有始有終有收獲——假植小番茄幼苗李慧敏 <p class="ql-block">項目簡介</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育部《綱要》指出：“初中學(xué)生要參與種植、養(yǎng)殖等生產(chǎn)活動，學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)，獲得初步的職業(yè)體驗?！庇惺加薪K是指做事情有好的開始和收尾，能夠堅持到底、善始善終。這既是一種端正的勞動態(tài)度，也是一種可貴的勞動品質(zhì)。本項目通過學(xué)習(xí)播種、分株、扦插等花卉繁殖技術(shù)，讓學(xué)生增長生活見識、培養(yǎng)高雅情趣、感悟生命力量。</p> <p class="ql-block">任務(wù)解析</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本項目包含三個任務(wù)，分別是“花卉的播種繁殖”“花卉的分株繁殖”“花卉的扦插繁殖”。通過項目導(dǎo)語和人物對話，揭示了本項目的核心勞動觀念，有始有終，呼應(yīng)項目主題。教材通過勞動情境，讓學(xué)生認(rèn)識到養(yǎng)花不易，知道通過播種、分株、扦插等方式進(jìn)行植物繁衍。本項目中三個任務(wù)是平行的：任務(wù)一，主要讓學(xué)生了解花卉播種繁殖的知識，掌握播種技巧；任務(wù)二，主要讓學(xué)生掌握花卉分株繁殖的方法，能夠認(rèn)真細(xì)心、善始善終地養(yǎng)護(hù)花卉；任務(wù)三，主要讓學(xué)生掌握花卉扦插繁殖技術(shù)，養(yǎng)成勤懇踏實、持之以恒的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">“花卉的播種繁殖”任務(wù)概述</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過完成本任務(wù)，學(xué)生能夠理解并掌握花卉的播種繁殖技術(shù)。在勞動觀念方面，了解種子發(fā)育過程及影響矮牽牛生長的因素，認(rèn)同“只要有始有終地養(yǎng)護(hù)花草，就會有好的收獲”的道理；在勞動思維方面，能依據(jù)矮牽牛的狀態(tài)合理安排播種、假植、定植的步驟，培養(yǎng)邏輯思維能力；在勞動能力方面，能利用育苗盤培育矮牽牛幼苗，掌握假植、定植技巧，提高動手實踐能力；在勞動品質(zhì)方面，能提升養(yǎng)花興趣，樂于繁殖花卉。通過此活動，學(xué)生能提升資源利用率，充分利用種子進(jìn)行實惠而持久的花卉繁殖。本任務(wù)的重點是掌握矮牽牛播種技巧，如播種、假植、定植等，難點是育苗盤幼苗養(yǎng)護(hù)。</p> <p class="ql-block">驅(qū)動型問題</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.哪些植物適合播種繁殖？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.了解植物對土壤、水分、光照、溫度的具體要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 了解假植技術(shù)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 假植小番茄。</p> <p class="ql-block">項目實施</p> <p class="ql-block">1??了解播種繁殖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在溫室里，學(xué)生們圍坐在一起，討論著如何更好地照顧植物。他們認(rèn)真聆聽并積極提問交流心得。一排整齊的小白菜苗生長在土壤上，旁邊有一條灌溉管道橫跨其上。這不僅展示了種植的規(guī)范性，也讓大家意識到，每一株植物的生長都需要精心呵護(hù)。</p> <p class="ql-block">溫室里充滿了生機(jī)，種滿了各種綠色植物，白色的花朵為整個空間增添了幾分優(yōu)雅。學(xué)生們在這里學(xué)習(xí)播種繁殖技術(shù)，從土壤的準(zhǔn)備到種子的播種，每一步都充滿了期待。</p> <p class="ql-block">2??了解小番茄的生長習(xí)性</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">多株番茄幼苗整齊排列于托盤上，顯示出良好的生長狀態(tài)及管理情況。土壤濕潤，多盆番茄幼苗整齊排列在地上，生機(jī)勃勃。學(xué)生們通過觀察和實踐，逐漸掌握了小番茄的生長習(xí)性，明白了它們對土壤、水分、光照和溫度的具體要求。綠色植物的生長狀態(tài)讓同學(xué)們深受啟發(fā)，他們意識到，只要付出足夠的耐心和努力，就能收獲滿滿的喜悅。</p> <p class="ql-block">3??假植小番茄幼苗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">溫室里，學(xué)生們正在種植植物，在認(rèn)真地操作著盆栽。幾名學(xué)生正專注地移植小番茄植株到花盆中，動作熟練而認(rèn)真。幾位同學(xué)圍在一起討論如何更好地照顧他們的植物，并展示了一些已經(jīng)生長良好的綠葉蔬菜。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們圍坐在一起討論如何更好地照顧植物，分享各自的見解與經(jīng)驗。他們認(rèn)真聆聽并積極提問交流心得。孩子們聚精會神地看著手中的綠色植物，似乎對這次活動充滿了興趣與期待感。</p> <p class="ql-block">溫室里，學(xué)生們認(rèn)真地參與實踐活動，忙碌地移植幼苗并記錄相關(guān)信息。</p> <p class="ql-block">4??成果展示</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)生正細(xì)心照料著盆栽中的幼苗，在土壤上輕輕澆水或施肥，并仔細(xì)檢查植株生長情況；</p> <p class="ql-block">同學(xué)們手持自己培育的小苗，面帶微笑展示成果，并與同伴合影留念。</p> <p class="ql-block">評價反思</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在項目完成后，學(xué)生通過自我評價與小組討論，反思制作過程中的得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生提升制作技藝，更培養(yǎng)了他們批判性思維與團(tuán)隊合作能力。</p> <p class="ql-block">拓展延伸</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">通過這次實踐活動，學(xué)生們不僅掌握了播種、假植、定植等技術(shù)，還深刻體會到了“有始有終有收獲”的道理。他們明白了，只有堅持到底，才能看到植物茁壯成長的美好景象。</p> <p class="ql-block">任務(wù)收獲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這次任務(wù)讓每位學(xué)生都收獲頗豐，不僅增長了知識，還培養(yǎng)了耐心和責(zé)任心。他們學(xué)會了如何細(xì)心呵護(hù)植物，也明白了勞動的意義和價值。</p> <p class="ql-block">項目總結(jié)</p> <p class="ql-block">“有始有終有收獲——假植小番茄幼苗”項目圓滿結(jié)束，學(xué)生們在實踐中收獲了知識、技能和成長。他們用實際行動證明了，只要付出努力，就一定會有美好的回報。</p>