<p class="ql-block"> 一間教室，承載著成長希望；一種文化，浸潤著稚嫩心靈。為營造富有特色的育人環(huán)境，展現(xiàn)班級獨特風(fēng)采，上砂鎮(zhèn)新東小學(xué)開展了班級文化創(chuàng)設(shè)評比活動。一個個充滿創(chuàng)意與溫情的班級空間，成為校園里最靚麗的風(fēng)景線，快跟隨鏡頭一起去看看吧！</p> 一班一世界，一墻一匠心 <p class="ql-block"> 走進(jìn)教室，仿佛打開了一幅幅多彩的畫卷。各班師生以“自主、合作、創(chuàng)新”為理念，巧妙構(gòu)思，精心布置。</p> <p class="ql-block"> 有的班級以“書香致遠(yuǎn)”為主題，打造溫馨的圖書角。整齊排列的書架上擺滿各類書籍，墻上張貼著讀書名言和學(xué)生的閱讀感悟，讓教室彌漫著濃郁的書香氣息 ，仿佛隨時能帶領(lǐng)孩子們開啟奇妙的閱讀之旅。</p><p class="ql-block"> 還有的班級設(shè)置了“夢想啟航”榮譽(yù)墻，展示著學(xué)生們在學(xué)習(xí)、藝術(shù)、體育等方面取得的優(yōu)異成績，一張張獎狀、一份份作品，見證著孩子們的成長足跡，激勵著他們不斷奮進(jìn)。</p> 童“畫”世界，共“創(chuàng)”美好 <p class="ql-block"> 班級文化創(chuàng)設(shè)中，孩子們成為了當(dāng)之無愧的“主角”。他們用稚嫩的雙手繪制出精美的手抄報、創(chuàng)意十足的繪畫作品，還動手制作了立體的手工作品裝飾教室。黑板報上，他們用五彩的粉筆書寫著勵志名言、科普知識，每一筆都飽含著對班級的熱愛。</p><p class="ql-block"> 通過參與班級文化布置，孩子們不僅鍛煉了動手能力，更增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，真正實現(xiàn)了“我的教室我做主”！</p> 以評促優(yōu)，攜手同行 <p class="ql-block"> 本次評比活動邀請了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成評委團(tuán)，從文化主題、創(chuàng)意設(shè)計、學(xué)生參與度等多個維度對各班進(jìn)行打分。評委們穿梭在各個教室，時不時對班級的特色文化點贊。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈角逐，學(xué)校分高、低年級組分別評出了一、二、三等獎。獲獎班級不僅收獲了榮譽(yù)證書，更收獲了對班級文化建設(shè)的滿滿信心。通過此次評比，也讓各班相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，為班級文化建設(shè)注入新的活力。</p> 文化浸潤，未來可期 <p class="ql-block"> 班級文化是一種無聲的教育力量，它如春雨般滋潤著孩子們的心田。此次班級文化創(chuàng)設(shè)評比活動，不僅打造了一個個溫馨舒適、富有個性的班級環(huán)境，更凝聚了師生的智慧與情感。相信在這樣充滿愛與創(chuàng)意的班級文化氛圍中，新東小學(xué)的孩子們定能向陽生長，綻放屬于自己的精彩！</p> <p class="ql-block">初審:王琳</p><p class="ql-block">復(fù)審:莊思影</p><p class="ql-block">終審:莊巧玲</p>