活動(dòng)啟幕：政策引領(lǐng)·篤行致遠(yuǎn) <p class="ql-block">為了更好的推進(jìn)幼兒園戶外自主游戲與STEM理念深度融合，經(jīng)研究決定，<span style="font-size:18px;">由義安區(qū)教體局教研室主辦、義安區(qū)幼兒教育學(xué)會(huì)承辦，</span>于6月7日開展全區(qū)幼兒園自主游戲?qū)ｎ}培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀合肥市名園長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人李崢園長(zhǎng)、張慧峰老師現(xiàn)場(chǎng)授課，三區(qū)一縣200余名教師投身研學(xué)，共同探索游戲賦能兒童成長(zhǎng)的新路徑。</p> 領(lǐng)導(dǎo)致辭：高瞻遠(yuǎn)矚·指明方向 <p class="ql-block">蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有：義安區(qū)教體局副局長(zhǎng)崔亞強(qiáng)、區(qū)教體局教研室主任黃德發(fā)、區(qū)幼兒教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、區(qū)教體局學(xué)前辦副主任查學(xué)芹。崔局長(zhǎng)在開場(chǎng)致辭中提出：一是要立足學(xué)前教育改革深水區(qū)，落實(shí)“游戲?yàn)榛净顒?dòng)”國(guó)家要求；二是結(jié)合義安區(qū)STEM教育項(xiàng)目規(guī)劃，推動(dòng)戶外自主游戲與STEM理念深度融合；三是呼吁教師“沉得下、學(xué)得深、用得好”，將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為支持兒童發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。 </p> 專家賦能：理論深耕·實(shí)踐解碼 <p class="ql-block">培訓(xùn)中，李崢園長(zhǎng)在《兒童立場(chǎng)下自主游戲的"真"實(shí)踐》講座中系統(tǒng)闡釋了自主游戲的本質(zhì)：自主性游戲強(qiáng)調(diào)所有游戲都應(yīng)具備自主性，其核心是讓幼兒真正成為"游戲與學(xué)習(xí)的主人"。講座提出四大實(shí)踐原則：尊重幼兒年齡特點(diǎn)與學(xué)習(xí)方式；賦予自主權(quán)；開放環(huán)境與材料；創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境。同時(shí)強(qiáng)調(diào)教師需把握四對(duì)關(guān)鍵關(guān)系：自由與規(guī)則的平衡、自主與指導(dǎo)的尺度、材料提供與需求滿足的契合、愉悅與發(fā)展的融合，并通過(guò)客觀真實(shí)的游戲觀察記錄支持幼兒發(fā)展。</p> <p class="ql-block">李園長(zhǎng)還詳細(xì)解析了游戲觀察的實(shí)踐路徑：教師需基于《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》掌握觀察記錄方法，結(jié)合《指南》《綱要》要點(diǎn)、幼兒心理年齡特點(diǎn)等維度科學(xué)解讀游戲行為。通過(guò)"沙水探索""美食村角色游戲"等案例，展示如何從游戲材料調(diào)整、支持策略優(yōu)化等六方面進(jìn)行反思。包括兒童觀重塑、發(fā)展目標(biāo)設(shè)定、環(huán)境材料改進(jìn)、家園共育聯(lián)動(dòng)等?，F(xiàn)場(chǎng)同步推薦《游戲·學(xué)習(xí)·發(fā)展》專業(yè)書目，并介紹安幼集團(tuán)"周教研會(huì)+集體學(xué)習(xí)"的常態(tài)化教研機(jī)制，推動(dòng)教師持續(xù)提升游戲指導(dǎo)能力。</p> <p class="ql-block">張慧峰老師在《幼兒發(fā)展評(píng)估系統(tǒng)的實(shí)操》中，首先以白玉蝸牛觀察案例切入，真實(shí)呈現(xiàn)科學(xué)探究能力的發(fā)展軌跡。隨后現(xiàn)場(chǎng)演示AI評(píng)估報(bào)告生成技術(shù)：教師拍攝幼兒游戲過(guò)程照片上傳小程序，AI自動(dòng)識(shí)別關(guān)鍵行為，智能生成包含三大模塊的評(píng)估報(bào)告——觀察記錄、發(fā)展分析、支持策略建議。該工具實(shí)現(xiàn)“收集素材→AI分析→報(bào)告導(dǎo)出→策略調(diào)整”的一站式閉環(huán)，推動(dòng)評(píng)估效率革新。</p> 總結(jié)發(fā)言：凝聚共識(shí)·展望未來(lái) <p class="ql-block">義安區(qū)幼兒教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、區(qū)教體局學(xué)前辦副主任查學(xué)芹做總結(jié)發(fā)言。查主任認(rèn)為此次培訓(xùn)中，李園長(zhǎng)以深厚的理論和生動(dòng)的案例，系統(tǒng)闡述了自主游戲開展路徑及教師觀察支持方法，為實(shí)踐指明方向。培訓(xùn)核心直指教育真諦：培育“完整的兒童”。教師們應(yīng)深刻領(lǐng)悟到，唯有“退后觀察、適時(shí)支持”，才能見(jiàn)證兒童在游戲中迸發(fā)的創(chuàng)造力與智慧。我們誓要成為童年的“守護(hù)者”、問(wèn)題的“點(diǎn)燃者”、成長(zhǎng)的“見(jiàn)證者”，捍衛(wèi)“真游戲”，慧眼發(fā)現(xiàn)游戲中每個(gè)了不起的兒童！她期待并相信在全體幼教人的努力下，一定能夠讓自主游戲助力每一位孩子健康、快樂(lè)、自信地成長(zhǎng)！</p>