<p class="ql-block"> 奮斗是青春最亮麗的底色</p><p class="ql-block"> 行動是青年最有效的磨礪</p><p class="ql-block"> 有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block"> 青春才會閃閃發(fā)光</p> <p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)教師綜合素養(yǎng)，塑造良好的教師形象，激勵全鎮(zhèn)教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)青年教師的熱情和潛力，引導(dǎo)教師關(guān)注教育的功能與使命，清水河鎮(zhèn)于2025年6月4日舉辦了第四屆“我的成長之路”教師演講比賽。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由全鎮(zhèn)中小學(xué)17位優(yōu)秀教師分享他們的教育成長故事，全鎮(zhèn)共有150余名師生觀摩學(xué)習(xí)，同時還邀請全鎮(zhèn)各龍頭校領(lǐng)導(dǎo)吳婷等5位老師承擔(dān)本次活動評委。為使活動順利進(jìn)行，活動伊始，瞻德中學(xué)教科室主任田玉霞老師對活動流程做具體要求。</p> <p class="ql-block"> 瞻德小學(xué)王曉紅老師從班級管理的真實(shí)案例中進(jìn)行情感傳遞，教師激情澎湃，深層次的闡述了“不完美，也是一種美”。</p> <p class="ql-block"> 中心小學(xué)費(fèi)莉雯老師以師傅指導(dǎo)為成長主線，講述初入職場時的迷茫，師傅從備課細(xì)節(jié)打磨、課堂把控示范，到課后教研引領(lǐng)，一步步為她撥開教學(xué)迷霧。</p> <p class="ql-block"> 瞻德中學(xué)數(shù)學(xué)組張哲老師以真摯的情感、生動的數(shù)學(xué)案例展現(xiàn)了獨(dú)特的成長軌跡。分享了自己的蛻變歷程，邏輯清晰、數(shù)據(jù)詳實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 農(nóng)科站小學(xué)牛曉麗老師將“山高水長”具象化為教學(xué)難題、師生溝通困境或職業(yè)瓶頸，再以“何懼”為情感內(nèi)核，展現(xiàn)破局決心。</p> <p class="ql-block"> 育英小學(xué)陳巧英老師的演講突破“講臺=授課”的局限，延伸至育人維度。將“三尺講臺”升華為師生心靈對話的橋梁，賦予主題更深刻的內(nèi)涵</p> <p class="ql-block"> 育英小學(xué)李宇老師融入多媒體元素（如短視頻、圖片）有效提升了演講的吸引力，精準(zhǔn)扣題，讓人真切感受到教育的真誠與魅力。</p> <p class="ql-block"> 瞻德中學(xué)英語組王博瑋老師從初任教師時的“忐忑”到深耕教育后的“喚醒靈魂”，每一個故事都飽含對學(xué)生的深情與對教育的思考。</p> <p class="ql-block"> 瞻德中學(xué)信息技術(shù)組石剛老師將個人工作經(jīng)驗(yàn)與人生哲理深度融合，“前半生不猶豫，后半生不放棄”這句凝練的人生感悟，為我們傳遞了“果敢前行、堅定堅守”的正能量。</p> <p class="ql-block"> 瞻德中學(xué)語文組伏彥春老師的演講如同一股清泉，流淌著教育的真摯與美好。從“初遇班級”的青澀，到“班主任歷程”的成長，串聯(lián)起與學(xué)生的溫暖瞬間。</p> <p class="ql-block"> 瞻德中學(xué)道法組熱比燕老師摸索出的“實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)”，在日復(fù)一日的班級管理、課堂打磨中，積累解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與育人的雙向成長。</p> <p class="ql-block"> 瞻德小學(xué)米娜娜老師從初登講臺的青澀，到帶班育人的摸索，米娜娜老師把教學(xué)點(diǎn)滴、師生互動如實(shí)呈現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 瞻德中學(xué)音體美組楊建校老師以貧困卻堅強(qiáng)的童年為起點(diǎn)，勾勒出成長底色，“從受助成長到助人成長” ，整個脈絡(luò)清晰且飽含溫度，娓娓道來，平凡又感人。</p> <p class="ql-block"> 中心小學(xué)郝薇亞老師說“成長”不只是個人能力進(jìn)階，更是師德與師愛的沉淀，觸動聽眾對教育初心的共鳴，傳遞出溫暖且堅定的教育力量。</p> <p class="ql-block"> 張超老師從剛踏上教育之路的迷茫，到成長道路的感悟，再到做一名有愛有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，講述自己的成長之路。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 二道河小學(xué)趙艷老師從迷茫、尋覓、前行三個方面講述自己的成長之路，從教育教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)自己成長經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 瞻德中學(xué)理化生組蘭惠琴老師從專業(yè)素養(yǎng)提升、成就自我的成長，表達(dá)真誠、富有激情和感染力。</p> <p class="ql-block"> 清泉小學(xué)努爾斯曼老師“在經(jīng)歷中蛻變，于感悟中前行”，講述自己成長經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 比賽過程中，評委，老師，同學(xué)們認(rèn)真聆聽每一位參賽教師的演講，評委老師吳婷從演講內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度等方面進(jìn)行了公正、客觀的點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，最終評選出了一等獎2人、二等獎3人、三等獎4人，及優(yōu)秀獎若干名。分別由瞻德中學(xué)副校長徐媛，育英小學(xué)副校長吳婷，中心小學(xué)副書記米彥峰為他們頒獎。</p> <p class="ql-block"> 活動最后，徐校長對本次活動做了總結(jié)性發(fā)言，并對清水河鎮(zhèn)所有老師寄予新的期望：“成就自我、帶動伙伴、發(fā)展學(xué)生。愿清水河鎮(zhèn)的每一位教師始終有一股闖勁，一股沖勁，一股韌勁，快速成長，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想。”</p> <p class="ql-block"> 教育是渡人渡己的修行，教育是仰望星空腳踏實(shí)地，教育是一路追光逐夢前行。一次經(jīng)歷，就是一次成長。愿所有的青年教師，以青春之我，奮斗之我，為理想奔跑，為信念前行，無問西東，一路追光。讓我們共同期待清水河鎮(zhèn)教育事業(yè)在全體教師的努力下，不斷邁向新的輝煌！</p> <p class="ql-block">撰稿：趙 宣</p><p class="ql-block">供圖：馬春萍 程玉玲</p><p class="ql-block">一審：田玉霞</p><p class="ql-block">二審：徐 媛</p><p class="ql-block">終審：帥月琴</p><p class="ql-block">簽發(fā)：盛建國</p>