戲時化身工程師。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">戎子葡萄釀，歲月入酒長。采摘葡萄探秘釀造。融感官體驗、角色扮演與自然教育，感受千年酒文明。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">格木輪動創(chuàng)玩工坊！九宮格、木梯、滾筒、輪胎、龍舟……多樣材料秒變創(chuàng)意道具，自由搭建，自主玩樂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">民間游戲區(qū)，滾鐵環(huán)、跳皮筋，拔河，跑跳間強(qiáng)健體魄；投壺射箭、套圈飛鏢，競技中鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，民間游戲用經(jīng)典游戲，點燃孩子的活力、智慧與創(chuàng)造力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以山西英雄董光華事跡為引，邀寶貝化身"小光華紅軍"與農(nóng)家百姓，沉浸式體驗軍民協(xié)作。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)“煙火戰(zhàn)地”，化身英勇戰(zhàn)士復(fù)刻先輩風(fēng)采。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)礦洞探險區(qū)，秒變“晉煤小礦工”！頭戴礦燈敲“煤炭”，礦道尋寶超刺激，體驗礦工日常，在趣味游戲中讀懂"黑色金子"的故事，讀懂山西煤炭文化，傳承勞動人民的智慧結(jié)晶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舌尖上的“晉游記”，在笑語中悄然鋪陳。油糕裹著酥香，不爛子藏著谷韻，涼粉、碗托潑灑酸辣豪情，綠豆水搖曳著清涼，漫過西瓜紅瓤的甜潤，煮餅裹著蜜糖的溫柔，太谷餅咬響時光。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">山西文化月活動，孩子們從了解家鄉(xiāng)到熱愛家鄉(xiāng)再到宣傳家鄉(xiāng)，為家長代言，孩子們都在用自己的方式來表達(dá)對家鄉(xiāng)的喜愛。一顆顆熱愛家鄉(xiāng)的種子已經(jīng)在他們幼小的心靈中萌芽，隨著年齡的慢慢長大，孩子們愛家鄉(xiāng)的熱情一定會愈加濃烈！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">城市精神，長存常新。讓我們共同努力，傳承城市精神，以城市精神為沃土，滋養(yǎng)幼兒積極向上，讓我們大手拉小手，推動山西新發(fā)展。</p>