<p class="ql-block"> 遷安市沙河驛鎮(zhèn)北部社區(qū)完全小學于2025年6月6日上午大課間舉行了師生規(guī)范書寫大賽。</p> 教師組 <p class="ql-block"> 本次大賽共分為教師組和學生組兩組。教師組在實驗室進行小黑板粉筆字書寫評比。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課下課后，老師們即來到實驗室抽號，然后找到自己所抽號碼的小黑板進行指定內容書寫，寫完后把小黑板擺到一樓大廳，老師們一齊對所有老師所書寫的小黑板粉筆字進行打分。</p> 學生組 <p class="ql-block"> 學生組是每班出5位學生于第二節(jié)課下課后統(tǒng)一來到一樓孔子學堂進行指定內容書寫。高中低年級組學生的書寫內容從語文課本生字表中摘取。</p> <p class="ql-block"> 學生們寫完后將作品以班級為單位裝訂好擺在孔子學堂，由主任、教研組長、科任老師進行打分。</p> <p class="ql-block"> 通過評比打分，老師們和學生們都獲得了相應的獎項。</p> <p class="ql-block"> 并于6月9日升旗儀式頒發(fā)獎狀及獎品。</p> 頒發(fā)獎品 <p class="ql-block"> 班級獲獎情況:</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范書寫優(yōu)秀班集體:</p><p class="ql-block"> 一2班 四2班 五2班</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范書寫二等獎:</p><p class="ql-block"> 二1班 三2班 六1班</p> <p class="ql-block"> 規(guī)范書寫優(yōu)秀獎:</p><p class="ql-block"> 二2班 一1班 四1班 三1班 五1班 六2班</p> <p class="ql-block"> 學生獲獎情況如下:</p><p class="ql-block"> 一等獎</p><p class="ql-block"> 12班桑依諾 12班楊一菲 12班徐梓謙</p><p class="ql-block">21班 劉芮希 32班孟子杰 32班李玥 42班常庭伊 52班林啟星 52班樊雨鑫 61班張恩琪</p> <p class="ql-block"> 二等獎</p><p class="ql-block"> 11班劉奕姿 12班 徐子童 21班孫銘嶼 21班王錦熙 21班孟筱洣 21班徐鈺珈 31班王晨露 32班梁清韻 41班段俊伊 41班徐梓月 41班張鑫宇 42班耿梓瑞 42班王瑄梓晴 51班徐昊鑫 51班劉鑫淼躍 51班姚芊伊 52班李雨諾 61班梁程偉 62班劉軒彤 62班徐新然</p> <p class="ql-block"> 優(yōu)秀獎</p><p class="ql-block"> 11班李芊默 22班劉子寧11班李芊默 11班胡皓雅 11班劉雙澤 11班王瑄梓淳12班李雙彤 22班張淑御 22班徐紹博 22班梁晨熙 22班徐梓賀41班劉子寧31班王琳博 31班劉晴可依 31班王敬語 31班姚子馨 32班徐子琦 32班徐梓暢 41班王澤伊 42班徐子諾 42班王若軒 51班徐梓軒 51班林籽宇 52班張茜淼 52班崔英杰 61班梁思佳 61班楊依凡 61班張祥森 62班李思涵 62班許暢 62班潘子賢</p> <p class="ql-block"> 教師獲獎情況如下:</p><p class="ql-block"> 一等獎</p><p class="ql-block"> 王曉麗老師 張立蕓老師 陳紅老師 周曉煥老師</p> <p class="ql-block"> 二等獎</p><p class="ql-block"> 裴娜娜老師 裴雅楠老師 王雪老師 彭紅梅老師 王凡老師 王董武老師</p><p class="ql-block"> 其他老師為優(yōu)秀獎</p> <p class="ql-block"> 本次師生規(guī)范書寫大賽意義如下:</p><p class="ql-block"> 一、 夯實基礎，強化規(guī)范意識：通過聚焦筆畫順序、結構布局等細節(jié)要求，師生在反復練習中能糾正“連筆字”“歪斜字”等不良習慣，從“寫對字”進階到“寫好字”，為日常書寫筑牢規(guī)范根基。</p><p class="ql-block"> 二、提升專注力與耐心：書寫過程中需要沉心靜氣、一筆一劃打磨，師生在追求字跡工整美觀的過程中，能鍛煉專注力，培養(yǎng)“精益求精”的耐心，這種品質也會遷移到學習和工作中。</p> <p class="ql-block"> 三、 感受漢字美學，激發(fā)興趣：通過楷書的端正書體，師生能直觀體會漢字“橫平豎直皆風骨”的造型之美，從“被動書寫”變?yōu)椤爸鲃有蕾p”，進而激發(fā)持續(xù)練習的內驅力。</p><p class="ql-block"> 四、形成長效學習氛圍：本次大賽搭建了師生互學互鑒的平臺的讓書寫提升從“階段性任務”變成“常態(tài)化習慣”。</p><p class="ql-block"> 五、傳承文化，厚植情懷：書寫經(jīng)典古詩時，師生能在筆尖與漢字的觸碰中，感受傳統(tǒng)文化的溫度，體會漢字背后的道德內涵，在提升技能的同時，也讓文化自信隨字跡一同“入腦入心”。</p> <p class="ql-block"> 未來，我校將持續(xù)開展書法特色活動，讓規(guī)范書寫成為校園文化底色，助力師生素養(yǎng)全面提升。</p>