<p class="ql-block"> 生動(dòng)的文字記錄下最真摯的情感，</p><p class="ql-block"> 豐富的表達(dá)將自我的內(nèi)心剖白。</p><p class="ql-block"> 每一篇作文都是時(shí)光最好的答案，</p><p class="ql-block"> 每一段書寫都是成長(zhǎng)最美的見證。</p><p class="ql-block"> 一篇好的文章，猶如一杯佳釀，給我們馥郁醇香；猶如一縷清風(fēng)，令我們心扉蕩漾。讓我們一起品讀御景學(xué)子的精彩習(xí)作吧。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <b style="color:rgb(237, 35, 8);">四年級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 本單元<span style="font-size:18px;">契合了“成長(zhǎng)”的主題，</span>要求按一定順序把事情的過程寫清楚。教師要引導(dǎo)學(xué)生既按一定的順序?qū)?，又要把事情的過程寫清楚，還要寫出學(xué)做這件事情的體會(huì)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五年級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 本單元要求學(xué)生編寫探險(xiǎn)故事，需根據(jù)情境編故事，把事情發(fā)展變化的過程寫具體，這與單元培養(yǎng)學(xué)生思維能力的目標(biāo)相契合，讓學(xué)生在想象中鍛煉邏輯思維和創(chuàng)造思維。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六年級(jí)</b></p><p class="ql-block"> 本單元習(xí)作可以回顧老師曾幫助過自己并教會(huì)自己做事、做人、學(xué)習(xí)方法，或是關(guān)心自己的事，選一兩件事，表達(dá)自己的感思之情;可以先從整體介紹朋友，然后通過一兩件事表現(xiàn)朋友情誼，最后寫自已的感受;也表達(dá)自己對(duì)母校的深深依戀之情。</p> <p class="ql-block"> 文字編織夢(mèng)想，才情點(diǎn)亮篇章。此次佳作集錦，是同學(xué)們才情的匯聚。愿這些佳作成為種子，在每位讀者心間生根發(fā)芽，激發(fā)更多人熱愛文字、書寫精彩，于寫作的世界里逐光前行。</p>