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| <![CDATA[<td id="dgxvw"><rp id="dgxvw"><center id="dgxvw"></center></rp></td>]]> <p class="ql-block"> 為全面貫徹省、市課程改革精神，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識，檢查和指導(dǎo)教學(xué)各項重點工作，進一步推進我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。2025年6月5日，豐城市進修學(xué)校攜手各位專家教研員對我校教學(xué)工作開展教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次視導(dǎo)主要通過推門聽課、訪談學(xué)生、查看教學(xué)常規(guī)、評課議課、訪談總結(jié)等形式，對我校教育教學(xué)工作的開展情況進行全面督查和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">語文組</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)組</p> <p class="ql-block">英語組</p> <p class="ql-block">科學(xué)組</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組成員深入各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)場，觀摩了語文、數(shù)學(xué)、英語以及科學(xué)四門學(xué)科匯報課。授課環(huán)節(jié)結(jié)束后，視導(dǎo)組聚焦日常教學(xué)場景，全方位洞察常態(tài)課堂與教學(xué)常規(guī)細節(jié)。期間，與學(xué)科教師展開評課研討，圍繞教學(xué)重點、難點進行深度剖析與精準指導(dǎo)，為教學(xué)質(zhì)量精進注入專業(yè)動能。</p> <p class="ql-block"> 授課教師憑借扎實專業(yè)素養(yǎng)，創(chuàng)新運用情境化教學(xué)設(shè)計，充分展現(xiàn)了劍南小學(xué)在課堂教學(xué)改革中的積極探索與豐碩成果。課后，教研員們與各學(xué)科教師進行了深入的教學(xué)反饋與研討，對課堂實例進行了全方位、深度的專業(yè)剖析，充分肯定了各學(xué)科授課教師扎實的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)中的優(yōu)點。</p> <p class="ql-block"> 專家團隊隨機進入幾個年級的學(xué)科教師辦公室或教室，對教師備課、聽課、作業(yè)布置與批閱情況進行檢查。老師們的二次備課詳實，教學(xué)目標貼合實際，既彰顯學(xué)科特色又注重分層教學(xué)；作業(yè)批改細致規(guī)范，評語鼓勵性強，錯題訂正痕跡清晰。聽課筆記豐富詳實，有思有想，充分體現(xiàn)學(xué)校教研活動的豐富多樣。扎實的教學(xué)常規(guī)工作，展現(xiàn)了劍南小學(xué)教師嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度與對教學(xué)質(zhì)量的不懈追求。</p> <p class="ql-block">視導(dǎo)組與我校學(xué)生親切訪談</p> <p class="ql-block"> 在匯報總結(jié)會上，劍南小學(xué)書記郭俏從打造高效課堂，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)幾個方面進行了針對性總結(jié)。副書記鄢程崗匯報了我校近期教學(xué)教研取得的優(yōu)異成果以及今后將繼續(xù)推進高效高質(zhì)教研和教學(xué)提出了具體做法。</p> <p class="ql-block"> 視導(dǎo)組對于我校情況做了整體反饋，對我校辦學(xué)定位明晰、發(fā)展目標明確以及在教育教學(xué)中取得的成績給予了充分肯定。此外，視導(dǎo)組為我校今后教育教學(xué)發(fā)展提出了寶貴意見。</p> <p class="ql-block"> 此次視導(dǎo)活動是一次良好契機，助力學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。我校全體教師將在今后的教學(xué)活動中持續(xù)深化課堂實踐改革，構(gòu)建高品質(zhì)、高效率的課堂，將繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理，關(guān)注課堂，聚焦教育教學(xué)。共同為劍南小學(xué)高質(zhì)量發(fā)展不懈努力！</p>