<p class="ql-block"> 晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。在這菡萏吐艷的夏天，共尋教研的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block"> 為落實(shí)《?？谑兄行W(xué)幼兒園教師培訓(xùn)基地學(xué)校管理辦法》的文件精神，發(fā)揮我校作為基地校的影響和輻射作用，提升教師的教學(xué)能力，我校于6月3日開(kāi)展基地校習(xí)課堂模式課例研討培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在劉花老師的主持下有序開(kāi)展。</p> <p class="ql-block"> 吳正愿校長(zhǎng)、王丹楊副校長(zhǎng)及基地校的語(yǔ)文老師們以充沛飽滿的精神面貌齊聚一堂。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 四（2）班李丹老師為我們帶來(lái)《黃繼光》一課。在這堂課中，李老師借助AI技術(shù)幫助學(xué)生了解文章背景，并設(shè)計(jì)了清晰明了的板書梳理文本框架，形成對(duì)文章的初步理解。整節(jié)課學(xué)生以讀為本，在讀中生悟，讀練結(jié)合扎實(shí)有效。</p> <p class="ql-block"> 魏瓊老師與五（2）班的孩子帶來(lái)了《威尼斯的小艇》。在魏老師的課堂上，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔利落，教學(xué)十分扎實(shí)。魏老師通過(guò)關(guān)鍵句引導(dǎo)、表格梳理等多種方式鞏固孩子的分析文本能力，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成習(xí)課堂任務(wù)單，是一堂扎實(shí)有效的課堂。</p> <p class="ql-block"> 陳慧珊老師與五（1）班的孩子帶來(lái)了《田忌賽馬》。陳老師語(yǔ)言親切，教學(xué)目標(biāo)明確，課堂過(guò)程簡(jiǎn)潔清晰，有效地以習(xí)課堂模式進(jìn)行教學(xué)。其中，陳老師十分注重多種形式的朗讀，并通過(guò)回顧和小結(jié)鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block"> 首先，三位授課教師分別從教材、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、存在的不足幾個(gè)方面對(duì)自己的課堂進(jìn)行全面的反思評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 緊接著，符吉利、吳海燕、王英越三位老師從教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教師課堂激勵(lì)語(yǔ)、課堂管理等多個(gè)方面對(duì)授課老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致深入的點(diǎn)評(píng)。</p> 微講座分享 <p class="ql-block"> 最后是由莫春玲老師帶來(lái)的微講座——《我和習(xí)課堂》。莫老師結(jié)合自身的習(xí)課堂探索經(jīng)歷，真實(shí)分享了自己的成長(zhǎng)。從莫老師的講座中，我們真切感受到了把課堂時(shí)間還給學(xué)生的重要性，也從中學(xué)習(xí)到了各種實(shí)用的激勵(lì)方法。</p> <p class="ql-block"> 教研是一場(chǎng)水水相蕩乃生漣漪的詩(shī)意修行，也是一段石石相擊而發(fā)靈光的璀璨相遇。在教研的道路上，我們東門一小的語(yǔ)文人將一直秉持著砥礪深耕的理念，在前行的道路上履踐致遠(yuǎn)。</p> <p class="ql-block">策劃：吳正愿 陳靜</p><p class="ql-block">編輯：陳奕</p><p class="ql-block">審核：黃秋萍</p>